1樓：幸運的森林深處
1、用hi\hello.i'm...向別人問好，並介紹自己。
方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）
2、練習用goodbye bye-bye向他人告別。
方法：老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然後依次在各個站點下車，下車前向司機告別。可與上車遊戲結合起來做。
3、在恰當的語境中運用good morning how are you進行問侯，用i'm fine thank you回答，並用goodbye告別。
方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，並向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。
4、用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。
方法：大家一起面對面圍成兩個同心圓。一起拍手唱歌或放**，兩個圈分別朝相反方向移動。
歌曲結束，或老師喊stop時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。
5、練習使用what's your name i'm...以及一些學過的問候語。
方法：學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手後轉身面對學生。誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束後，由他取代老師的位置，上前拋球繼續遊戲。
2樓：匿名使用者
對話方面採取「情景表演」的形式，我在課堂中也運用了這種方式，學生的參與度比較的高。單詞環節可以採取遊戲領讀的方式，比如簡單的「唱反調」「teacher says」 」爬樓梯「等，在複習環節儘可能的讓學生去參與「自我風采」，展示通過本堂課學會了哪些知識，其實課堂遊戲的目的就是提高學生的參與度。希望對你有幫助
適合小學英語課堂玩的遊戲有哪些
3樓：若絮以沫
石頭剪刀布
我做你說
蘿蔔蹲你畫我猜
石頭剪刀布
「石頭、剪刀、布」是猜拳的一種，兩人玩，起源於中國，然後傳到日本、韓國等地，隨著亞歐**的不斷髮展傳到了歐洲，到了近現代逐漸發展到世界。遊戲規則中，石頭克剪刀，剪刀克布，布克石頭。
2.我做你說
老師可以採用「我做你說，我說你做」的遊戲來複習已學過的動物單詞。老師模仿動物的叫聲或者動作讓學生說出單詞。反過來，老師說單詞，學生模仿聲音或動作，答對的可以獲得獎勵。
3.蘿蔔蹲
4.你畫我猜
老師出示單詞卡，一個學生畫畫，一個學會猜，猜的學生要用英語說出那個單詞。
4樓：匿名使用者
1、 彈鋼琴 絕對經典的課堂遊戲，找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，並且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經...
5樓：alice7l濛濛
團隊比賽
一個班有四排的話就分四組，abcd組，搶答，你說出某個大類，哪個組說出的名詞最多，哪個組就獲勝。比如蔬菜vegetables，最開始肯定有很多單詞可以說，就每組一個機會，公平起見，按順序從a到d再從d到a說兩組。你也可以結合課本說。
2.唱英文歌也是一種娛樂
6樓：域外男孩
bingo以及猜單詞，單詞扮演，學唱英文兒歌等都適合小學英語課堂教學，符合小學生的心理特點
7樓：我寧遠你
比如單詞接龍，救人。
8樓：匿名使用者
**車，選擇一列同學，每人讀一遍單詞，看誰最響亮
9樓：匿名使用者
可以玩who is missing ? 出示幾張單詞卡然後藏起一到兩張請學生來採即學會單詞又考驗記憶力
10樓：匿名使用者
尋寶。炸彈。救人。謎。識物。搶椅子。
11樓：匿名使用者
尋寶。玩法：拿一張英語卡片，叫一個人閉上眼睛，然後再叫一個人去把那一張卡片隨便放在一個人的桌箱裡，藏好了叫閉上眼睛的人去找，距離卡片遠的時候小聲讀那個卡片上的單詞，距離卡片近的時候大聲讀那個單詞，找到了叫那一個找的人用卡片上的單詞造一個句子。
12樓：安琪不在
救人。畫個上吊的架子，下面劃橫線，根據單詞中字母的數量畫，錯了畫一筆，直到把人畫完
13樓：qq群
炸彈。玩法：列出幾個單詞，點幾個單詞作炸彈，你來指單詞，不能讀炸彈
小學英語課堂常用的遊戲
14樓：卓越外國語學校
1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲
2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍
3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來
4、炸彈：練習單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來
5、手心手背：伸手心讀，伸手背不讀
6、金手指：幾根手指就讀幾遍
7、麥克風：以採訪的形式來提問學生，練習單詞、句子
8、擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時，誰最後拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學生是勝利者，然後老師表演動作，如：兔子跳、貼牆、眨眼睛、表演大茶壺
9、搶椅子：讀單詞或句子同時，繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分
10、 木頭人：如：i can fiy i can jump 讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什麼姿態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規
11、 說反語：i say sit down you say stand up
11.通過閃卡。看畫面快速說出單詞。
12.老師講故事做動作，讓學生猜單詞。
13.通過接龍遊戲，將學生分成兩組，老師閃單詞的**，讓學生分別到黑板前寫下單詞，看哪組寫對的多，哪組勝。
14，可將單詞卡貼於黑板上，找三名同學，一名同學說單詞，另兩名同學按所說找出該單詞，看誰找得快。
15.可將準備好的單詞圖卡先閃給他們。後藏起一個，讓同學猜是哪一個。
句式並沒有固定遊戲，因為是根據句式本身來設計遊戲
可以舉個例子，如果是講what's this ? it's a /an...
就可以先準備一個盒子，裡面裝滿學生學過的物品。然後讓學生把手申到盒子裡猜。這時老師可以問what's this? 引導學生回答it's a /an...
之後，可找一名同學到前面從盒子裡拿出一件東西，來問大家what's this? 讓其餘同學來回答。
15樓：蜿蜒
要一位同學閉上眼，塞住耳，其餘同學與老師討論一個單詞，全體同學做動作以及提示給之前的那位同學猜，猜對的又小禮物！！！
16樓：水晶族
疊漢堡包，選擇同一類的東西，一個詞一個詞的疊上去。如：水果；第一個人說蘋果的話，第二個人就要說蘋果，再說一個水果，第三個人要重複前面的人說的，再說不同的水果....看誰笑到最後
17樓：匿名使用者
兩人一組叫號，拍卡片；蘿蔔蹲，一組站起來說完蹲下，另外一組抓緊時間站起來說完，蹲下；悄悄話；大小聲，老師手勢打，聲音大，老師手勢小，聲音小
18樓：game156聖鬥士
按照abc的順序，同學一個一個的說，說不上的同學搞一下小表演，行嗎
19樓：匿名使用者
猜謎語，比賽唱英語歌....
如何和小學生（三年級）做英語課上的互動遊戲！並且能讓他們感到愉快輕鬆！ 有什麼非常好的學習遊戲麼
20樓：新逗逗
比如讓他們準備點道具來，具體要看課上想講神馬了，想講水果時候讓他們帶水果，想講動物讓他們自己畫畫或者做面具，然後編個故事之類的，就可以遊戲啦~~角色扮演應該是孩子最喜歡的 遊戲之一吧 呵呵
21樓：匿名使用者
以前我小學上外教課的時候，我們外教是來自澳大利亞的，他就把我們帶到操場上，讓我們把他當大樹給他澆水，然後進行簡單的對話，那時候覺得挺有意思的，我現在上大學了，還記得呢~~
或者我個人意見是讓學生看一個簡單的外國動畫片，然後給學生髮簡單的對話，給他們自己分成小組表演，就有點類似小話劇的那種。。哈哈，可以加入chin-english~~~~~~要求不用太高的嘛~~個人經歷是英語課上做遊戲、表演是上學最有意思的。。。
22樓：匿名使用者
無 外在的 都是假的
學習火之意志
小學三年級英語課可以做哪些遊戲啊？
9年級英語課堂制勝答案人教版下冊
儘早進入狀態 初三是初中學習生活的關鍵年級，學習內容多，要求高，強度大。一年後 實際上約10個月 同學們就要參加中考，進入狀態越早，就會越主動，效果就會越好。青島一對一輔導 初三的狀態是指 樹立明確的人生目標，擁有足夠的學習動力，具有強烈的自信心 變 要我學 為 我要學 時間安排合理，學習效率高 學...
小學三年級，新增的英語課該如何學習？
讓孩子每次把每個單元的英語單詞背好，才會讓孩子獲得一個特別好的成績，也會讓孩子在學習英語的時候變得特別的輕鬆。應該讓孩子去學英語單詞和音標，同時也應該讓孩子去學一些英語語法，這樣才可以讓孩子的英語提高，也能夠讓孩子變得更優秀。抓住一些重點去學習，才會讓自己的成績有所提高，在小學三年級的時候就應該多記...
三年級時間與數學，三年級上冊數學課堂精練時間與數學
小明爸爸每四天休息一次 小明媽媽每三天休息一次 小明每7天休息兩次 十二月一日為星期一，所有人都從一算起 爸爸和媽媽共同的休息日 3與4的公倍數就可以即12號和24號 小明和媽媽的休息日 小明休息的日期中凡是3的倍數即6號 21號 27號 小明和爸爸的休息日 小明休息日期中凡是4的倍數即20號 28...