1樓：夏妝秋殘
2個如果管裡再裝水的話有3次
因為聲音在不同介質中傳播速度不同，對於這題也就是在空氣和鐵管傳播速度不同，所以先後到你耳朵，也就是能 聽到兩次
2樓：浩海行舟
一次或兩次。
如果鐵管很短，長度小於40米，那隻能聽到一次響聲；如果鐵管足夠長，就可以聽到兩次響聲了。（如有水則可能是一次或兩次或三次，分析同上）
3樓：匿名使用者
要聽到兩次聲音有一個重要的條件：鐵管的長度至少在37m，如果小於37m則不能區分開這兩次聲音，第一次從鐵管中傳來的，第二次從空氣中傳來的，兩次的時間差在0.1s以上我們人耳才區分開，否則會加在一起，無法分出兩次聲音。
有些同學會問可能還有第三次聲音，那麼第三次也還需要一個重要的條件，那就是還有能傳播聲音的第三種介質，比如如果鐵管中有水，我們站在較遠的地方能聽到第三次聲音。
4樓：
管子長是3個，一個是水的傳播。一個是空氣的傳播。還有一個是鋼管傳播的聲音
5樓：匿名使用者
跟樓上一樣，有水的話3次，沒水的話2次，因為水、空氣、以及固體都會發生聲傳播，而此時打擊鐵管，鐵管會傳遞聲音，從鐵管發出的打擊聲會傳到空氣中，此時空氣也傳播聲音，如果有水的話，也是這個道理，雖然會發生2或者3次聲音傳播，但是我認為人只會聽到一次聲音，因為介質的傳播速度憑我們人的耳朵是很難分辨出來的
6樓：
兩個一個空氣傳播一個鋼管傳播
因為空氣傳聲比鋼管傳聲慢
如果長度為5200米以上就能清晰的聽到兩個聲音
7樓：孤魂麒麟
兩個（兩次）
因為在鐵管中傳聲的介質有兩種，一是氣體（就是空氣),二是固體（就是鐵管本身）而聲音在氣體中的傳播速度沒有在固體中傳播的速度快，所以會導致聽到兩個（兩次）的聲音
8樓：小曉得戀
2個 一個固體鐵傳一聲 空氣也傳一聲，因為氣體比固體傳得慢，所以你先聽到固體傳來的聲音，再一次聽到空氣傳來的聲音。
9樓：匿名使用者
三個，先是鐵管傳來的聲音，然後是水傳來的聲音，最後是空氣傳來的聲音。三個物體傳的聲音速度不一樣。
八年級上冊物理《聲現象》
10樓：ip囧入
空氣中聲音的傳播速度為340米/秒
設距離隧道距離為s
根據題意
(2s+24)/1.2=340
求出s=192米
11樓：昀力
聲在空氣中速度為340米每秒，1.2秒聲音可以傳播408米列車每秒鐘行駛20米，1.2秒可以行駛24米如果列車不行駛，1.
2秒內，聲音傳播408米，但是列車正在行駛，相同時間內列車已經行駛了24米，因此聲音傳播了408-24=384米
384米是聲音到達隧道後又返回的距離，348÷2=192，是列車與隧道的距離
答案是192m
12樓：匿名使用者
(340*1.2+20*1.2)/2-20*1.2
求初二物理-聲現象總結 （思維導圖案例），期末了複習用！
13樓：爬行的黑螞蟻
一、聲音的產生與傳播 1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.
聲速的大小與介質的種類和溫度有關。 v固 > v液 > v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。二、我們怎樣聽到聲音1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能**，後者可以**。
3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4．雙耳效應
三、聲音的特性1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。可聞聲：
頻率在20～20000hz之間。次 聲：頻率低於20hz。
超 聲：頻率高於20000hz。長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。
2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。
3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
四、噪聲的危害和控制1．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0db；為保護聽力，應控制噪聲不超過90db；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70db；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50db。
3．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。五、聲的利用1．聲可傳遞資訊的例子：
a．用聲吶技術探測海底的深度。b．判斷雷聲有多遠。 c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘錶等精細的機械。b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
提問者評價
謝謝你了
14樓：匿名使用者
其實最有用的還是自己整理，那樣記得更清楚
mindmaster思維導圖社群的聲現象思維導圖：
15樓：匿名使用者
我正好有收藏一張，希望能幫到你
16樓：匿名使用者
案例的話，不如自己對照知識點總結做整理吧，印象更深刻一些。
八年級物理（聲現象）
17樓：匿名使用者
選3.另外幾個都是物質與物質相撞擊而產生的聲音。而3不是。
18樓：匿名使用者
1是液體，234都是固體
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