1樓：翰林學庫
儘早進入狀態
初三是初中學習生活的關鍵年級，學習內容多，要求高，強度大。一年後(實際上約10個月)同學們就要參加中考，進入狀態越早，就會越主動，效果就會越好。青島一對一輔導
初三的狀態是指：樹立明確的人生目標，擁有足夠的學習動力，具有強烈的自信心；變「要我學」為「我要學」，時間安排合理，學習效率高；學習得法，不搞題海戰術，既會學習，又會考試。
抓好三個環節
預習：初三學習忙，時間緊，但預習工作不可忘。課前要熟悉課文中生詞的音和義，基本搞懂課文內容，尤其要記下難於理解的問題。帶著這些問題，有的放矢地聽課，聽課的效率就會提高。
聽課：課堂是獲取知識和培養能力的主渠道，學習時間大多是在課堂中度過的。因此掌握科學的聽課方法，提高聽課效率，是提高課堂學習效率和學習成績的關鍵所在。
在課前預習的基礎上，可以明確聽課目標，掌握聽課的主動性，從而提高學習效率。課堂上，通過聽、說、讀、寫的訓練，掌握詞、句、段、篇等基本知識，培養聽、說、讀、寫的基本能力。因此上課不僅要認真聽，更要多說，多讀，多寫，多思。
也要捕捉講課重點，儘可能當堂消化。青島一對一輔導
複習：溫故而知新，課後複習可以加深對課堂所學知識的消化和理解，並強化記憶，達到熟練掌握靈活運用。
複習要及時。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，在學習開始的一段時間，不僅遺忘得快，而且遺忘的內容也多，因此趁熱打鐵，及時複習非常必要。對課文中的重點，難點、關鍵句可用有色筆註上記號，以便經常複習。
如，單詞要掌握「音、形、義、性、變」。即單詞得讀音，拼寫，詞義(有的單詞要掌握英語釋義)、詞性和同(近)義詞、反義詞，加字首、字尾得變化等。又如，句型不僅要弄懂，而且要會用，能舉一反三。
還要悟出關鍵所在。青島一對一輔導
複習要拓展思路。要將新學的內容和已學過的有關內容加以比較，找出其中的聯絡和區別，從不同的角度認識問題，舉一反三，同時適當參閱輔助讀物，拓展思路，豐富知識。如，學習過去將來時，過去完成時，可與已學過的一般將來時，現在完成時進行比較。
複習要梳理知識。在複習過程中，對已理解的知識要加以綜合分析，概括提煉，抓住關鍵，鎖定要點，串連知識，觸類旁通，從而充實自己的學習成果。如，對初中所要求掌握的八個時態，可以按照「用法——構成——時間狀語」三要點進行歸納整理。
青島一對一輔導
備一本訂正集
每位同學可以備一本錯誤訂正集，把練習、測驗和考試中的錯誤，有選擇地摘錄在錯誤訂正集上，並寫上正確答案和原因分析。對一些重要的知識點或題型，可在題號前打★，以引起注意；對一些超綱題，可不摘錄或在題號前打△ (判定是否超綱，可參閱第二學期下發的《英語學科教學基本要求和訓練》)。
同學們在整個初三學習中，不可操之過急，要細水長流，知識的掌握要日積月累，碰到困惑要正確面對，做到每堂課有收穫，一點點接近預定目標。
2樓：匿名使用者
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五 電功率和安全用電 5分鐘訓練 預習類訓練，可用於課前 在照明電路中切不可用銅絲代替保險絲，這是因為 a.銅絲 太貴 b.銅絲的導電效能比保險絲差 c.銅絲在電流過強時不容易熔斷 d.通電以後銅絲消耗的電能比一般保險絲大得多 解析 保險絲是用熔點較低 電阻率較大的鉛銻合金製成的，當電流過大時，保險...