1樓：簡單點__好
我覺得大學生也不錯吧，你的孩子不會對他產生畏懼感，有不懂的他就會問老師，學校的老師已經讓學生有一種厭倦感了，我是大學生，我也經歷過高中，初中，老師和學生的交流在學習中很重要的，望採納
2樓：半杯水鄉
見仁見智，會選才好吧
3樓：匿名使用者
本校老師好，因為本校老師對你會更加的瞭解，知道你哪些地方不知道，哪些地方知道！
請家教是找大學生 還是找機構老師好?
4樓：海風教育
為孩子請家教,應該如何挑選家教老師呢?
孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼裡,急在心裡.但是這型別孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對於請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什麼有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要衝刺一把,考上一所好的學校,並且孩子的態度是很好的,對於學習也沒有什麼排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的並且好說話的老師就行了.
這種型別的老師有著特別豐富的經驗,而且對於孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能佔用他們週末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做鬥爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在一個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多餘的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關於如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
初四孩子家教補課 是大學生好還是在職老師更好
5樓：神馬不知道哭了
在職老師比較好吧，畢竟他們有好多年的教學經驗，大學生有些雖然學習好，但教學經驗不足。
6樓：糊弄個奇偶及
提升初中英語成績的方法，就是吧課本上所有的英語單詞背下來。需要做到看見這個單詞就能回憶起這個單詞的中文翻譯。只要做到這一點，英語成績會有一個顯著提高。
至於英語補課，我覺得沒有任何意義，因為你單詞還沒背好，學語法沒有任何意義，就
家教\大學生\初四\補課\在職
提升初中英語成績的方法，就是吧課本上所有的英語單詞背下來。需要做到看見這個單詞就能回憶起這個單詞的中文翻譯。只要做到這一點，英語成績會有一個顯著提高。
至於英語補課，我覺得沒有任何意義，因為你單詞還沒背好，學語法沒有任何意義，就
要高三了，補課找大學生家教好還是去補課機構好？還是先試試大學生家教，看看有沒有進步
7樓：海風教育
高三家教補習管用嗎,一對一輔導有效嗎?
每個學生都一樣.學生的智力、學習環境、學習習慣、一對一的教學是好的,但也要看學生不學習,不想學習再好的家教補習也沒有用.
(家教輔導學習中)
高中是否一對一教學?
做三對一的學費有用嗎?
"一對一"輔導通常由對應於學生的教師完成.輔導機構或教師根據學生的個人、學習能力和學習過程來安排輔導的、進行有針對性教學,優勢顯而易見:
1、高度的針對性.與傳統的輔導班不一樣,家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境,可以有效地監督學生的學習,以排除他人的影響.學生也可以得到充分的教育,以提高學習的效率.
2、可以快速有效地提高學習效率."一對一"輔導可以及時解決學生的學習問題.培養解決問題的想法、引導學生總結,縮短學生提問和**問題的時間,並迅速提高課程表現.
一對一的補習班確實有效,但他們也必須做好心理準備.成績的提高不是即使的,也不應該有過高的期望.
學習的主體仍然是學生自己.即使清華大學教授回來自律,他們通常也需要定期學習,獨立學習,真正消化老師告訴他們真正提高學業成績的知識.
高中輔導是否有效?
高中幾乎都是一對一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學習什麼,效果非常的明顯.
(家教輔導功課中)
高三學生請家教補習到底好不好?
1、高中知識不太紮實的高中生,最好從高中三年級開始前的暑假開始上課,從一開始就組織知識點,整理知識大綱,使高年級學生掌握知識骨幹.當到達學校時,能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞,並且已經彌補了這一點.
在學校,知識點通常與許多主題相結合.在輔導機構中,通常是一個導致幾個知識點的主題.在學校裡,高中生可以不斷髮現做錯的題目.
如果不瞭解這些問題,可以找機構的老師來理解. 2、導致成績不穩定的重點是擴大思路
對於沒有基礎不好的高中三年級學生,希望進一步穩定和提高成績,主要是通過做試卷和發現思維模式,以便找出**它們可以得到改進和擴充套件.例如,有問題的學生以某種方式得到回答,但這種方法不一定是最好的方法,那麼導師可以告訴學生還有另一種思維方式,還有另一種更好的解決方案.
總結:家教補習的最大好處是教師對自己的情況負全部責任,並且有一個良好的學習計劃和目標.
8樓：枯藤醉酒
我帶了三年的學生
大學生 家教 挺好的 但是要你去
最好是找 長期帶學生 的 而且只帶一門的這個對你有非常大的幫助
而且可以去高校貼吧裡面看看
有沒有 爆人氣 推薦
同學你好，如果問題已解決，記得右上角採納哦~~~您的採納是對我的肯定~謝謝哦
9樓：匿名使用者
補課機構用的就是大學生，我就是物理家教老師
10樓：厙妤
當然是補課機構，大學生畢竟不是每科都好
11樓：北陸蠻荒的狂血
大學生不旦熱情高，和我們這個年齡也比較接近
12樓：匿名使用者
確實大學生比較合適，年齡相近，溝通方便。並且大學生的教的方式與老師們不同，他們也在探索教的方式，相對與孩子來說，就是挖掘學的方式。讓孩子明白怎麼學比機械式的理解要好吧。
成績不好，是找自己老師補課好還是找別的家教老師，怎麼找？
13樓：匿名使用者
一個是你如果覺得自己老師上課還可以，並且你能聽進去自己老師講課，那你再去問他又沒有空幫你補習，如果條件不允許的話，你就打聽周圍補課的同學平時是跟誰學，問問他們的感覺，試聽一兩節課，畢竟想讓成績好，主要因素還是自己，所以不要怕麻煩，祝你成績早日提高。
14樓：我才是汴梁秋水
找自己老師，讓他給你推薦老師
好的老師應該口碑不錯，向補課的同學問問也不失為一個辦法
15樓：不撕
我複習一年增了130分，最大體會就是課是自己補上來的，老師作用很小~！
16樓：追月先知
二者兼用，老師給你的提高提供方便，而自己的努力則是根本之法
我是一名新老師，想兼職做家教 。到補課機構做小班上課老師好還是做一對一家教好 10
17樓：海風教育
現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.
那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?
大學生家教老師輔導孩子功課
家長們,最好不要有企圖找家教輔導老師會全部學科,你想學什麼學科就多找幾個學科的家教就行了.不用怕多花錢,為了孩子嘛,畢竟老師們也有擅長和不擅長的東西.
有的家長以為,在孩子面臨照重要的高考的關鍵時候,還是需要錢比較專業,比較認真一點,老師給把把關比較好.雖然這也是有一定的道理的,但是對於大學生來說,他跟孩子的年齡相差的比較小,更容易接近孩子,並且幫助孩子提升成績.
而老師呢,是和他在學校老師一樣大的年齡,他會感覺到害怕和生.所以呢,最好還是要找大學生為家教比較好.而且大學生還能夠把自己的一些經歷都告訴孩子,孩子更能夠可以好好的學習並且提升成績了.
找家教輔導老師呢,一般先看的是最基本的條件,如果基本條件有了之後,剩下的就是看老師對孩子的態度是怎麼樣的,如果態度不好的話,你孩子的成績不僅不會進步,而且還會退步呢.如果你想看看一個老師有沒有親和力,或者是負責任等等.你就要在他教孩子的過程當中,先看一看他是怎麼樣教孩子或者是幫助孩子的呢.
而且最重要的一點就是需要先徵求一下孩子的意見是怎麼樣的,問問他是否需要老師補課,或者是問問他需要怎麼樣的老師來為自己補課呢.按照孩子的建議來選擇,否則如果孩子不喜歡的話,他照樣沒有補課的效果.
另外呢,家長還要確定一下這個家教是不是屬於私有化,它的收費標準在不在稅收的範圍之內.萬一出現了各種的收入問題,會不會受到法律的保護.對於一些老師家教來說,需要的費用當然都是很高的了,可以說是高的離譜.
所以呢,找大學生當家教比較便宜,在一般家庭範圍的接受範疇之內.
找家教輔導老師之後,要確定他是不是真的學生,你可以去這個學校查是否有這個學生,或者是看看那個學生證等等,這是對雙方一個負責任的表現.
輔導孩子做題
以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地**,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.
18樓：匿名使用者
個人建議你先在網上投一份簡歷什麼的，一對一家教時間相對自由，報酬也比較多一些
如果找不到一對一，你再到補課機構去吧，補課機構可以磨練你的意志，畢竟你面對的人群比較多，如果你以後相當老師，這個就相當於練場。到你真正開講的時候不至於怯場
19樓：你讓我叫啥好嘞
補課機構的話可以讓你更加適應老師這個身份，畢竟老師正常上課是要教很多學生的，一對一的家教的話可能會更累一些，因為一對一要花費更多心思去把他教好
20樓：秦戈
如果考慮工資高的話肯定是一對一了
21樓：
工資都是那麼多。還有利弊之分？
22樓：
一對一要專業水平高和經驗豐富，還是先小班做起比較好
高中數學補課去老師家補課還是培訓班還是請家教好？
23樓：匿名使用者
家教好一些，他可以針對你的不足給你解答，上小班的話，就沒有這麼仔細了。而且上家教最好找高中老師，他在教高中學生上有經驗。
24樓：酆諮
去小班制的補習班補。①一個人補太無聊了，人太多又太混亂，而且會跟不上。所以適當的人數就可以互相激勵②小班制老師管得過來，更益於老師發現你的不足並幫助你
25樓：長沙家教
首先看抄個人的基礎和習慣吧
bai！
1.如果基礎稍微差du一些，建議選擇找大學生zhi輔導，這樣學起來dao沒有在老師家裡那樣有壓力。可以提高，比小班和班主任教學好
2.基礎好一點的話，（100分左右）建議最好去老師家，就像你說的，提高會快。
ps:不怎麼建議小班，請的老師基本都是學生這一塊。 多人針對，個人覺得效果不好！ 前提你也不是高一，快高三了！
要高三了，補課找大學生家教好還是去補課機構好
我認為，高三補課，應該去補課機構好，他們常年補課，能抓住孩子想學的重點，這樣孩子補課有效果，大學生沒有這方面的經驗 付費內容限時免費檢視 回答對一些基礎比較好或者是成績比較好的學生，如果僅僅只是想要來一個考前的衝刺準備的話，可以選擇在學校的老師。老師針對於學生的學習情況十分的掌握和了解，孩子知識欠缺...
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