1樓:匿名使用者
現今的未來教室,只是為了實現未來教室展示,讓老師和學生們開拓視野的一種奢侈品,目的僅僅是為了展示我們學校沒有落伍而已。真正的未來教室,遠不是現在未來教室的模樣。我心中的未來教室,應該是一個具有先進裝置的前提下,具有完備配套軟體的,能夠精確教育到每個學生的教室。
在硬體設施體現未來特點的情況下,在軟體設施上也應該體現,要讓每個教師有一種精確制教的理念。
真正的未來教室,一定是先要從理念出發,再完善硬體,而不是現在的貌似完備的硬體設施,讓老師去適應硬體。未來教室的理念是什麼呢?是精確教育到每個學生,每個成長時間段。
如何實現精確教育到每個學生的每個時間段呢?首先,教師應該將差別化教學與無差別教學視為同等重要的教學方式,無差別教學可以理解為教師占主導地位的教學,差別化教學則是屬於個別教學範疇。其次是通過資訊科技,通過學生髮展全數字化成長經歷資料庫,實現真正差別化教學,真正做到在學生髮展的每個時間段,進行精確施教。
要想實現這樣的精確施教,就要有最為先進的未來教室,通過最先進的技術力量,將學生的每個學習時間段資訊進行統計分析。如試題考查時,一旦老師想出一些題目給全班學生做,可能每個學生的題目都是不一樣的,不管你成績好,成績差,完成對應的題目,都只要小小的一小步,讓每個學生都有正確完成試題的快樂感。要想真正做到這樣的未來教室,確實不容易,但只有這樣,才是真正的因材施教。
現在的未來教室,教師下發一個主觀題,一個班四十幾學生學生確實都互動完成了作業,並通過網路進行上交,但是哪個老師會一個個講解?只是隨機抽取一兩個評講一下就完事了,這樣的互動與普通的互動有什麼區別呢?真正的精確制教,就要做到有做必批,有批必存入檔案庫進行資料分析,沒有先進的資料處理及分析技術,是不可能完成這種任務的。
哪家科技公司,能夠完成這樣的任務,必定會成為未來教室新的高地,才是大家心目中真正可以用的未來教室。
2樓:
路過一家小吃店,裡面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過被薄薄霧氣當著的玻璃,我看到了一個小男孩幸福地啃著雞腿,年輕的婦人溫柔地注視著他,輕輕地擦掉他嘴角的油漬。
我的眼角溼了,恍惚間我又看見了昔日媽媽與我在這家店裡的場景。不同的人,不同的時間,相同的事。
手心被爸爸握住,我一愣,卻聽見他低啞的聲音:「回去吧,你媽在等。」
我終於哭出來,轉身奔向那盡頭邊的燈火,沒有再固執地向前走。在朦朧中,我看見了媽媽焦急的身影……
我理想中的教室作文 10
3樓:匿名使用者
我長大了,我要設計一個理想的教室。
我想象中的教室是這樣的——
牆是透明的,還能隔音。這樣,可以防打擾別個班上課,同時,也能不讓別個班打饒我們上課。牆還能當空呼叫,牆上有許多小孔。
冬天,這些小孔能放出暖和的熱氣。夏天,小孔裡還能放出涼悠悠的風。
我們能在教室的空中飛行,因為地板室能放出風來,這些風有很大的能量,它能讓上了一節課感到很疲勞的我飄到空中休息休息。
老師也不用現在這樣累。我要設計一種黑板讓老師也很輕鬆。老師不用在黑板上寫字,只要老師說的話,黑板都能儲存下來。
如果老師要讓字出現,就按一下綠色的按鈕,這樣,老師說的話就出現在黑板上。如果,老師要讓字消失,就可以按一下紅色的按鈕,字就會自動消失。黑板還能當電視,老師只要說出課題的名字,電視上就馬上出現課文,而且還能帶大家朗讀起來。
如果我們的教室真的是這樣,我們的學習就方便多了。也不用放學後,抄好多好多的題;更不用考試後狠狠抄卷子......
我長大了,一定要發明一間屬於自己的教室。
作文我心中的女生
我心中的教室 作文300字左右
2年級作文奇妙的想象
4樓:蘭曦雪唯一
奇妙的想象
有一天,我發明了一件寶貝,是一個機器人,名叫作業機器人。
因為這些天作業很多,很多人寫不完,常常被老師批評,所以我就發明了這個作業機器人。這個機器人很神奇,只要你輸入你的字型,再把作業開啟那一頁,然後放到機器人後面的口袋,再按一下啟動按鈕,就開始幫你寫作業了,不到20秒就寫完了,寫的又快又準確,字型還是你的字型。自從有了作業機器人,大家寫作業就不用發愁了,並且也不用寫字了,如果你要寫字的話,要是有好幾萬字的作業,機器人只要掃描幾秒,他的眼睛就知道要寫什麼,幾萬字很快就出現在你的眼前,即使你的時間很緊張,也就是幾十秒的時間。
正當我高興的時候,突然想起原來我是在想象之中,哎!眼前還有好多作業呢!但是,我相信隨著新中國的進步和努力,科技的發展,這個小小的願望一定能實現。
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