6年級解決問題策略,六年級解決問題的策略。

時間 2022-05-02 16:55:03

1樓:匿名使用者

30枚硬幣,由2分與5分組成,共值9角9分,2分與5分各有多少個?

假設全是2分的應該有

2×30=60分

比實際少

99-60=39分

1枚2分的比1枚5分的少

5-2=3分

5分的有

39÷3=13枚

2分的有

30-13=17枚

鋼筆與鉛筆共27盒,共計300枝。鋼筆每盒10枝,鉛筆每盒12枝,鋼筆鉛筆各多少?

假設全是鋼筆,應該有

10×27=270枝

比實際少

300-270=30枝

1盒鉛筆比1盒鋼筆多

12-10=2枝

鉛筆有30÷2=15盒

鋼筆有27-15=12盒

松鼠媽媽採松子。晴天20個,雨天12個。8天採了112個,有幾天在下雨?

假設全是晴天,應該採

20×8=160個

比實際多

160-112=48個

晴天1天比雨天多

20-12=8個

雨天有48÷8=6天

晴天有8-6=2天

中學利用暑假進行軍訓,晴天走35裡,雨天走22裡,13共行403裡,有幾天下雨?

假設全是晴天,應該走

35×13=455裡

比實際多

455-403=52裡

晴天1天比雨天多

35-22=13裡

雨天有52÷13=4天

晴天有13-4=9天

44名學生曲划船,一共10只船,大船坐6人,小船坐4人,大船小船各多少隻?

假設全是大船,應該坐

6×10=60人

比實際多

60-44=16人

1只大船比小船多

6-4=2人

小船有16÷2=8只

大船有10-8=2只

學校開展植樹活動。輔導員帶領15名學生去種56棵樹苗。男同學每人種4棵,女同學每人種3棵,剛好全部種完,15名學生男女各多少?

假設全是男同學,應該植樹

4×15=60棵

比實際多

60-56=4棵

1名男同學比女同學多植樹

4-3=1棵

女同學有

4÷1=4名

男同學有

15-4=11名

2樓:匿名使用者

假設全是2分

2*30=60分

99-60=39分

5-2=3分

5分有:39/3=13枚,2分有:30-13=17枚假設全是鋼筆

27*10=270枝

300-270=30枝

12-10=2枝

鉛筆:30/2=15盒 鋼筆27-15=12盒假設全是晴天

20*8=160個

160-112=48個

20-12=8個

雨天:48/8=6天

假設全是晴天

35*13=455裡

455-403=52裡

35-22=13裡

雨天:52/13=4天

假設全是大船

10*6=60人

60-44=16人

6-4=2人

小船:16/2=8只;大船10-8=2只

假設全是男生

15*4=60棵

60-56=4棵

4-3=1棵

女:4/1=4人;男15-4=11人

3樓:幻燈鐳射筆

小同學告訴我**,我打**教你怎麼算

實在不忍心只告訴你答案。

要自己學會。

要自己學會。

1:設2分的硬幣為x,設5分硬幣的為y

則有:x+y=30

2x+5y=99

答案:2分17個 5分13個

竟然真有人給出答案。

希望提問的同學能考上大學!

4樓:尋歡

2分17個 5分13個

x+y=30

2x+5y=99

x+y=27

10x+12y=300

x=22 y=5 鋼筆7 鉛筆15

x+y=8

20x+12y=112

x=2 y=6 6天下雨

x+y=13

35x+22y=403

x=9 y=4 下了4天雨

x+y=10

6x+4y=44

x=2 y=8 大船2 小船8

x+y=15

4x+3y=56

x=11 y=4 男11 女4

5樓:

2分17個5分13個 2x+5y=99,x+y=30鋼筆12合,鉛筆15合 10x+12y=300,x+y=176天下雨 20x+12y=112,x+y=84天下雨 35x+22y=403,x+y=13大船2艘小船8艘 6x+4y=44,x+y=10男生11人,女生4人 4x+3y=56,x+y=15你設兩個未知數,可以得兩個方程,通過方程組來算

6樓:匿名使用者

1.設2分硬幣x個,則5分的30-x個

2x+5(30-x)=99

x=17,30-x=13

所以2分的17個,5分的13個

樓上已經提供了答案,這是解題思路,6個題是一個思路

六年級解決問題的策略。

7樓:肖瑤如意

1.甲的1/7加上乙的1/3為78人,

把甲或乙歸一,下面的做法是把乙歸一,即把所有的資料都乘3,得:

甲的3/7加上乙的1(即乙的全部)為78*3=234人那麼甲的1-3/7=4/7就是:

338-234=104人

甲有:104/(4/7)=182人

乙有:338-182=156人

2.一班的男生等於二班的女生,每個班總人數相等,那麼一班的女生就等於二班的男生

一二兩個班的男女生總數各為全年級總數的1/3一二班男生總數又是全年級男生總數的1-2/5=3/5所以一二班男生佔全年級總人數的:(1/3)/(3/5)=5/9全部女生佔全年級總人數的1-5/9=4/5

六年級解決問題策略

8樓:凝香露兒

和差問題的公式是:(和+差)/2=大數 (和-差)/2=小數大數-小數=差 大數+小數=和

……在說明白點

希望對你有幫助

9樓:o甜櫁涙

和差問題:

和差問題是已知大小兩個數的和與兩個數的差,求大小兩個數各是多少的應用題。

解答和差問題,可以選擇大數或小數作標準數,然後進行思考,以小數作為標準數,從和裡減去兩數之差,恰好是小數的2倍,除以2可以求出小數;以大數作為標準數,把和加上兩數之差,正好是大數的2倍,除以2就可以求出大數。

解答和差問題的基本公式是:

(和-差)÷2=小數

(和+差)÷2=大數

和-小數=大數

和-大數=小數

希望我的回答令你滿意~!

六年級解決問題的策略

10樓:小靈兒老師

回答1.長方形的周長=(長+寬)×2c=(a+b)×2

2.正方形的周長=邊長×4c=4a

3.長方形的面積=長×寬s=ab

4.正方形的面積=邊長×邊長s=a.a=a

5.三角形的面積=底×高÷2s=ah÷2

6.平行四邊形的面積=底×高s=ah

7.梯形的面積=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)h÷2

8.直徑=半徑×2d=2r半徑=直徑÷2r=d÷2

9.圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2c=πd=2πr

10.圓的面積=圓周率×半徑×半徑

11.三角形的面積=底×高÷2.公式s=a×h÷2

12.正方形的面積=邊長×邊長公式s=a×a

13.長方形的面積=長×寬公式s=a×b

14.平行四邊形的面積=底×高公式s=a×h

15.梯形的面積=(上底+下底)×高÷2公式s=(a+b)h÷2

16.內角和:三角形的內角和=180度.

17.長方體的體積=長×寬×高公式:v=abh

18.長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式:v=abh

19.正方體的體積=稜長×稜長×稜長公式:v=aaa

20.圓的周長=直徑×π公式:l=πd=2πr

21.圓的面積=半徑×半徑×π公式:s=πr2

22.圓柱的表(側)面積:圓柱的表(側)面積23.等於底面的周長乘高.公式:s=ch=πdh=2πrh

24.圓柱的表面積:圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積.公式:s=ch+2s=ch+2πr2

25.圓柱的體積:圓柱的體積等於底面積乘高.公式:v=sh

26.圓錐的體積=1/3底面×積高.公式:v=1/3sh

分數的加、減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變.異分母的分數相加減,先通分,然後再加減.

分數的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母.

分數的除法則:除以一個數等於乘以這個數的倒數.

二、單位換算

1、1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10釐米1釐米=10毫米

2、1平方米=100平方分米1平方分米=100平方釐米1平方釐米=100平方毫米

3、1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米

有點多你仔細看一下

更多31條

六年級上冊數學解決問題的策略怎麼做教方法

11樓:匿名使用者

嗯……我來教教你吧。

首先看例一:

這一部分主要叫我們的是替換,看例一這題,我們就要把六個小杯換成兩個大杯,然後直接把原來大杯數量加上剛才替換過來的兩杯,共三杯,那果汁總量除以三,等於240毫升。

換成小杯就更好算了,把一個大杯換成三個小杯,加上原來的小杯量,共九個小杯,果汁總數除以9,等於80毫升。

這樣就出來了,不是麼。

例二部分主要教我們假設,

我們先假設他都是大船:10乘5=50(人)那這個數減去全班的人數:50減42=8(人)再算拿多的人數除以每隻大船比每隻小船多做多少人:8除以(5減3)=4(只)

最後拿船的總只數減去小船隻數:10減4=6(只)這樣就出來了

小學一至六年級數學《解決問題的策略》的方法有什麼?請舉例說明。

12樓:耗子王方法

在《綜合基礎訓練》(數學)上說:解決問題的策略有多種,我們經常用到的有:列表,列舉,倒推,畫圖,替換,假設,轉化等 (要多給點)

13樓:朦朧黑夜燈

列表,列舉,倒推,畫圖,替換,假設,轉化等

小學六年級數學解決問題的策略

14樓:明雁菡

第1題 一個正方形,如果長增加2米,寬增加3米,面積就增加46平方米,那麼原來正方形的面積是多少平方米?

46-2×3=40平方米

40÷(2+3)=8米

8×8=64平方米

小紅有118元錢,全是1元、5元、10元三種面額的,共23張。其中5元和1元的張樹一樣多。那麼1元、5元、10元各有多少張?[用列表法幫助解決]

如下圖。

答:1元和5元的各8張,10元的有7張。

有甲、乙、丙三個人,這三人中,一位是教師,一位是醫生,一位是會計。已知乙的年齡比醫生大,甲和會計的年齡不同,會計的年齡比乙小,問:這三個人各是什麼職業?

[用列表法解決]這個我知道答案,但不知道怎麼列表,求各位帥哥美女幫幫忙!!

15樓:夢幻薔薇雪

1. 46-2×3=40(平方米)

40÷(2+3)=8(米)

8×8=64(平方米)2.

16樓:冰冰凌

1 解設原正方形面積x米

(x+2)(x+3)=xx+46

x=88x8=64

17樓:匿名使用者

1.46-2*3=40

18樓:劇禎赫連英發

1,設有x千克

(1/2

-2/9)x

=1000

x=3600千克

2,總人數為x

(75+81-x)/x

=3/10

x=120人

19樓:源連枝陽培

設雞x只,則兔為(55-x)只

列方程得:2x+4(55-x)=150

解得x=35

55-x=20

故雞有35只,兔有20只

設1份點心x元,1杯飲料y元

列方程得:2x+y=26

x+3y=18

解得x=12

y=2故1份點心12元,1杯飲料2元

小學六年級數學上冊《解決問題的策略》

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