1樓：匿名使用者
《誇誇我身邊的人》演講稿 法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹曾說過：「生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」而在當今的小學生群體中，缺少的正是這種「發現美的眼睛」。
我們常常聽到、看到學生之間因為某種小事而發生矛盾。那些小事不過是在走廊上被人撞了；在教室裡被人把學習用品弄到了地上；有人在背後說了自己的壞話；因為長相等原因被人起了綽號；有人弄髒了自己的書桌……這些實屬雞毛蒜皮的小事，卻被部分學生看成了天大的事情，非要討個對錯或懲罰一下對方不可。於是輕則口出髒話，重則施以拳腳，天天都有學生到老師這裡告狀。
究其原因，根子在於現今大部分學生都是在百依百順中成長，他們關注自己多，關注別人少，從小養成了以「我」為中心的習慣，容不得別人對自己有任何的指劃。他們覺得若不那樣「表示」一下，自己便是儒夫，別人會更加「欺侮」自己。我們可以原諒他們的年幼無知，但不能任其發展，必須給他們以正面的教育。
為此，我通過開展「誇誇我身邊的人」、「我要感謝……」為主題的班會活動，向學生傳遞學會感恩與寬容的思想；並且在班中設立樂於助人、關心集體、迴音壁等表揚欄，讓學生通過自己的細心觀察，發現別人身上的優點，並把表現出色的同學名字寫在上面，特別是在「迴音壁」欄目中，開始時同學們大部分寫的是別人的缺點，後來漸漸地，他們學會了發現別人身上的美，也就不會對別人有過多的責難，而是寫出了自己要向某某同學學習的話語。
演講稿《我身邊人的故事》
以你的或者你身邊的人的故事寫一篇演講稿
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