1樓：李忠珂
分析人：李忠珂
一、試題分析
本次八年級期末物理試題，共六個大題：選擇題、填空題、作圖連線題、實驗**題、問答題和計算題。由於所學知識所限，計算題要求較低。
所以與中考題相比，缺少一定的難度。60分鐘試卷，共設定了32個小題，題量適中。保證試題有一定的信度，又不給學生增加過重的考試負擔，並給學生留有一定的思考餘地。
保證每個學生都能積極動腦，認真思考每一個問題。
本試題從內容的選擇上，突出了對重點知識的考查。試題的設計體現了物理學科的特點和教改的動向，整份試題具有以下幾個特點：
1．體現了對物理基礎知識的考察，且靈活多變。
2．體現了對物理知識的理解能力的考查。
3．體現了對學生觀察實驗能力、分析概括能力的考查。
4．體現了應用物理知識解決實際問題能力的考查。
5．體現了對學生科學精神，科學態度和科學**能力的考查。
6．知識覆蓋面較全，重點突出。
二、試卷分析
1.成績情況：全校67人蔘考。
單科成績在西北五校中進前100名22人，前50名14人，前10名6人。總分4185，平均分62.5。
90分以上共10人，80——89分共10人，60——79分15人，30分以下2人。最高分97分，最低分5分。優秀率30%，及格率52%，差生率3%。
平均分、優秀率、及格率、差生率四項指標在西北五校中均名列第一。
2.試卷中存在的問題及分析
1、從卷面上看，學生的基礎知識和基本技能掌握的比較好。卷面工整，作題規範。
2、學生的綜合素質與能力明顯提高。本次考試與以往的考試在試題的難易程度和靈活性、綜合性等方面都做了適當的調整。大多數學生都表現出較強的適應性，學生思維比較開闊，思路準確，能聯絡實際並舉一反三，從中反映出學生的各方面素質有所提高，綜合能力不斷加強。
3、平均分和優秀率需再提高。平均分和優秀率是檢查我們教學效果的重要標誌，儘管有很多因素可能在通過卷面考試左右我們教學質量的提高。例如教學目標的制定細化，學生的實際認知能力水平，試題的提示詞、材料、情景的指示程度、正確答案的清晰程度與錯誤答案的迷惑程度，評分標準的寬嚴程度等都是導致分數偏低的因素，我們還是要本著紮紮實實的工作作風和態度，從基礎抓起，面向全體學生提高教學效率，使我們的物理教學成績再上一個新臺階
三、試題做答及答題失誤情況分析
1、選擇題與生產、生活實際聯絡密切，重點考查基礎知識的掌握情況，普遍回答的較好，個別失分表現為常見的電路分析。
2、填空題考查的知識面廣，並且具有基礎性、靈活性和適當的開放性，普遍存在失誤的是第4小題，是書後的一道練習題，對此兩次結果分析語言表述不清，對電路的故障問題也有不清的地方。
3、**和實驗題注重了應用性。作圖題由於這方面訓練較好，失分不多，而且規範準確。實驗**題具有一定的綜合性，實踐性和開放性，重點考查學生實驗的基本能力，適當增加了猜想、比較、說理等方面的題，學生回答時存在不準確，判斷失誤的地方，第25題對可能發生的現象分析及理論依據答題上來，學生對新題型的理解不深刻。
4、計算題考查的是最基本的電路計算，題型功能突出，難度適當，公式運用熟練，計算較準，解題步驟規範。
五、對教學反思及提高教學質量的幾點建議
通過對試卷的分析反思我們的物理教學，使我們對未來教學質量的提高充滿了希望，課改以後，我們的教學觀念在不斷更新對《課標》的理解不斷加深，大膽嘗試用現代化的，先進的教學模式、方法進行物理教學，對新教材也由不理解到理解，逐步品味到新教材的「新」之處，逐步習慣了用《課標》指導教學，所以教學質量也正在逐漸的走出低谷，向高質量、高效益攀升。針對這次試卷分析中所反映出來的問題，提出以下建議，供教師參考。
1、開展教研活動，加強集體備課
利用集體備課共同學習《課標》、理解教學總目標及三維的課時目標、明確。一、二級主題對教學的要求，弄清教材中每個具體問題編排的指導思想及意義，對每節課的教學目標重難點、方法、手段、實驗**等主要方面及策略達成共識，每位教師也可根據自己及學生特點，因地制宜地選擇教學方式及方法，充分發掘教材中的潛在因素，分析學生在學習中可能出現的困難及問題，教師之間要通過聽課、評課、說課等活動，取長補短，達到優勢互補共同提高的目的。
2、注重雙基教學，強化學以致用
夯實基礎是教學工作不變的主題，在課程改革日益推進的今天，知識和技能仍是教學的重點和核心，有了紮實的基礎，才有分析，處理和解決一般問題的能力，才能衝擊深層次的物理問題，才能談到創新思維和能力培養。
學以致用是學習的根本，在平時教學中，要防止從概念到概念、從規律到規律、從練習到練習的教學方法，要密切聯絡學生所熟悉的生活、生產、科技的實際，將物理知識情景化、物理情境理性化，讓物理教學豐富多彩，學生感到有趣，而且有用，從而產生濃厚的學習興趣和學習積極性、主動性。
3、強化科學**，注重實驗教學
科學**教學是在教師指導下、學生自己參與的、創造性的學習過程，對學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀方面的教育有著綜合功能，教師要深度體會並研究如何將科學**作為「內容」、「方法」、「精神」和創造性勞動，並將其貫穿於教學過程中，對科學**能力的培養，在起始階段可以採取低起點、小坡度、化整為零逐個擊破的策略，務必使學生掌握這一科學思維程式，實驗教學在物理教學過程處於無可取代的作用，是物理教學的重要組成部分，如何通過演示和分組實驗，提高實驗教學的質量和效率，也是值得我們每位教師認真思考的問題。
2樓：釰雅
初中期末八年級物理試卷分析
萬州區塘坊初中 史光元
一、試卷簡要評價：
試卷能充分體現物理課程的基本理念，試題有梯度，無偏題、怪題、難題，注重學生生活實際，體現從生活走向物理，從物理走向社會，題貼近學生生活，符合學生認知特點，激發學生學習物理的積極性。注重科學**，能引導教師在教學過程中充分讓學生經歷**過程，學習科學**方法，培養學生的探索精神、實踐能力以及創新意識，導向性強。
二、 生答題基本情況
1、填空題：總分23分，學生平均得分16分，主要錯誤出現在第5小題、6小題、10小題和11小題，主要是學生對物理知識的應用和對物理情景，物理過程沒有真正理解。
2、選擇題：總分36分，學生平均得分24分，主要錯誤：13、22、23小題。
3、作圖題：總分6分，學生平均得分4分，主要錯誤：第24小題和26小題。
4、實驗**提：總分22分，學生平均得分13分，作用錯誤：27、29、32小題。
作用原因一是學生沒有認真審題，沒有真正理解題意；二是對研究物理問題的一些基本方法沒有真正理解和掌握。
5、計算題：總分13分，學生平均得分5分，本大題學生失分較多，作用問題是學生基礎知識掌握不牢，基礎較差，缺乏分析能力和基本的計算能力。
三、 與學中存在的問題
通過此次考試，我們發現教師在教學過程中存在著以下問題：
a) 基礎知識的教學有待加強；
b) 學生學習物理知識的興趣有待提高；
c) 實驗教學進一步落實；學生基本技能訓練不到位；
d) 學生課外實踐活動未能認真開展；
e) 課堂教學中缺少物理知識與社會生活的聯絡；
f) 學生基本計算能力、理解能力、分析能力培育力度不夠。
四、 今後教學的建議
在以後的物理教學中，應加強基礎知識的落實，充分用活教材，結合學校和學生實際，認真開展課外實踐活動，努力培養學生學習物理的積極性，進一步加強實驗教學，訓練學生技能，培養學生**能力，注重物理知識與社會生活的聯絡，注重物理知識的應用，加強科學**，使學生真正學習科學的**方法，發展學生的**能力，發展學生分析能力，使學生養成良好的思維習慣，敢於探索，勇於創新。
初二物理試卷分析 5
3樓：匿名使用者
bs樓上，告訴你怎麼寫吧，先寫自己得分多或者低的原因（適當誇獎自己有益身心健康^_^）在各個題的分析錯誤原因，對我來說無非是馬虎，學的不紮實，還有沒讀好題等等當然有人會有不會的原因，如果你考的不太理想這些寫完也就差不多了，如果沒錯幾個題就在表一下決心，為下次考試定下目標，再說一下，以後一定避免此次錯誤的發生也就差不多了，當然如果你考了滿分我就沒辦法了，畢竟我沒寫過滿分試卷的試卷分析
初二物理試卷分析怎麼寫600字
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:znsz1
初二物理期中考試試卷分析
一.試卷的特點.
試卷覆蓋面廣,知識點分佈合理,共二十四道題,對初二物理前半期的主要知識點進行了比較全面的考察,試題中注重基礎知識考查,突出了能力的要求,基礎題比重大,雙基考察得到了真正落實。這份試卷基礎部分注重考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握，並且大部分以生活中的現象展現，讓學生聯絡物理知識做簡單分析、判斷和表達，滲透了「從生活到物理，從物理到生活」的理念。本試卷強化了實驗考察，重點突出在科學**上，科學**的考察範圍從課內延伸到課外，從書內拓展到書外，強調了學生對**過程的體驗和感悟，突出了學生的自主發展。
從難度、區分度及**題的設計上對下學期的物理教學起到了積極的指導作用。
二、學生成績分佈情況
80分-100分｜60分-79分｜40分-59分｜40分以下｜4人｜19人｜25人｜25人｜
參加考試人數73人，最高分87分、平均分48.84。
三、題型分析及學生答卷中存在的主要問題。
1、物理試題量：題量比較適宜，全卷共有四道大題，選擇題、填空題、實驗與**和計算題四種題型：。第一大題填空題包括12個小題（每小題3分，共36分）；第二大題選擇題10小題（共計27分）；第三大題實驗與**共3小題（共計22分）；第四大題綜合體，兩小題（共【
5樓：安江一號
1：你先分析你的得分情況，在班上是什麼水平。從而是確定試卷的整體難度。
2:你分析你失分的章節和知識點，從而確定你在那些方面沒學好。
3:你每個題目分析一下，這個題目是粗心錯了，還是不會錯的。
4:針對這些問題，你採取什麼措施去複習和鞏固。
5:以後怎樣改變學習的壞習慣。
希望能幫助到你
八年級上冊物理試卷光學
哈哈我是 2006 2007學年第一學期期末教學質量測查 一 選擇題 共30分，每題3分 1 我們看到神州六號宇航員在艙內生活的畫面 沒穿帶面罩的宇航服 正確的說法是 a 宇航員在艙內活動不會發出任何聲響。b 兩名宇航員之間無法直接交談.c 艙內物體振動也會發聲.d 不用無線電裝置,宇航員也能聽到來...
八年級物理，人教版八年級物理知識點簡短
解 1 物體的質量為m gg 3n9.8n kg 0.306kg 物體的密度為 mv 0.306kg5 10 4m3 0.6 103kg m3 2 物體浸沒時受到的浮力為f浮 水 排 1.0 103kg m3 9.8n kg 5 10 4m3 4.9n 繩子的拉力為f f浮 g 4.9n 3n 1....
八年級物理聲現象，八年級上冊物理《聲現象》
2個如果管裡再裝水的話有3次 因為聲音在不同介質中傳播速度不同，對於這題也就是在空氣和鐵管傳播速度不同，所以先後到你耳朵，也就是能 聽到兩次 一次或兩次。如果鐵管很短，長度小於40米，那隻能聽到一次響聲 如果鐵管足夠長，就可以聽到兩次響聲了。如有水則可能是一次或兩次或三次，分析同上 要聽到兩次聲音有...