1樓：埃德里安娜
2樓的算錯啦！
解：設計劃完成任務x天。
300（10+x）=350（5+x）
x=25
（25+5）*350
=30*350
=10500（個）
10500/25=420（個/天）
答：每天至少要鑄造420個零件。
2樓：秦椒牛柳
解：設要鑄造x天
300(10+x)=350(5+x)
3000+300x=1750+350x
1250=50x
x=25
(25+5)*350=10500（個）
10500/25=500（個）
每天500個
3樓：依然小丑魚
我是高中的 你們的格式我不太清楚按印象給你解一下設任務要求x天完成
方程為：300×(x+10)=350×(x+5)解得： x=25(天)
需鑄總量=300×（25+10）=10500(件)每天需鑄=10500÷25＝420（件）
答：每天需鑄420件
4樓：匿名使用者
正確答案為：如果要按時完成每天至少400個零件，原因很簡單，300個延長10天350個5天，400個不需要延長了，不知道我說明白沒有，希望對你有幫助！
5樓：
解：設規定x天完成．
300x+(300*10)=350x+(350*5)300x+3000=350x+1750
50x=1250
x=25
規定25天完成則零件總數為300*25+3000=10500則每天至少要：10500/25=420(個）
6樓：
設計劃天數x
300x+10*300=350x+350*5x=25
總數 m=25*300+10*300=350*25+350*5=10500
10500/25=420
數學難題！高手進！十萬火急！速度！
7樓：匿名使用者
甲乙速度比=路程比=5/7：3/5=25：21當甲行了1-1/7=6/7時，乙應該行了6/7÷25×21=18/25，
這時乙還剩下全程的1-18/25=7/25，是560米a、b兩地相距560÷（1-18/25）=560÷7/25=2000米
8樓：匿名使用者
甲行全程的七分之五，乙行全程的五分之三，時間是相同的，說明在單位時間內甲在35米路程內通過25米，乙在35米路程內通過21米。所以甲的速度總比乙的速度要快，且要快4米。當甲離b地還有七分之一時，相當於甲在35米路程內還剩下5米，也就是說甲在35米路程內通過了30米，在相同時間內，而乙總要比甲慢4米，即乙在35米路程內通過26米。
可是實際的路程並不是35米，而是x米。則設ab兩地相距x米。方程就是：
35分之26x=x-560解得x=9分之19600米
9樓：匿名使用者
5/7：3/5=25/21
（1-1/7）/（25/21）=18/25
560/（1-18/25）=2000
10樓：匿名使用者
(3\5)\(5\7)=21\25
(1\7)*(21\25)=3\25
560\(3\25)=466又2\3(米)
六年級數學填空題！十萬火急！求答案！非抄襲！謝絕說一些無關話！【高手進】
11樓：匿名使用者
一、 填空題。（1～10各2分，11、12各1.5分，共23分）
1．2÷2.5=（8 ）÷10= =（80 ）%=1.5x：（1.875x ）
2．一個數除以7，所得的商，既能被3又能被5整除。這個數最小是（105 ）。
3．已知一個長方形的周長是50釐米，它的寬是a釐米，用式子表示它的長是（50/2-a ）釐米。
4．一個等腰三角形的頂角是底角的一半，它的頂角是（36）度。
5． 的分子、分母同時加上（ ）後，就變成 。題目不全
6．某工廠第一車間有工人75人，第二車間有工人45人，從第一車間工人中調出 15人到第二車間去，兩車間人數才相等。
7．有100人，其中10人不懂英語，也不懂法語，有75人懂英語，83人懂法語，那麼既懂英語又懂法語的有（68 ）人。
8．一幅地圖上的比例尺是1：2000000，把它改寫成線段比例尺是（1釐米代表2000000 ），在這幅地圖上量得a、b兩地的距離是15釐米，a、b兩地實際距離是（300000 ）米。
9．一件工作，按原計劃完成 時，將工效提高 ，每天的工作時間增加 ，結果共用18天完工。原計劃工作時間是（ ）天。不全的題目
10．一個兩位數，個位數字與十位數字的和是9，把個位數字與十位數字互換後，新的兩位數比原來的兩位數大27。原來的兩位數是（36 ）。
12樓：匿名使用者
我的娘吖！誰有閒功夫給你算題啊？懸賞再多一點再看吧！
13樓：匿名使用者
、 填空題。（1～10各2分，11、12各1.5分，共23分）
1．2÷2.5=（8 ）÷10= =（80 ）%=1.5x：（7.5x/4 ）
2．一個數除以7，所得的商，既能被3又能被5整除。這個數最小是（105 ）。
3．已知一個長方形的周長是50釐米，它的寬是a釐米，用式子表示它的長是（ 25-a）釐米。
4．一個等腰三角形的頂角是底角的一半，它的頂角是（36 ）度。
5． 的分子、分母同時加上（ ）後，就變成 。
6．某工廠第一車間有工人75人，第二車間有工人45人，從第一車間工人中調出 15到第二車間去，兩車間人數才相等。
7．有100人，其中10人不懂英語，也不懂法語，有75人懂英語，83人懂法語，那麼既懂英語又懂法語的有（68 ）人。
8．一幅地圖上的比例尺是1：2000000，把它改寫成線段比例尺是（1 20 ），在這幅地圖上量得a、b兩地的距離是15釐米，a、b兩地實際距離是（30000000 ）米。
9．一件工作，按原計劃完成 時，將工效提高 ，每天的工作時間增加 ，結果共用18天完工。原計劃工作時間是（ ）天。
10．一個兩位數，個位數字與十位數字的和是9，把個位數字與十位數字互換後，新的兩位數比原來的兩位數大27。原來的兩位數是（36 ）。
一道奧數題，數學高手請進。十萬火急！！！
14樓：快樂列風
第一行都戴帽子，第二行只有5戴帽子，第三行只有5不戴帽子，第四行都戴帽子。
紅色未戴帽子的，突破口為左下方7和1，7周圍8個有7個戴帽子所以1旁邊的3和5有一個不戴帽子，那麼1必須戴帽子7不戴帽子。右下角的1則3和4有一個不戴帽子，1必須戴帽子，由此可推算
15樓：小小色男人
你那是qq空間的圖，怎麼看
16樓：小李飛刀
你那是qq空間的圖，怎麼看 換一個連線
問一道六年級的小學數學題！高手來！拜託啦，十萬火急！
17樓：
設甲地到乙地距離為x米
x/40+x/32=18
x=320
18樓：塵在外
風速問題，順風時速度=輪船速度+風速，逆風時速度=輪船速度-風速設輪船速度為v,風速為u，甲乙相距為s
v+u=40
v-u=32
(s/40)+(s/32)=18 。得s=320
19樓：妍大頭
這是風速問題不是追擊
設輪船速度為v,風速為u，甲乙相距為s
v+u=40
v-u=32
(s/40)+(s/32)=18
解得s=320
20樓：
只能說是變速問題，風只是影響樂速度。與風速關係不大。
如果能用一元一次方程，就很簡單了。
x/40+x/32=18
x=320
21樓：博學者之一
設全程x千米，
x/40+x/32=18
解得，x=320
22樓：鳥窩
時間比為5:4
18除以（5+4）×4=8
40×8=320
23樓：a無聊的寂寞
設甲地到乙地x千米
由題意得，x∕40﹢x∕32﹦18
解得x=320
答﹕甲地到乙地320千米。
24樓：
設距離x千米，x/40+x/32=18，解得x=320
25樓：穎紫的
那麼去乙地的速度是風速加輪船速度 返回是的速度是輪船速度減去風速 則風速為4km/h 輪船速度為36km/h 往返需18小時 這個時間是去加回的時間 去的時間是距離除速度40 回的時間是距離除速度32 倆者相加等於18 則可以計算出 距離 自己計算一下哈
26樓：匿名使用者
可以把它看成一道比例問題：路程一定，速度和時間成反比。往返速度比是40:
32=5:4時間比則為4:5，所以18小時分配為8小時：
10小時，路程就是40x8=320（千米）或者32x10=320（千米）
27樓：匿名使用者
1+1+2…100=5051
小學六年級數學上冊最難題，六年級數學難題
應該是牛吃草問題。謝謝！太簡單了，出點難的吧！出難的怕你做不出來。六年級數學難題 某學校原定9時來車接六年級的學生去春遊，為了爭取時間，8時同學們就從學校步行向春遊地點出發，在途中遇到準時接學生的大巴，於是乘大巴去春遊地點，這樣比原定時間早到12分鐘，汽車每小時行48千米，同學們步行的速度是每小時多...
小學六年級數學難題
列二元一次方程組 設原來白棋x個，黑棋y個，由題意列方程 y x 15 5 3,y 25 x 6 5 聯立解方程 得y 153 4 7,x 棋子個數應該是整數 題目資料有誤，但思路是這樣的 設白棋x個，黑棋有y個 5 y 15 3x 5 x 25 5y 由 得 5y 75 3x 由 得 5y 125...
六年級數學，六年級數學
前年哥哥年齡是弟弟年齡的3倍，後年哥哥年齡是弟弟年齡的2倍，問兩人現在各是多少歲？也就是2年前哥哥年齡是弟弟年齡的3倍，2年後哥哥年齡是弟弟年齡的2倍，問兩人現在各是多少歲？年齡差不變 2年前哥哥 弟弟 差 3 1 3 1 22年後哥哥 弟弟 差2 1 4 2 4 2 2每份4 4 3 4歲 2年前...