1樓：菁喻七幽
又是一個秋天，天空像往常一樣升起無數個各式各樣的風箏。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些，我就想起了我慈祥的爺爺。
從小，我就與爺爺生活在一起。在我們這些小孫子中，爺爺最疼愛我了。
每逢到了秋天，爺爺總會用舊報紙或是些大掛曆幫我做風箏。那一個個風箏，雖然在外人的眼裡顯得破舊不美觀。可在我看來，卻是非常的珍貴。
每當爺爺做完一個風箏，我總會高興得一蹦三尺高。因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏。
沿著崎嶇不平的小路，爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上。我雙手舉著風箏，爺爺使勁地擎著，向逆風的方向跑去。「一、二、三、放手。
」當我聽到爺爺的口令時，便放開了手。風箏隨著風飛上了天空，越飛越高!這時，爺爺問我：
「你知道風箏為什麼能飛得這麼高嗎?」我摸摸腦袋瓜兒，搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說：「你看，風箏飛得這麼高，它是藉以風力而飛起來的。其實，風箏也象徵著人類遠大的理想。
當你飛得越高，理想就越大。我們從小就應該樹立這種遠大理想，才能使你跟上時代的步伐。」
爺爺的這番話，使我受益匪淺。這席話中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想，為了實現理想，我們要不懈地努力。
風箏飛得更高了，我用剪刀把風箏線剪斷了。因為我放飛了理想的風箏。
爺爺去世的那年，天空不像平時那樣藍了。但爺爺的那番話，卻始終記在我心中。
如今，每當秋天的到來，天空仍舊升起無數個風箏。
（僅供參考）
2樓：小百科屋企君
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回答又是一個秋天，天空像往常一樣升起無數個各式各樣的風箏。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些，我就想起了我慈祥的爺爺。
從小，我就與爺爺生活在一起。在我們這些小孫子中，爺爺最疼愛我了。
每逢到了秋天，爺爺總會用舊報紙或是些大掛曆幫我做風箏。那一個個風箏，雖然在外人的眼裡顯得破舊不美觀。可在我看來，卻是非常的珍貴。
每當爺爺做完一個風箏，我總會高興得一蹦三尺高。因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏。
沿著崎嶇不平的小路，爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上。我雙手舉著風箏，爺爺使勁地擎著，向逆風的方向跑去。「一、二、三、放手。
」當我聽到爺爺的口令時，便放開了手。風箏隨著風飛上了天空，越飛越高!這時，爺爺問我：
「你知道風箏為什麼能飛得這麼高嗎?」我摸摸腦袋瓜兒，搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說：「你看，風箏飛得這麼高，它是藉以風力而飛起來的。其實，風箏也象徵著人類遠大的理想。
當你飛得越高，理想就越大。我們從小就應該樹立這種遠大理想，才能使你跟上時代的步伐。」
爺爺的這番話，使我受益匪淺。這席話中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想，為了實現理想，我們要不懈地努力。
風箏飛得更高了，我用剪刀把風箏線剪斷了。因為我放飛了理想的風箏。
爺爺去世的那年，天空不像平時那樣藍了。但爺爺的那番話，卻始終記在我心中。
如今，每當秋天的到來，天空仍舊升起無數個風箏。
提問圖啦啦啦
看了啦啦啦啦哭了
就可以看了我
太可憐了
回答過了年，天氣變暖了，午後的陽光夾著絲絲柔風，又到了放風箏的季節。
蔚藍的天空中幾隻翱翔的「老鷹」、「蝴蝶」勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一隻精心糊好的「鳳凰」，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風箏，臉上漾著驕傲的笑。
我來到小河邊，迎著輕風放開了長長的線。「鳳凰」越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的「羽毛」。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。
不遠處傳來小小的一聲驚歎，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬鬆的短髮襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又髒又破的衣裳，沒穿鞋的腳上佈滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。
我拾起風箏，又把它放向天空，然後很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏，神情那麼專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏，拽著長長的線，讓風箏帶著他的夢飛向藍天……
時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不捨的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不願打碎他的夢。
我又放出一點線，帶著風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。
他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。
第二天，我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……
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3樓：匿名使用者
這種作文我認為該以真情取勝
以我自己為例的話 僅供你參考
一、依稀記得小時候住在爺爺家的時候，爺爺曾為我扎過一個蝴蝶風箏，素色的油墨，剛勁的木質支架，隨著我的夢想一起飛向藍天。奔跑在田野中，依稀記得，爺爺的那聲「孩子，慢點」比耳邊的風還急
二、如今，蝴蝶風箏不再，爺爺也離開人世，郊遊的風箏再怎麼新穎也沒有爺爺當時做的的那種溫暖親切感，手中的線似乎不如之前聽話了，線端的風箏似乎不如之前充滿童年的夢想了。
即以風箏為線索，以此爺爺在我生活中起到的無可替代的親情作用，與此同時，也可以貫以我長大了線索以此昇華主題
關鍵在於以情動人！
我朋友外公的爺爺留下的風箏哨子算不算文物？請高人指點？
4樓：正氣長春
你朋友外公的爺爺留下的風箏哨子，算不算文物，需要文物部門進行鑑定或者認證。
如果鑑定為文物，則屬於文物。
如果鑑定不是文物，也有一定的收藏價值。
題目放風箏寫一篇作文400字左右
5樓：匿名使用者
春天到了，天氣晴朗，風和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風箏季節。
我和爸爸媽媽吃完早飯，拿著蝴蝶風箏，開著小車，向大草原奔去。一路上，我觀賞著街上那繁華的景象，慢慢的就來到了一望無際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰：
「我們看誰方的風箏最高，誰就是冠軍！」我和媽媽積極應戰：「當然沒問題了。
」我**著天空中各式各樣的風箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放……著五顏六色、千姿百態的風箏有高有低，隨風飄動，和天空中的白雲繪畫出一幅美麗生動的畫。
「來啊！」我正看得入迷，被媽媽的呼喚聲驚動了，我想起我們也是來放風箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風箏，爸爸早已開始放了起來。
比賽開始了，我們沒見爸爸的風箏飛在藍天中，只見我們的風箏越飛越高，風箏開始左右擺動。我跑了起來，風箏呼扇起了翅膀，準備飛得更高、更遠……
這一天，讓我忘記疲勞，感覺到了更加有趣
6樓：琳妹妹專屬
陽春三月,正是放風箏的好時光.蔚藍的天空中,飄著朵朵白雲,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔.在風的吹拂下,它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了.
今天,我來到東洲公園去放風箏.青青的草地上,老老少少帶著歡快的笑容,在盡情地遊玩著,我也加入了他們的行列中.
我覺得放風箏很簡單.可是一開始,馬上就給我來了一個下馬威,無論我怎麼用力,風箏就是飛不起來.平時愛動腦筋的我,這時變得有點不知所措了.
我泠靜下來仔細一看,原來我把風向搞錯了.我迎著風把風箏往上一送,然後緊跑幾步,風箏果然飛上了天.這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳.
正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最後急轉直下,一頭猛紮在地上.我那開心勁兒頓時煙消雲散了.原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了.
第三次,我去請教了爸爸,爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓,總結原來沒放好的原因.仔細想想,爭取這次成功.
」聽了爸爸的話,我又信心十足地放了起來.我先把風箏放在地上,看準風向,然後向上一送,風箏慢慢地升上了天.可是,風好象有意在和我作對,風向突然轉了,風箏馬上開始往下降了.
這時我沒有慌亂,回想起爸爸的那句話,就急中生智,時而輕鬆自如地放線,時而心急如焚地收線,終於我的風箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔.我盯著自己的風箏,自言自語地說：「啊!
原來任何事情,都要動腦筋,這樣才能取得最後的成功.」
這時天空中的風箏越來越多了,有金色的「小鳥」、凶猛的「老鷹「、可愛的「白鴿」……把天空打扮得絢麗多彩.看,那一隻只風箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多麼可愛!它帶著我們的笑聲,帶著我們的希望飛向遙遠的天空!
放風箏「今天天氣真好,花兒都開了.」我哼著歌兒起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了個懶覺.推開窗戶,泥土的清香迎面撲來.春天,真好!
對了,老師佈置摘抄描寫春天的詩,先做語文作業吧.「春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.
」「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.」哎呀,今天不正是放風箏的好天氣嗎?不幹了.
我連忙放下筆,翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏,急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裡.
我先拉住風箏線,叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風吹來,我連忙拉著線逆風而行,可是,因為我跑到前面時,以為風箏不會掉下來了,減慢了腳步的速度,所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來.就在我喘氣的時候,旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：「小妹妹啊,放風箏時要一直往前衝,不能停下來,也不能放慢腳步,要等風箏在空中穩定住了,才能停下來,繼續放線.
」我像聽懂了什麼大道理似的,自信地點了點頭,開始了第二次的放風箏,我牢記老伯伯說的話,等風一有,隨著楊敏珠的一聲「放」,我就立即拉住風箏線跑起來.哈哈哈,我的「花蝴蝶」慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠.
我們村的小朋友們看見我在放風箏,來了興趣,也紛紛拿出他們的風箏來到田野裡放,天空中立刻多了許多五顏六色的風箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽.特別是那隻「大蜻蜓」,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,彷彿在捕食著蚊子.
今天,我和爸爸一起去城市廣場去放風箏,我興奮極了,我興沖沖地跑到城市廣場,看見那裡有許多人都在放風箏,有老人,有大人,有小孩,風箏的品種也很多,有「燕子」,有「福娃」,「多啦a夢」,還有「蝙蝠」和「飛機」……這些風箏真是千姿百態,各種各樣,不計其數,讓我眼花繚亂.
我拿出我自己的風箏,我的風箏是福娃樣子的,我讓爸爸托起風箏,我使勁地跑,風箏就有點蠢蠢欲動,開始左右搖擺起來,可惜沒過多久就栽倒了下來.爸爸閃爍可能是平衡能力不好吧.我想,不會吧,我再試一次,我這一次的風箏飛得很高,可是我卻沒有注意到——風箏快「完了」,因為風箏的線快沒了.
只聽「嘶啦」一聲,線用完了,只見風箏在空中亂「撞」,不知東南西北.不過在後面的爸爸看見了,他急忙把線拉回來,只見風箏飛快地往下飄,直到地上,爸爸才停止.
我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我開始了第三次放風箏.我經過了上兩次,我就有了經驗,這一次,我看著風箏,也時刻注意著風箏.
如果線有些少了,我就拉兩把線子.這一次,我成功了,我放得又高又好.後來爸爸有事,讓我下次再放,我只好戀戀不捨的離開了城市廣場.
我今天通過放風箏知道了一個道理：做事情不能半途而廢,不能因為失敗而放棄.只有堅持不捨,才能最後成功!
和同學一起放風箏
今天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白雲.老師帶我們一起去放風箏,一路上我們有說有笑,小鳥在歌唱,小樹在招手,花兒在點頭,小草在鞠躬,萬物都充滿了勃勃生機.
「噢!飛機場到了!」同學們十分興奮的跑了過去.
走了過去那兒已是人山人海,天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清.那一些風箏各式各樣,看得人眼花繚亂.有凶猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏,還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……,當然還少了自已親手扎的風箏.
我拿出風箏放.
我讓一個人給我舉著,我用力跑,那個風箏真不爭氣,不是不平衡,就是向下落.它就像睹氣的孩子,冥頑不靈.不要緊,它是孩子我就是母親,我一定要馴服它.我使勁又跑了一次,剛不到
一、兩米高時又落了下來,我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯,還是不行.這「孩子」我管不了了,只有放棄了.
我抬頭望一望天空,別的風箏都飛得老高,這時,一隻「老鷹」風箏好像在嘲笑我,帶著諷刺的語氣對我說：「哈哈!你這個破風箏哪兒有我好,你是個笨蛋,居然帶個破風箏來比賽!
」「老鷹」走了,「美猴王」來了：「老兄,你的風箏只會在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!
俺老孫去也!」這時黃文宇和餘李軍走來了,他見我有難,特來助我一臂之力,一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了,我看在同學的面子上,我把線借給他了.
天下起了小雨,老師讓我們女生先走了.我看見那些風箏淋的透透的,我還在暗自高興,心想：哈哈!看你們怎麼神氣.
這回我的風箏雖然沒放上去,可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼.
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