1樓：時鐘
眼睛是心靈的窗戶，首先要讓學生學會觀察。其次作為老師，要從自己身上找點，自己在與學生交流時，要多用一些修飾詞、歇後語、成語等，讓整句話顯得更具體。
一個平常的故事，讓人編得波瀾起伏；一個平常的道理，讓人講得入木三分；一處平常的景緻，讓人寫得栩栩如生，引人入勝；一封平常的書信，讓人抒寫得有情有韻，感人至深……這種敘寫的成功，除了要具備深厚的生活積累，獨特的思維角度之外，還需要具備謀篇佈局上的巧妙構思以及錘鍊語句之功力。一篇文章層次混亂、辭不達意、語言乾枯，即使有再好的立意，也是很難打動人的。要把人或物表現得具體生動、形象逼真，首先就要構思巧妙，注意佈局謀篇：
或以時間為序，或以空間為序，或以事物間的邏輯關係為序；或先敘再議，或先議再敘，或邊敘邊議……其次要注意用詞精當，巧用修辭。詞語選擇精當，修辭用得貼切，會使文章「文彩」出眾。
引導學生用心去體察生活，關注生活，感悟生活，積累對生活的經驗和認知，從習以為常中發現令人感動的東西，從熟視無睹中發現生活的潛流。魯迅的雜文名篇《燈下漫筆》，就是從「換錢」的小事中，看到了「中國人從來就沒爭到人的**」這個大問題。只要用心去生活，對生活中的大事小情多份考究的目光，就不會沒啥寫，也就不會看見作文題就撓頭，不知何處下筆了。
另外，還要養成記錄的習慣，可以採用讀書摘記、日記、每日一詩文、手抄報交流等形式和做法積累作文的材料，在讀寫中，訓練我們的形象思維和邏輯思維。
作文最重要就是要細節，都教教他們吧，才會生動具體！
2樓：永恆暴雪
左手拿個喇叭,右手拿跟棒子.........
怎樣讓學生把作文寫得具體生動
3樓：張
俗話說：「巧婦難為無米之炊。」要想寫好作文，首先必須讓同學們內建立兩個倉庫：一是寫作素材容倉庫，二是語言材料倉庫。同學們只要持之以恆地積累，就不會無話可說，無內容可寫。
寫作素材倉庫的建立，要靠平時的觀察積累，所以同學們每天堅持寫觀察日記、閱讀筆記，把自己所看到的、所聽到的、所思考的隨時記錄下來，時間一長，自然是「倉庫滿滿」。有空閒時拿出來一讀，加強記記憶，以便日後寫作需要時能很快找出來。如果讀的時候文思有所觸發，不可以隨手寫下來，或片斷，或文章。
語言材料的倉庫也要時時「進貨」，每天摘抄詞語、格言、警句、優美句段等。同學們可以定期交流，談體會，談收穫。同時還應從生活中，從人們的口頭語言中吸收生動有趣的詞彙，特別是富有時代感的詞彙，久而久之，語言就會豐富起來，寫作能力就會隨之提高。
4樓：匿名使用者
經歷和腦子裡的知識！還有感動的故事
寫作文如何才能生動?(開頭,結尾)
如何讓孩子把作文寫得生動具體
5樓：隨緣隨意無為
首先引導孩子根據作文題目，提出相關的不同問題，解決了這些問題，就等於找到了寫句子的內容。然後按內容的順序將這些句子連起來。
為了能讓孩子把句子寫的連貫，希望孩子多積累一些關聯詞。比如：開始，然後，最後等等。。。
句子有了骨幹之後，接下來就用到平常學的擴句子了，儘量用自己所學知識擴句子，讓句子變得長起來。
怎麼才能讓學生把作文寫得具體啊？
6樓：張俊相
小學時光即將過去，我給大家講講在小學時期的收穫吧!
在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：
要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……
我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。
通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛鍊，更加健康。
除了學習上的收穫，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。在小學，我收穫了很多知識，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
7樓：付貴明
我覺得寫作文是一個很重要的表現形式，其實剛開始，我們都不可能寫的面面具到，這就是一種良好的習慣，需要孜孜不倦的去要求，幫助，改變，更多的我覺得這是一種人生態度，所以我覺得老師是一個偉大的職業
怎樣教學生寫作文
如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試...
怎樣寫作文才是人生贏家
做自己人生的贏家作文500個字 假如你因為一次海難漂流到一座荒無人煙的孤島上，沒有住所和食物，沒有人可以求助，你是會選擇在絕望中死去？還是自力更生，逃離絕境？魯濱遜漂流記 中的主人公 魯濱遜，就選擇了後者。他依靠基本的生存技能和知足安命的樂觀心態在荒島上生活了二十八年，最終回到文明社會，獲得了與眾不...
怎樣輔導小學生寫作文，怎樣輔導小學作文 寫作技巧和步驟
怎樣輔導小學生作文 作文是一輩子的需要 工作的需要 生活的需要。不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。我們在學習 工作 生活中常常需要口頭的或書面的方式表達自己的意願 情感，小學生作文就是要讓學生學會書面表達本領。但怎樣以有限的作文訓練最大限度地提高作文能力成績，是需要行之有效的方法的 一 教學生...