關於香菇節的獲獎作文,關於網路詞藍瘦香菇的作文800字

時間 2022-03-25 10:20:03

1樓:在竹山洞欣賞交響樂的曹仁

到網際網路查一查,就能搜到這一類的作文。

2樓:何如去

烹調前,先用冷水將香菇表面沖洗乾淨,帶柄的香菇可將根部除去,然後「鰓頁」朝下放置於溫水盆中浸泡,待香菇變軟、「鰓頁」張開後,再用手朝一個方向輕輕旋攪,讓泥沙徐徐沉入盆底。浸泡香菇的水除去泥沙後還可利用。如果在浸泡香菇的溫水中加入少許白糖,烹調後的味道更鮮美。

泡幹香菇的時候,最好用20℃—35℃左右的溫水,這樣既能使香菇更容易吸水變軟泡漲,又能使鳥苷酸充分分解,散發出鮮味來。如果用冷水浸泡,烏苷酸分解的量較少,泡出來的香菇味道自然就差了點。浸泡的時間最好別太長,等菇蓋全部軟化,就要立即撈起濾幹。

如果泡的時候在水中新增一點白糖,更可以減少蘑菇香精和鳥苷酸在換水過程中的流失,讓烹調出來的香菇味道更好。香菇過度浸泡會損失營養[

3樓:匿名使用者

香菇節的獲獎作文還是要根據官方網出來的訊息。

4樓:

關於香菇節的獲獎作文,真的很好

關於網路詞藍瘦香菇的作文800字

5樓:匿名使用者

課本上的知識永遠是枯燥乏味的,要想讓它「活」起來必須把課本知識帶進我們的實際生活,把課本理論與我們的生活實際相結合.小課堂與社會大課堂結合,是初中政治課推行素質教育的重要途徑.我們應讓學生通過學習去走進社會,認識社會,適應社會,不斷提高學生的整體素質.

如在學習《保護環境和合理利用資源》時,我在課前佈置學生分組調查、瞭解當地**在保護環境和合理利用資源方面採取了什麼措施,取得了哪些成效,引領學生觀察黨和國家目前所做的工作.在課堂活動中,我在學生掌握環保知識的基礎上,引導學生找問題、查根源,進行更深層次的思考,鼓勵學生尋找、思考行之有效的治理環境汙染的方法和合理利用資源的措施,鼓勵學生從小事做起,從身邊做起,爭做「當代綠色公民」.

以藍瘦香菇為題的時事作文

6樓:小小小倉

藍瘦香菇

大部分網友都能直接讀出來其正確的意思了:「難受,想哭。本來今天高高興興,你為什麼要說這種話?難受,想哭,在這裡,第一次為一個女孩子這麼想哭,難受……」

很多網友自然地也產生了「藍瘦,香菇」的共鳴:比如節後胖了五斤,自然「藍瘦,香菇」;比如跟朋友約好了晚餐卻要加班,自然地要來一個「藍瘦,香菇」表情才覺得應景。

網際網路+,理性接傳

網路上關於某位著名球星的資訊此起彼伏,有的無稽、有的輕率、有的捏造。這固然表現了人們對明星的關注,但同時,我們也須深思:網際網路+時代,對資訊的接收和傳播,我們是否足夠理性?

理性基於嚴肅的邏輯推斷,它所體現的冷靜、全面、精密、嚴謹,恰與情緒、片面、粗疏、隨意的感性對立。感性也許富於爛漫的詩意,但理性更接近嚴肅的真理。而成熟的生命形態,總是不斷消磨感性、提煉理性而走近真理的。

觀察一個人、一樣事物、一個國家是否屬於成熟形態,往往可以由它的理性度來判斷。譬如我們如此關注那位著名球星,不斷在網際網路上接傳他的資訊,而這些資訊多屬無稽、輕率與捏造。那麼,我們可以判定:

這是非理性、非成熟的網際網路+生命形態。

這是一種低階的生命形態。感性橫行,理性缺位,這在任何時代都非好事,尤其是在網際網路+時代的當下。網際網路+意味著我們活在一個生活與網際網路高度融合的時代,簡而言之,就是生活即網際網路,網際網路即生活。

這樣,網際網路+時代的資訊接傳,以其即時性、全域性、海量性的特點,全面、細緻、深刻地影響、塑造著我們的生活。身處此時代,若不能理性接傳資訊——可怕啊!

當某著名球星遭受隊友辱罵的無稽資訊在網路散佈,當其要當選籃協主席的機密資訊被輕率洩露,當其方案被否決、權力被架空的假資訊瘋傳,我們的非理性,給事件各方帶來不必要的困擾與傷害。而這些,其實都可止於理性:只要我們稍微理性,即可知這些資訊不宜傳、不該洩、不能造。

網際網路+,理性接傳。這理性,其實是我們接傳資訊的防火牆,防止我們衝動與盲目。它的冷靜、全面、精密、嚴謹,將使我們接傳資訊時,合情合理合法,而不會悖情悖理悖法。

反思這些年的「板藍根事件」、「碘鹽事件」、「秦火火事件」、電信詐騙事件以及「藍瘦香菇」、「吃瓜群眾」、「標題黨」、「鍵盤黨」等,我們確實需要培養一種理性接傳資訊的基本素養。它將使我們超越感性的低階階段,而走向基於理性判斷的成熟的網際網路+生命形態。

而要做到理性接傳資訊,歸根到底,需構建我們國家與民族的理性精神。中國古來便是一個詩的國度、散文的國度、人文的國度,但如此輝煌燦爛的偉大文明,比之於歐美,我們確實弱於基於科學知識與嚴謹求證的理性精神。很難想象,現代歐美會發生「大躍進」、「文革」式的荒謬;也很難想象,歐美民眾會相信「板藍**非典」「碘鹽防核輻射」的謠言。

所以,要做到理性接傳資訊,除了需公檢法部門強力干涉,抑治不實、非法資訊外;更需要我們個人的理性自覺,以及學校教育、社會教育對科學知識、理性思維的倡導與普及。

網際網路+,理性接傳——構建中華民族強健的理性精神!

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