1樓:匿名使用者
首先要培養他們愛看書的習慣,然後適時的告訴他們要有看好書的意識,接下來就可以想他們推薦好書了~~~~
在偶讀小學的時候偶的爸爸就給偶買了許多書看。其中有些是漫畫書:如,《兒童漫畫》、《漫畫party》等,不過這些大概
四、五年級的孩子不怎麼愛看了,但像《名偵探柯南》等等流行的漫畫就很符合孩子的胃口了~~~
接下來是名著。記得偶讀四年級時家裡買了許多書,爸爸為了培養偶的寫作水平,買了初、高中生必讀精選,全是名著的簡介和分析,讓偶瞭解了很多。如果孩子不愛看,還可以放名著的電影給他們,培養興趣~~~
最後是**可以適當的給他們**看如金庸、古龍等。但一定要符合他們的心理要求,愛情**也是很好的~~~
在看書的過程中記得讓他們運用,不要耽誤學習
2樓:匿名使用者
我自己認為應該多讀一些名著,像《水滸傳》一類的。或者可以讀一些有關電腦技術的,因為當今是資訊高速發展的時代。
3樓:匿名使用者
無所謂什麼但是讀一點文學書和漫畫書比較好文學書陶冶情操漫畫書如果在不讀就有可能沒有機會了
4樓:匿名使用者
中國四大名著 到了初中會很有用的 我親身體會 無論考試還是上課 多少都會有關四大名著的
5樓:匿名使用者
哈利波特格列佛遊記魯濱遜漂流記湯姆索亞歷險記希望採納
五年級作文讀《人橋》有感,5年級上冊16課《橋》讀後感200字
替你找了 沒找到 孩子 自己寫吧 這是讀後感方法技巧 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字,決不能大段大段地敘述所讀書 文的具體內容,而是要簡...
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媽媽的脊背 公路旁綠傘般的大樹和小樹,一棵棵地向後奔跑。我靠在媽媽的背上,媽媽騎車帶著我向學校飛馳著。我靠在媽媽的背上,眼前始終浮現昨晚的情景。昨天打車回的家,哪曉得被媽媽訓了一頓,原因是現在打車不安全。思來想去她決定用自行車接送我。我有點猶豫了。如果這樣,學校離家太遠了,一個人騎車都那麼費勁,何況...