1樓：匿名使用者
1\總是丟三落四,上學老是忘記帶文具;而且學習/吃飯等方面比較拖拉,總要催著才能把事情做完;
2\酷愛電腦和看電視,作業總要大人逼著做完;
3\膽子小,沒有表現慾望;
5\不知道乾淨,經常把家裡搞得亂七八糟,自己的衣服也經常髒兮兮的.
這是他在心靈上受到了家長的傷害。具體的，你不說，我也猜不到。一般說，可能是他在做某種事情時，家長說他做得不好，用比較強硬的手段中斷了他的努力。
以後，他就再也不想努力做了，也可以說是失去自信的表現。並且，家長有說得到，做不到的情況。
要想改變這種情況，必須從家長做起。
首先，要和他一起商量放學之後，學習，吃飯，看電視，玩電腦的時間安排。然後，把他們寫在之上，和他一起遵守。而且，時間必須是明確的。
不能由他或者家長隨意改變每項活動的時間。開始的時候，會很難。但是一段時間後，讓他和家長一起養成，什麼時候做什麼的習慣。
最主要的是家長的帶頭作用。
養成好的作息習慣之後，第3點和第5點，相應就消失了。
4\前幾天,甚至拿錢給同學,買東西給同學;
首先，問清楚具體原因。如果是出於同情心，要加以表揚。否則，有兩種可能性。
（1）受到了欺負。
那麼，他需要你的幫助，你要和她一起面對問題，解決問題。
（2）希望用東西或是錢換去別人的關注。
那麼，他缺少家人的關愛。要多和他說說話，一起做做事，讓他感到家庭的溫暖，而且這種溫暖不是用錢買來的。
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