1樓：宗芒果老師
我覺得作為家長一定會在乎孩子的成績，因為現在還是需要靠成績才能更好的往前走，但是不會只看成績，能夠讓孩子和娛樂相結合來進行，如果學習確實不好，也可以走別的路，但是不能停止學習。
2樓：有機生活倡導者
身為家長的一般情況下，都會以成績來的孩子先溝通和交流的。如果說孩子成績好了就會誇他，孩子成績不好了就會吵他。
但其實孩子更應該需要的是溝通，並且孩子的成長遠比成績要更重要，這才是家長更應該關心的一個方面。
3樓：專注教育輔導鄧老師
作為家長的自己其實挺在乎孩子的成績的，因為自己想知道孩子在學校裡面到底是怎麼樣的，到底學的怎麼樣。當然除了學習的成績，還有道德，為人處事方面。自己也是很在意的。
4樓：翊君雲獨硬墊
我覺得作為家長我會去在乎孩子的成績，但是我不會去逼迫孩子做不喜歡做的事情，因為成績是每一個孩子在學校中學習的檢驗，如果自己的孩子學習成績很差，那麼我會選擇從各個方面路上去培養孩子。
5樓：肉肉遊戲解說
我覺得作為家長，我們多多少少都會在乎孩子的成績，但是我們並不能特別的對孩子的成績關心，因為一個孩子並不是成績好的話，他就是完美的每一個孩子都有他自己的人生，我們應該讓他們自己學會成長
6樓：世間旅人
其實，每一個家長都是希望孩子望子成龍呢，學習成績當然是很重要的一部分，我身為家長注重的不僅僅是學習成績的部分，同時我還會注意他的道德，還有體育方面，但是如今社會想要往上走，學習成績很重要，我也會很在乎。
7樓：辮子哥哥
嗯，家長肯定會在意孩子的成績，但是希望不要太過於重視，成績不能代表一切，如果家長過於重視的話，會給孩子心理上的壓力，行行出狀元，並不一定要在學習上超過別人，做自己就好了，如果要是我的話，我希望自己的孩子開心，幸福，快樂，健康
8樓：穎雪兒
不會有，因為成績不是孩子的一切，人跟人本來就有區別，所以我並不會用成績來評價孩子的好壞，我會取決於孩子平時的表現，就比如孩子學習的特別的努力，可是成績並不理想，這樣我會鼓勵孩子，而不是批評。
作為家長的你們怎麼看待孩子的學習，考試成績呢？
9樓：科學普及交流
應該跟看孩子有沒有盡力，
還有，跟孩子自己比， 跟孩子的以前比。
10樓：零點零點
局外人都說沒必要，只要孩子好好長大就行
但是真的作為家長，看到孩子成績不好，還是很生氣的
11樓：強大哥
順其自然吧，不過學習成績這東西感覺要用正確的方式方法去培養、引導，急不來的！
12樓：匿名使用者
讓孩子健健康康的好好長大，成績可以多多去監督一下他！
作為家長，你最在乎孩子哪方面的教育？
13樓：以心
作為家長，我最在乎孩子的安全意識這方面的教育，現在社會發展越來越快，孩子也越來越早熟，他們越來越想脫離父母的懷抱，但是社會上的壞人還是很多，他們應該保護好自己，我們有義務讓它們知道安全的重要性，從小我們就要培養他們的安全意識，這樣才能讓他們更好的成長。
14樓：消化
我最在乎孩子們的心理教育，因為如果從小孩子的心理就是不健康的，那麼他以後做什麼事都是不好的，也是會說心裡想的，所以我們應該讓孩子們一個積極樂觀陽光的心態去面對生活中的瑣事，不要因為一些小事而去斤斤計較。
15樓：寶86999陸幾
人品教育孩子，其他的方面不行的話就算了，如果人品不好的話真的很難在社會當中立足下去的，我還會讓他鍛鍊自己的事情自己做，這樣的話，讓他早一點學會獨立，對她也是非常有好處的，不能過多的溺愛孩子，那樣是對孩子很有害的。
16樓：秦以鬆
現在社會不再提倡一味地讓孩子學習語數英等有限的課內知識，而對孩子的體育、文藝方面的特長以及各種興趣愛好有了更多的要求。而且大多數優秀的大學生都不單是學業成績優異，更有豐富的課餘活動和突出的特長。所以那種德育教育還是非常的重要的。
17樓：小月愛你
作為一名孩子的家長，我感覺我最在乎的是孩子在學習方面的教育，就有孩子學習好了，他的各方面的東西也就會好了無論是思想道德還是身心健康，我感覺首先學習是很重要的要放在第一位。
家長是如何面對孩子的學習成績？
18樓：零溥
作為家長，我們會頻繁地面對孩子的測驗或考試成績。然而，不同的孩子在向家長彙報學習成績時會有不同的表現，而家長的關注點也大相徑庭。不同的家長對孩子的學習成績會表現出不同的態度：
型別一：孩子告訴家長自己的期末考試分數：90分。
接著，孩子主動分析自己的10分丟在**。比如，3分是沒看清題目，答非所問；2分是計算錯誤；4分是根本不會做；另外1分是書寫不工整造成的。家長認真聆聽，等孩子分析完了，與孩子一起**今後應該在哪方面努力。
型別二：孩子告訴家長期末考試的分數：90分。
家長問：「為什麼會失分呢？」孩子茫然不知，或根本不願去想。
家長追問：「你考完也不認真分析分析自己為什麼丟了分數，這樣怎麼可能進步呢？」孩子不耐煩地回道：
「老師判的卷子，我怎麼知道！我要是知道錯在**，不早就做對了嘛！」家長氣結。
型別三：家長催問孩子分數，孩子支支吾吾地回答：「83分。
」家長追問：「怎麼才考83分呢？你看隔壁的小紅，人家怎麼就能考95分呢？
」孩子有些不耐煩了，回答：「我都考83分了你還不滿意，我們班還有人考30分呢！」說完，不高興地走開了。
暫且不論哪種家長對待孩子學習成績的態度更正確。單從孩子對考試成績的不同態度，我們便可瞧出端倪：第一種孩子更懂得學習，因此，他（她）的學習成績肯定差不到**去；第二種雖然成績不錯，但不善於總結，所以他（她）所掌握的知識也不甚紮實；而第三種孩子則因為家長只關注分數，根本沒有分析分數中那些值得**的東西。
以至於孩子以為自己考試達到一定的分數家長就應該滿足了，因為班上有不少比他（她）更差的學生。由此可見，家長對孩子學習成績的態度決定了孩子自身對分數的認識。因此，家長應該辯證地看待孩子的分數，要認可孩子的成績，還應該讓孩子養成自我反省的習慣和能力，即在看到成績後習慣於關注做錯了什麼，而不是做對了什麼；習慣於分析出錯的原因，而不是置若罔聞；習慣於尋找糾正的方法，而不是找到推脫的藉口。
這才是正確的學習態度和方法，才能調動起孩子學習的動力，這是保證孩子成為好學生的前提。 檢視原帖》
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