1樓：哈哈哈
我認為，高三補課，應該去補課機構好，他們常年補課，能抓住孩子想學的重點，這樣孩子補課有效果，大學生沒有這方面的經驗
2樓：教育達人小歐
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回答對一些基礎比較好或者是成績比較好的學生，如果僅僅只是想要來一個考前的衝刺準備的話，可以選擇在學校的老師。老師針對於學生的學習情況十分的掌握和了解，孩子知識欠缺點是什麼?能夠重點的去講解孩子所需要的知識。
選擇教育輔導培訓機構的話，一般每一個孩子的學習水平是不一樣的，老師會綜合學生的需求進行知識的講解，而對於一些學習好的學生來說，這樣的輔導機構是沒有意義的。
針對一些基礎知識比較薄弱的學生或者是學習習慣不太好的學生可以選擇輔導培訓機構，因為這樣的培訓機構有著更為的老師，而且會根據學生每一個人的學習情況進行考試測評，分析之後才會制定出更適合學生的學習方法。在輔導培訓機構還會有全程跟蹤的班主任老師進行指導和講解疑難問題。定期會對孩子們的學習進行考試測評，有的人員跟家長之間溝通學生學習情況，讓家長更瞭解學生的學習。
輔導培訓機構還會提供vip的1對一服務，雖然這種服務模式收費標準比較貴一些，但是是可以全心全意的為一名學生服務，為學生們量身打造個性化的學習方案，有針對性的去教學。為積極開展一些集體活動體育活動，注重性格的培養，身心的健康，讓學生們不僅增強的是學習成績，而且還有全方面的發展。
我當年讀高三的時候化學很差就是找老師輔導的 進步顯著更多2條
要高三了，補課找大學生家教好還是去補課機構好？.
3樓：心的距離
要高三了，如果補課的話還是找專業的高中教師補課比較好，相對於大學生來說肯定是教師更為專業。
4樓：教育達人小歐
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回答對一些基礎比較好或者是成績比較好的學生，如果僅僅只是想要來一個考前的衝刺準備的話，可以選擇在學校的老師。老師針對於學生的學習情況十分的掌握和了解，孩子知識欠缺點是什麼?能夠重點的去講解孩子所需要的知識。
選擇教育輔導培訓機構的話，一般每一個孩子的學習水平是不一樣的，老師會綜合學生的需求進行知識的講解，而對於一些學習好的學生來說，這樣的輔導機構是沒有意義的。
針對一些基礎知識比較薄弱的學生或者是學習習慣不太好的學生可以選擇輔導培訓機構，因為這樣的培訓機構有著更為的老師，而且會根據學生每一個人的學習情況進行考試測評，分析之後才會制定出更適合學生的學習方法。在輔導培訓機構還會有全程跟蹤的班主任老師進行指導和講解疑難問題。定期會對孩子們的學習進行考試測評，有的人員跟家長之間溝通學生學習情況，讓家長更瞭解學生的學習。
輔導培訓機構還會提供vip的1對一服務，雖然這種服務模式收費標準比較貴一些，但是是可以全心全意的為一名學生服務，為學生們量身打造個性化的學習方案，有針對性的去教學。為積極開展一些集體活動體育活動，注重性格的培養，身心的健康，讓學生們不僅增強的是學習成績，而且還有全方面的發展。
我當年讀高三的時候化學很差就是找老師輔導的 進步顯著更多2條
要高三了，補課找大學生家教好還是去補課機構好？還是先試試大學生家教，看看有沒有進步
5樓：海風教育
高三家教補習管用嗎,一對一輔導有效嗎?
每個學生都一樣.學生的智力、學習環境、學習習慣、一對一的教學是好的,但也要看學生不學習,不想學習再好的家教補習也沒有用.
(家教輔導學習中)
高中是否一對一教學?
做三對一的學費有用嗎?
"一對一"輔導通常由對應於學生的教師完成.輔導機構或教師根據學生的個人、學習能力和學習過程來安排輔導的、進行有針對性教學,優勢顯而易見:
1、高度的針對性.與傳統的輔導班不一樣,家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境,可以有效地監督學生的學習,以排除他人的影響.學生也可以得到充分的教育,以提高學習的效率.
2、可以快速有效地提高學習效率."一對一"輔導可以及時解決學生的學習問題.培養解決問題的想法、引導學生總結,縮短學生提問和**問題的時間,並迅速提高課程表現.
一對一的補習班確實有效,但他們也必須做好心理準備.成績的提高不是即使的,也不應該有過高的期望.
學習的主體仍然是學生自己.即使清華大學教授回來自律,他們通常也需要定期學習,獨立學習,真正消化老師告訴他們真正提高學業成績的知識.
高中輔導是否有效?
高中幾乎都是一對一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學習什麼,效果非常的明顯.
(家教輔導功課中)
高三學生請家教補習到底好不好?
1、高中知識不太紮實的高中生,最好從高中三年級開始前的暑假開始上課,從一開始就組織知識點,整理知識大綱,使高年級學生掌握知識骨幹.當到達學校時,能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞,並且已經彌補了這一點.
在學校,知識點通常與許多主題相結合.在輔導機構中,通常是一個導致幾個知識點的主題.在學校裡,高中生可以不斷髮現做錯的題目.
如果不瞭解這些問題,可以找機構的老師來理解. 2、導致成績不穩定的重點是擴大思路
對於沒有基礎不好的高中三年級學生,希望進一步穩定和提高成績,主要是通過做試卷和發現思維模式,以便找出**它們可以得到改進和擴充套件.例如,有問題的學生以某種方式得到回答,但這種方法不一定是最好的方法,那麼導師可以告訴學生還有另一種思維方式,還有另一種更好的解決方案.
總結:家教補習的最大好處是教師對自己的情況負全部責任,並且有一個良好的學習計劃和目標.
6樓：枯藤醉酒
我帶了三年的學生
大學生 家教 挺好的 但是要你去
最好是找 長期帶學生 的 而且只帶一門的這個對你有非常大的幫助
而且可以去高校貼吧裡面看看
有沒有 爆人氣 推薦
同學你好，如果問題已解決，記得右上角採納哦~~~您的採納是對我的肯定~謝謝哦
7樓：匿名使用者
補課機構用的就是大學生，我就是物理家教老師
8樓：厙妤
當然是補課機構，大學生畢竟不是每科都好
9樓：北陸蠻荒的狂血
大學生不旦熱情高，和我們這個年齡也比較接近
10樓：匿名使用者
確實大學生比較合適，年齡相近，溝通方便。並且大學生的教的方式與老師們不同，他們也在探索教的方式，相對與孩子來說，就是挖掘學的方式。讓孩子明白怎麼學比機械式的理解要好吧。
要高三了，補課找大學生做家教好還是去補課機構好
11樓：匿名使用者
家教。有針對性。到最後這幾天，再去補課機構就是純粹浪費時間。
12樓：厹昀欣
我請了女大學生來我家裡補課時被她掏了
13樓：
去補課機構還是好點 因為那裡配套教學補課裝置要齊全些
14樓：那麼傲嬌給誰看
補課機構，氛圍要好的才行
高中數學補課去老師家補課還是培訓班還是請家教好？
15樓：
高中數學補課建議還是去輔導班校區補課效果好，畢竟輔導班有學校的教學氛圍和專業的輔導老師，輔導班也會有其他的同學來補課，所以，學習環境好。
勵學國際一對一寒假輔導班，首先根據試卷摸清學生的薄弱點，查詢出知識漏洞，然後針對這些漏洞有針對性的講解，各個突擊，等學生完全掌握了知識點後，再反覆練習，鞏固加強，直到能夠靈活運用，舉一反三。
培優、補良、拔高，克服學習瓶頸，提高學習效率，快速提升學生的學習能力，鞏固各科基礎，穩固提高成績。
關於補課這件事，首先要看自身條件，條件好當然去有效果的課外班了，其次要看孩子的興趣，若孩子喜歡哪個老師，並且有效果，當然是最好，所以要根據孩子的情況與孩子的興趣選擇老師。
高三補課是找老師好還是補課機構好？
16樓：往西再往北
找在職的老師，如果去機構的話，單價（每小時）費用會比較高，如果找單幹的老師費用會低些
17樓：風逝情洛
自己的任課老師
補課機構裡就算最專業老師也有別的事，也有自己的學生要帶，做不到全心全意
而自己的老師關係到自己的聲譽以及其他，所以會更盡心負責
18樓：鄧州我家鄉
自己的任課教師，學生情況會更加熟悉，有針對性。
19樓：匿名使用者
補課機構，裡面有不同學校的學生，既有競爭又有交流~
20樓：匿名使用者
還是選課外輔導機構吧
課外輔導機構的老師很負責
他們的工資就與教學質量有關 他們更賣力耶
課外機構同樣也很關注名聲，他們會想法設法把你成績提高
高三學生補課到底是請家教好還是去補習班比較好？
21樓：匿名使用者
各有利弊吧，請家教可能沒有那麼活躍，有些拘謹，但是可以一對一的教。去補習班的話同齡人會多些，學習上也可以多些討論，看你自己比較喜歡哪個了。如果是我的話，我可能會去補習班吧。
22樓：匿名使用者
北京啟棟三人行教育的一對一家教效果還是很好的，適合高三衝刺，快速提分。
23樓：許贊
高三了，還是請家教吧，首先時間上比較靈活。其次能夠及時解決在學校碰到的問題。第三就是針對性強。
個人感覺高三還是別去補習班了，會弄的知識挺亂的，而且感覺好像每天都在聽，每天都在灌知識，挺累的。在學校好好聽課，掌握學校老師講的知識絕對夠發揮了，剩下的就是看自己了。所以我感覺如果有必要的話請個家教還是挺好的。
白天上完課，晚上請個家教到家裡跟著自己解決這一天碰到的問題。及時準確。希望可以幫助到你。
祝高考金榜題名！！
24樓：
我這有很多學習資料 需要的話聯絡我
孩子高三，補課是找學校老師好還是去機構好
25樓：北師張老師
看孩子個人情況，喜歡什麼方式，老師一定要專業
26樓：教育達人小歐
付費內容限時免費檢視
回答對一些基礎比較好或者是成績比較好的學生，如果僅僅只是想要來一個考前的衝刺準備的話，可以選擇在學校的老師。老師針對於學生的學習情況十分的掌握和了解，孩子知識欠缺點是什麼?能夠重點的去講解孩子所需要的知識。
選擇教育輔導培訓機構的話，一般每一個孩子的學習水平是不一樣的，老師會綜合學生的需求進行知識的講解，而對於一些學習好的學生來說，這樣的輔導機構是沒有意義的。
針對一些基礎知識比較薄弱的學生或者是學習習慣不太好的學生可以選擇輔導培訓機構，因為這樣的培訓機構有著更為的老師，而且會根據學生每一個人的學習情況進行考試測評，分析之後才會制定出更適合學生的學習方法。在輔導培訓機構還會有全程跟蹤的班主任老師進行指導和講解疑難問題。定期會對孩子們的學習進行考試測評，有的人員跟家長之間溝通學生學習情況，讓家長更瞭解學生的學習。
輔導培訓機構還會提供vip的1對一服務，雖然這種服務模式收費標準比較貴一些，但是是可以全心全意的為一名學生服務，為學生們量身打造個性化的學習方案，有針對性的去教學。為積極開展一些集體活動體育活動，注重性格的培養，身心的健康，讓學生們不僅增強的是學習成績，而且還有全方面的發展。
我當年讀高三的時候化學很差就是找老師輔導的 進步顯著更多2條
27樓：匿名使用者
如果一定要補課還是機構好，不過要找名聲好的機構，它專門研究高考試題的，也和本學校老師的思路有點區別，這樣可以拓寬你孩子的視野
28樓：富浚丁雪瑤
高中寒假補習班
警惕：難以忘懷的「懷舊」情結
繁重的課業負擔使得高三成為一個特別容易讓人感到孤單的階段，很多同學都因壓力過大而變得越來越冷漠。每天自顧自地忙著學習，連同學之間相互的交流都變得那麼小心翼翼。剛上高三，就紛紛想要尋找到屬於自己的小團體，給自已一份踏實的歸屬感。
這些同學聚集在一起，相互之間比的並不是學習，而是營造一種高二時代的生活狀態，相互安慰著：反正高三是一年的時間，下半年再學也來得及。
新~王~牌高中寒假培訓
分析：「懷舊」情結的確可以麻痺我們的神經，但要知道我們永遠不可能一直生活在過去的影子裡。逃避解決不了任何實際問題，等到高考真正臨近，就會發現那時一切都為時已晚。
高三還是需要清醒頭腦，勇敢地面對孤單和學習上的一切問題，才是最明智的做法。
警惕：揮之不去的「吃苦」精神
浦~東~寒假高中培訓
高中最後一年也是至關重要的一年。為此，有不少同學拿出了大幹一場的架勢，時不時的宣揚著「吃苦我不怕」，對家長和老師表示：別的同學能學到多晚，自己就能學到多晚。
於是，同學們熬夜苦讀、題海戰術，彷彿為了高考赴湯蹈火在所不惜。然而這樣拼了小命的學習，卻換來了白天課堂上的昏昏欲睡，在校學習效率不高，怎麼辦？咖啡、濃茶頂下來！
可是記憶力卻在急劇衰退，注意力也很難集中。更可怕的是很多同學吃盡苦頭，成績卻不升反降！
分析：敢於吃苦只能算是「勇者」，高考卻需要我們以智取勝。於是，領會高考要旨、遵循自然規律變得越發重要起來。
題海戰術是否要堅持到底，首先要了解它的意義。所謂題海就是讓同學們通過做適量的題培養一種做題的感覺，能夠在做題的過程中快速找到做題的思路而並非一些同學盲目地做大量做題。
找家教補課是找大學生好還是本校老師好還是那種專門補課的老師好
我覺得大學生也不錯吧，你的孩子不會對他產生畏懼感，有不懂的他就會問老師，學校的老師已經讓學生有一種厭倦感了，我是大學生，我也經歷過高中，初中，老師和學生的交流在學習中很重要的，望採納 見仁見智，會選才好吧 本校老師好，因為本校老師對你會更加的瞭解，知道你哪些地方不知道，哪些地方知道！請家教是找大學生...
給孩子找大學生做家教合適嗎 家教中心這個學生社團怎麼樣
大學生做家教有利有弊。找了家教，孩子不用老往外跑，安全方面有了一些保障 剛進大學的大學生找家教往往多為賺零花錢而來，並且缺乏教授經驗，加之大學低年級課程較多，因此大一大二的大學生家教教學水平與能力有限 而年級較高一些大三大四的學生在這些方面佔有優勢，所以作為班主任來說，我會建議我的學生家長尋找年級較...
我高階中學高三的學生，明年就要高考了，哪裡有高考英語突破啊
讀英語首先你肯定要背些單詞咯,但是,要提高英語只背單詞是不夠的,要背就要背重點單詞的片語,高考就愛考片語很多的單詞,這樣的單詞容易混,被猜中答案的概率就低,這種詞的片語就要整理出來,大概3000多個這種片語,背完可以穩上125,另外如果想考140分以上的高分的話,還有中低頻的片語1.2萬個要記憶.你...