1樓：踏破紅
高中數學是很有深度的，必須自己掌握自己的學習方法，尤其是要多做題，手練熟了，題目自然就簡單了，光學不多練是註定要失敗的。還有，上課時一定要仔細聽講，尤其是對待函式和數列那兩章，有很多人都被它弄疼了腦袋，畢竟函式是高中最重要也是最抽象的，所以一定要善於思考，善於發現。祝你成功！
2樓：火影マ忍者
預習複習非常重要！多找老師補課！還有，一定不能有不懂的知識點，學會靈活運用。要多花時間做題。多做才會！我也是今年升高一，明天分班考試。- -。
3樓：日暮璃茉
我也是今年升高中，嘿嘿。
高中數學邏輯能力很強。
建議：1.暑假好好把訓練自己的邏輯思維。
2.大致預習好高中數學的基本內容，不要太詳細，否則上課很容易因無聊而走神。
3.熟能生巧，多練題，但要精。最好是有答案那種，方便自己訂正。
自己要反思，每道題考了哪些知識點。我不是很支援補課，自己的不足最好是自己查漏補缺，對知識的理解會更透徹，不過因人而異，（建議補課物件最好是自己熟悉的老師對自己的學習情況比較瞭解的，另外要補就一定要找口碑好的，千萬不能找誤人子弟的！）
當然啦，你預習之前一定要把初中知識打紮實，一起加油吧，嘿嘿。
最後祝你高中數學越來越好喔~
4樓：匿名使用者
前三個都回答的很好了，我說明一下三年的時間安排啊，高一高二打好基礎，把知識點弄清，適當的增加一些難度，高三注重思想方法的培養。祝你好運！
怎樣學好高中數學？實際方法。
5樓：世代榮昌樂太平
1、 先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。
但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。
能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2、 做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收穫。要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。
做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
3、 主動複習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細緻，深刻，完整。
高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留複習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
4、 積累資料隨時整理。 要注意積累複習資料。把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。
每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，複習資料才能越讀越精，一目瞭然。
5、 精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。高中則不大相同。
高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的侷限性。因此，要想學好數學，必須開啟一扇門，看看外面的世界。
當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
6、 配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。
初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是隻知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。
7、 合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。
要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。
6樓：一亦可
看課本可以先看目錄部分，你會發現整本書在學什麼，互相之間的關聯，為什麼由一章到了另一章，自己把學的內容串起來，補充公式定義進去，公式的條件要特別注意，然後你會發現很多內容之間有關聯是一環套著一環的，心裡裝著這些，開始做題，先從基礎題入手，熟悉公式和公式應用的條件，當這些爛熟於心之後，開始做變化過的題目，一般這類題目會把你學過的東西結合在一起，要明白每一道題是想問你什麼，最後是難題
高中的數學，要有思維上的轉變，不要拘泥於數字，而是更廣的思維
7樓：匿名使用者
首先要調整學習習慣，找到適合自己的學習習慣，提高學習效率，因為高中的學習，任務較重，科目較多。多與同學討論，這點比較重要。還有最重要的一點就是確定目標，這樣你才有前進的動力。
8樓：匿名使用者
多想想公式的意思，使勁做題練，能學好。
多理解公式含義，理解部分模型類大題解答方法，多想，做到舉一反三，更好了，不過有點難。
怎樣才能學好高中數學？
9樓：
一 、調整學習心態，儘快適應學習環境。第一，用興趣推動學習，而不是用任務觀點強迫自己被動地學習高數。興趣是學好高數的一個非常重要的條件，因此應當理性地主動地培養這種興趣，新時代的科學技術工作者需要紮實的高數基礎，這種需要應當成為學習數學的強大動力。
其次，在學習過程中紮實認真地對待每一堂課，做對每一個習題，為自己通過鑽研解決任何一個難題而自豪，對於高數的興趣會在不知不覺中逐漸濃厚起來。第二，努力擺脫對於教師和對於課堂的完全依賴心理。老師在有限的課堂教學實踐中，只能講思路，講重點，講難點，不要指望老師對所有知識都講細講透，要學會自學，在自學中培養自己的學習能力和理解能力。
第三,不僅要勤學還要好問，要不恥下問。有一部分學生在學習中不愛提問，不愛討論。其中一個原因是怕自己體的問題太簡單，怕別人認為自己水平低，怕麻煩老師等。
學習中的問題逐漸積累會使你在學習中的困難越來越大，甚至造成一中非常被動的局面。因此，應當保持正確的心態，不恥下問，直到徹底弄清楚為止。第四，學習要紮紮實實，切忌不求甚解。
簡單的證明和運算往往包含了最基本的方法和原理，只有認真地對待這些簡單的問題，紮紮實實地完成這些基本訓練，才能真正體會，進而掌握基本的解題方法，才有能力去分析解決那些複雜的問題。二、改進學習方法，提高學習效果第一，學會聽課。對於教師在課堂上講的知識，最重要的是獲得整體的認識，而不是拘泥於每一個細節是否清楚，在教師證明定理與推導公式時，重要的是要理解其中的思路，只要掌握了主要思路，即使某個細節沒聽清楚，也沒有關係。
你自己安全能夠在這個思路的引導下將全部細節補充，最後推出結論，學生在課堂上聽課時，也應當把主要精力集中在教師的證明思路和難點的分析上。第二，怎樣預習和複習。適當的預習是必要的， 如果時間不多，你可以瀏覽一下教師將要講的主要內容，獲得一個大概的印象。
這可以在一定程度上幫助你在課堂上跟上教師的思路，如果時間比較充裕，除了瀏覽之外，還可以進一步、細緻地閱讀部分內容，並且準備好問題，看一下自己的理解與教師講得有什麼區別，有哪些問題需要與教師討論，如果能夠做到這些，那麼你的學習就會點的主動、深入，會取得較好的效果的。複習不是簡單的重複，應當用自己的表達方式再現所學的知識，例如對某個定理的複習，不是讀一遍課堂筆記，而是離開書本或筆記，回憶有關內容，不清楚指出之處對照教材或筆記。第三，怎樣解題。
在學習高等數學過程中，更多的困難來自於習題。首先，大家要重視基本概念和基本原理的理解和掌握，不要一頭扎進題海中去。另一方面，因為高等數學題型變化多樣，解題技巧豐富多彩，許多型別的題目並不是只要掌握好基本概念和基本方法就能會做。
需要看一些例題或者需要教師的指點，不要因為某些題目一時找不到思路而失去信心。此外，做題還要善於總結，特別是從不同的題目中提煉出一些有代表性的思想與方法。高等數學是最易得分，也最易失分，容易得分是隻要把這一考點的內容弄懂，相關的題就會做，最容易失分是因為數學是嚴謹的，即使會做如果**不小心就會出錯。
所以數學的複習需要對基礎知識的熟練運用和認真的計算，要做到這兩點唯一的方法就是自己動手多做題。高數的學習每個學校每個專業都不一樣，有的同學掌握得很好，有的同學甚至沒有學過。大一的時候自己有學過高數，因為當時沒有重視，基本沒有學到什麼，到大三基本就是從零開始，最後經過三輪的複習依然取得了優秀的成績。
所以沒有底子的同學不必害怕，只要自己能慢慢從基礎學起也同樣能取得高分。專升本的複習過程是漫長的、艱辛的、枯燥的。 臥薪嚐膽要求的不僅僅是勇氣，最重要的是堅持，使必勝的信心和走到最後的決心！
升本選豫升 二本很輕鬆
10樓：匿名使用者
高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。
總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。
希望對你有幫助。
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函式，函式是基礎。函式概念，奇偶性，初等函式等。
第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這麼過來的，可以參考下bai/http:
//zhidao.newace.cn/a/1.
html
第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。從易到難。
第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個
11樓：學數學的廖老師
回答親！
要想學好高中數學，最基礎的是掌握每一個公式定理。首先從課本上的例題開始，課本的例題的思路比較簡單
學習建議：
認真仔細地閱讀課本，堅持做好課前的預習工作，帶著問題進課堂，對每一節課的學習內容和學習目標瞭然於心，逐步提升自己的自主學習的能力。
閱讀數學課本我們不能像看**一樣，要明確自己學習任務，有目的、有計劃的進行，努力找出課本中涉及的全部數學概念，並藉助課本提供的範例嘗試理解這些概念，難以理解的概念，可把問題記錄下來，帶著這些問題去聽課
數學中的定義、公理、定理、公式等數學概念均十分簡潔而又嚴謹，因而其中的每一個詞都有其特定的意義，有的數學概念已經為我們指明瞭解決問題的方法，因此，我們要在精準記憶的基礎上深刻理解這些數學概念，這就需要我們勤于思考，勇於質疑、善於發現問題、提出問題，形成深度學習的習慣。
這樣我們不僅可以將前後知識聯絡起來，深層理解這些知識點，同時對我們邏輯推理能力的養成也十分有利。
數學學習不是一蹴而就的，它需要堅持不懈的努力，我們應明確目標，培養數學學習興趣，不斷調整學習方法，逐步感悟數學與現實之間的關聯，學會用數學模型解決實際問題、學會有邏輯地思考問題，養成一絲不苟、嚴謹求實的科學精神。
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