1樓：匿名使用者
其實我覺得老師不該這麼說，因為老師在有很多的不滿和牢騷，都是因為老師和學校之間有矛盾或者衝突，他不該把個人情緒帶給學生，因為很多時候老師的一句話，就會影響很多學生今後的人生。不管學校再過分，老師在無助，最起碼，這個老師沒有基本的職業道德，鑑定完畢！！
2樓：寧馨兒
額~這個問題我有想過，現在讀師範的很多人都是高考的時候沒考好才去讀的，因為師範的分數普遍偏低，當然除去一些重點大學（北京師範大學等），基本上選擇當老師的人都是高考成績不理想的人。所以小時候我很崇拜的老師，長大了之後才發現其實他們讀書的時候並不是學習成績好的學生，嘿嘿，知道這個之後心裡還竊喜過。不過你們老師很誠實了，現在不好好讀書，以後高考成績不理想讀師範的可能性很大的。
至於說老師這個行業究竟好不好，這個也得分情況。有很多老師在課後去各種輔導班任教，私底下的外快也很多的。還有就是有人就想當老師，那也是沒辦法的事啊，但是我覺得吧，至少在學校的時候把成績弄好，以後高考選擇的餘地會很大啊，至少至少也能選一個好的師範大學是吧。
呵呵，加油吧，希望你學業有成哦~
3樓：止憶
只能說明你們老師悟性很不錯，現在就是那樣的，老師不好當啊，和苦力差不多了，除非你真的喜歡孩子，即使那樣，遇到調皮的照樣氣死你
4樓：匿名使用者
其實你老師經歷過，所以感觸比較深，但是如果你的價值觀和人生觀與你老師不一樣，你還是可以選擇當老師的，呵呵，人各有志，其實人們的千年傳統就是以後從事於老師和醫生的職業，這比較比較神聖，（其實本人就是一名醫生，這是由於服從父母的選擇，不過現在覺得也還不錯，呵呵）但是我們還是可以根據自己的理想價值來去追求自己未來的職業。
《我的老師》作文好開頭＆好結尾
5樓：百度使用者
開頭：我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.
結尾：啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
6樓：匿名使用者
在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打溼我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海裡，那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
人們都說母愛是偉大的，但是，我覺得師愛也是偉大的「老師」這個詞的真正含義是什麼?是每天都逼著我們做作業的人嗎?是我們犯了錯誤就讓我罰站的人嗎?
是動不動就開家長會的人嗎?幼稚的我們曾經無數次**過這個問題,也許你會說：「長大了，我才不要當老師呢！
」我真希望在您聽我講完這個故事之後能夠更深切的理解老師。感受到老師那份真摯的情愛。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
7樓：匿名使用者
我認為結尾點題應該好一點。
前車之鑑的意思？
8樓：
前車之鑑是一個漢語成語，鑑，銅鏡，引申為教訓。前面翻車的教訓。比喻把前人或以前的失敗作為借鑑。亦省作「 前鑑 」、「 前車 」。
出自《韓詩外傳》卷五 或曰：「前車覆，後車不誡，是以後車覆也。」故夏之所以亡者、而殷為之，殷之所以亡者、而周為之。故殷可以鑑於夏，而周可以鑑於殷。
9樓：孫老闆
前車之鑑的意思是：前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗，可以做為以後的教訓。
前面車子翻倒的教訓，可以做為h的後面車子的教訓。
【例子】我們可把他的失敗作為前車之鑑，就距離成功近一步。
【語法】偏正式；作主語、賓語；用於勸告人
【近義詞】引以為戒、復前戒後、他山之石、覆車之戒、前車可鑑、覆車之鑑、殷鑑不遠
【反義詞】重蹈覆轍
擴充套件資料1、前車之鑑的近義詞
他山之石
【解釋】比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。
其他山上堅硬的石頭，可以用來磨玉英
【例子】希望通過他山之石，能對我國發展職業技術教育有所啟示。
【語法】偏正式；作主語、謂語、賓語；含褒義2、前車之鑑的反義詞
重蹈覆轍
【解釋】蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。
現在不想以前的教訓，又沿著翻車的軌道行進。
【例子】要從失敗中吸取教訓，以免重蹈覆轍。
【語法】動賓式；作謂語、賓語；用於勸說、希望和警告的場合
10樓：匿名使用者
【qián chē zhī jiàn】
【解釋】：鑑：鏡子，為教訓。前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗，可以做為以後的教訓。
【出自】：《荀子·成相》：「前車已覆，後未知更何覺時！」
漢·劉向《說苑·善說》：「前車覆，後車戒。」
【示例】：前車之鑑，請自三思。◎清·陳忱
【近義詞】：前車可鑑、殷鑑不遠
【反義詞】：重蹈覆轍
【語法】：偏正式；作主語、賓語；用於勸告人
什麼也是我的老師作文
11樓：匿名使用者
教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田裡，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的「老師」。
去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉下。
來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。
我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。
幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關係。
我們擠到車廂最後。「哎呀」我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：「不要緊，不要緊。」
我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，「小朋友，到這邊來坐吧！」
我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！
這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧！他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊！令人感到親切與溫暖……
我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：「來這裡坐吧！」看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
叔叔親切地問我：「你讀幾年級啦？成績名列前茅吧？
」「我… …我讀四年紀了，成績還可以吧！」我有些害羞，說話也有些斷斷續續了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那麼害羞了。
久而久之，我已經能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們準備下車。當到車門時，我回頭望了望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴裡小聲地說著：
「叔叔再見！」叔叔會意地點點頭……最後，我還是戀戀不捨地下了車……
一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂於伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊！
12樓：匿名使用者
也許碰壁多了，也習慣了，時間久了在顛倒的坑裡也能看到自己疲憊的身影。驀然回首才發現——教訓也是我的老師。
人生的成功與勤奮有著很大的關係，也與閱歷有著密切的關係。社會實踐能使人積累豐富的經驗，也給人以沉痛的教訓。善於從失敗中吸取教訓的人，也是逐步走向成功的人。
中人不應該重複犯錯誤，而應該從錯誤中吸取教訓。在現實生活中，多次犯同一錯誤的人卻是屢見不鮮。這些教訓是沉痛的，給人留下的思考也是沉重的。
所謂「前車之鑑」，是指人不僅要從自身的經歷中吸取教訓，而且，還應對他人所犯的錯誤引以為戒。人們在不斷地總結自己的生活經驗和他人的失敗教訓的同時，使自己的思想境界不斷地得到昇華，能力不斷地提高，人生不斷地走向成功。有很多人在生活中不注重修身養性，沒有是非標準，沒有道德準則，沒有為人處世的基本約束。
想怎麼辦就怎麼辦，這樣下去能不鑄成大錯嗎？一個人除了自身的修養外，還受外界的影響。所謂「近朱者赤，近墨者黑」，就是這個道理。
在生活中，切忌與一些有不良行為的人同流合汙，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。不能人為地犯錯誤，再從錯誤中吸取教訓；環境影響的另一個側面，就是對良師益友的規勸要正確對待。俗話說：
「良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。」對逆耳之言，要聽得進，受得住，改得了。每過一段時間，人們都應該靜下心來反省一下自己。
小學教育資源中所謂吃一塹，長一智。是經驗的總結，是智慧的積累，是跌倒後爬起來的人對過去和未來的思考。錯誤和錯折教訓了我們，使我們變得聰明起來了，任何單位，任何個人，錯誤總是難免的，我們只要求犯得少一點，犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，就越好。
善於吸取教訓，是自我總結的過程，也是一個學習的過程。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
地理老師說考試少幾分就抄幾遍捲紙，我不想抄，求大神支招！
13樓：匿名使用者
好好複習功課，考100分。
14樓：奔走的奶牛
既然不想抄寫
那麼就努力一點吧
這樣才是最直接的有效的方法
15樓：不上北大不換名
嚇唬你的，你好好學就沒事了。
今天老師讓我們畫畫你們說我畫什麼好
看你的愛好嘍，你喜歡畫什麼就畫唄 一些漂亮的人，工作的束美麗的小鳥和蝴蝶小花。老師說我畫畫畫的不錯，說明了什麼呢？一方面是誇你 另一方面是說你要繼續努力，說明你在畫畫方面有天賦 有沒有說其他方面的？我們學校有個畫畫比賽，但是我們老師讓我們畫畫我只不到該畫什麼。我認為。老師沒有出具體的主題。那麼可以畫...
男朋友今天生日，昨天吵架了，今天竟然說不和我過生日，不出門了，吵架時候明明是他錯了，我想今天起來他
額 先順從吧，這種小事以後多呢，忍不住可以退出，畢竟才20天，他又對你冷！希望採納，謝謝 冷靜幾天，好了。他若是小氣鬼，就甩了他吧。 康斯坦丁 畢竟過生日 你就哄哄他就好了 腐呆無下限 多哄哄唄！再說你們因為什麼吵架 鉞闌 很好，我就喜歡這樣的，男女朋友吵吵鬧鬧才正常，越吵感情越好，經常吵鬧才是發展...
我們老師今天給我們佈置了作業是少年康熙煩惱有哪些
你們老師找不到事情做了。你喊他去跳樓自己去問康熙 煩惱 在其位，無實權 解決 利用一切方法，不則手段 結果 勝利 影響 皇權統一 品質 梟雄 每天都要聽老師講課，很累也很煩。解決方法 忍耐。影響 認清形勢，韜光養晦。品質 堅韌不拔。少年康熙 裡最後桑榆和王登聯怎麼樣了 兩人都死了。靖南王府突然失火，...