1樓：頖縌尐豬
雖然說：課件裡的知識點比較多，歸納性強。但是我覺的課件是死的人是活的。
有的語文上的話題是可以延伸很多知識的，有的課件不能及時做到。但也不能就這樣否定了課件，最好能結合課件和老師內在知識的一些及時補充。所以我覺的應該是科技與傳統的結合。
2樓：匿名使用者
我們老師說的，他和他的朋友都從不用課件，因為那樣有很多東西是無法讓你理解的，就是有些東西，從老師嘴裡說出來或者再加點身體語言，你就能理解，但是做出課件你卻不知道了。如果每節課都用課件，我覺得就不好了。
3樓：匿名使用者
使用課件可以幫助教學，但是要看是否有必要採行啊
一味使用課件不是在教學，而是在展示他的計算機本領，可能反而不利於教學了
4樓：
這可不一定了，由內容定拉！課件裡的知識點比較多，歸納性強，特別是語文，課件裡有些是課外積累！
對語文很有幫助的！！！！
5樓：匿名使用者
上課有時要用課件。現代教學新的理念用網路相交。必不可少。然而如果天天用課件那也是不太好的。
你好！請問你能不能幫我解決一下我的困惑？ 上課，語文老師一講課，關於文學，信仰的。我一下就困了 20
6樓：淺憶兮夢寒
原因是你不喜歡前者喜歡後者唄，不喜歡聽就別勉強自己
7樓：精銳蘭溪柳老師
你是討厭純文學性的分析，而喜歡分析人性。
8樓：萬萬的遊戲
個人喜好不同而已，儘量打起精神偏科就不好了，別讓老師以為你對他有意見阿
我們語文老師不負責任，開學到現在都沒改過作業，上課不用課件講得也不具體 不好做筆記 講作業就那麼 10
9樓：昭昭白白
預習的時候理清文章思路什麼瞭解文章中心的還是可以的 但是佈置作業老是抄字詞就說明這個老師水平真的不怎麼地。可以反映情況讓老師趕緊走人，我初一的語文老師教的兩個班一個倒數第一一個倒數第二。。。而且跟其他班差距特別大，家長和學生都不願意，她就去進修了。
10樓：
您好，您可以舉報他的，不務正業，投訴就說不好好上課，還有成績好並不都是靠老師的，關鍵要自己！
11樓：匿名使用者
每個老師的教學方法都是不一樣的。不要質疑老師的實力，能當上老師就說明他有資質。慢慢來，接受新老師的教學方法是需要一段時間適應的。我讀書的時候也是這樣的。
12樓：下一站1地獄
學習好壞不全是老師的原因，關鍵是自己有沒有自覺學習而不是需要老師再三強調！老師的問題你可以跟老師私下說。如果不行就向學校反應。
13樓：
語文多看課外書，報個培優班
14樓：折俊慧
可以跟老師溝通一下，讓他講的詳細些，如果他不聽，就自學。主要把文言文和古詩背會，多做些閱讀題。試卷上的題基本上跟課本不著邊，主要在於平時的積累。
15樓：12138亭
你還沒有完全適應，建議報一個語文補習班
16樓：不去也不來
可以課前先預習，上課看看聽不聽得懂老師講的，實在不行買本全解自己專研
17樓：手機使用者
這是老師慣用的教學方法，我也是初二，也是這樣，習慣就好，喜歡你
18樓：乜鮃雅
您好， 你可以自己買一本資料書
我特別討厭一個老師（班上只有兩三個不討厭她），她是語文老師，天天給我們上課時，講著講著，就偏題，還
19樓：匿名使用者
這老師確實不咋地，但我勸你不要去報復她，將來到社會上會遇到許多你不喜歡的人，還要學著和這樣的人共事呢
20樓：帥的麼什麼麼麼
打她，怕什麼，或者上教育局舉報她
上課的問題。老師用ppt講課的時候總覺得沒有親自在黑板上寫比較好
21樓：匿名使用者
其實不的，我是一名講師，講課時用的多數是ppt，但也會用到白板，必竟結合一起用會更好，同時也要看看ppt做的怎麼樣，能不能把重點和你想要的東西突現出來，如果不能，那肯定沒有用白板的效果好，因為板書出來的東西都是重點，所以會更清晰。而現在你出現這樣的問題的時候，為了能讓你的學習有幫助，建議把你的想法和老師去溝通，溝通產生效益
22樓：念舊
ppt只是幫助老師講課的一方面，在黑板上親手寫，同學們可以記住。ppt只是運用了現在的科技。
23樓：惠民獨行俠
建議您深入研究一下ppt，瞭解開發一下它的功能，你會發現，有些事情它是無可替代的，比親自書寫的效果和效率都要好許多。但有些教學內容還是親自書寫比較好，比如低年級的寫字教學，還是老師親自示範好一些。
24樓：不會說失敗的朵
ppt不光可以節省時間擴大課容量，而且比黑板上的板書更加有
條理比較容易理解。更是現代科技普及在教育上的應用吧。要儘量習慣，可以向老師提出你的意見如果沒有被採納的話也不要因為客觀原因學習下降，畢竟課件的好處還是比較大的。
25樓：匿名使用者
說明傳統的教育方式比較容易讓學生理解和接受，諷刺了一些社會現象，並不是高科技的就好。
對語文老師的評價怎麼寫
26樓：麥兜維尼的秋天
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，永記我心!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
27樓：匿名使用者
對語文老師的
評價，必須在尊重事實的基礎上有感而發。寫對語文老師的評價，應該從跟語文老師相處的點點滴滴寫起。若抓住重點，必定展示文采。對語文老師的評價應該發之心寄之文。
評價語文老師，常用詞語有，和藹可親，妙語生花，針對性強，因材施教等。評價一個老師，應該抓住他人品如何，平時怎樣工作等。
評價語文老師的文字可以這樣寫：1.圍繞工作上。2.圍繞生活中。3，語文老師對待學生的態度。寫對語文老師的評價，必須中心突出，內容真實。
要寫好對語文老師的評價，必須1，確定主題。2選好材料。3巧用文字。4，引入評價。參考例文：
語文老師是個幽默的人， 時時用生動的語言教育學生。語言是一門難學的學問，語文老師化繁為簡，一節平淡的語文課，語文老師講得很生動，很值得回味。
語文老師認真修改功課，注重細節，使學生受教益。
28樓：胸口睡大蛇
1、講課風趣生動、通俗易懂
2、講課內容深入淺出，關聯性的知識點也會一併梳理3、和藹可親，是最最最喜歡的老師之一
4、嚴於律己，是我學習的榜樣
29樓：匿名使用者
1、描述老師性格，你喜歡ta哪一個性格特點，如有耐心。
2、描述老師講課，如ta的講課風格
3、描述老師的品德，如ta很關愛學生等。
不用刻意去評價，發自內心即可
30樓：匿名使用者
中國文化博大精深，在文化氣息的薰陶下，語文老師連頭髮都有書卷氣。
31樓：2015小豬佩奇
先寫語文老師對你學習的指導
語文老師對你生活上的幫助
評價語文老師工作上的突出表現
32樓：tj美麗心情
寫好寫特別
寫難忘事件
寫你的感受
我們語文老師明天要上公開課，要我們查關於鼎的，謝啦
鼎是我國青銅文化的代表。它是文明的見證，也是文化的載體。根據禹鑄九鼎的傳說，可以推想，我國遠在4000多年前就有了青銅的冶煉和鑄造技術 從地下發掘的商代大銅鼎，確鑿證明我國商代已是高度發達的青銅時代。中國歷史博物館收藏的 司母戊 大方鼎就是商代晚期的青銅鼎，長方 四足，高133釐米，重875公斤，是...
我們敬愛的語文老師 白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不苟，非常敬業
留下一片林 我的語文老師今年三十歲左右，是一位兢兢業業的女老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個又高又挺的鼻子，還有一雙機警的耳朵，時刻洞察著講臺下的一舉一動。我們的老師非常嚴厲。有一次，有個同學上課時在桌子底下做小動作，被老師發現了，老師警告了他一次，他不但不聽，而且更加為所欲為，老師便讓他站起來回...
如何使用U盤？老師讓我們在電腦上寫作文，用U盤帶給她
你yongword寫完 儲存到u盤上。把u盤插電腦上會顯示一個可移動磁碟，你打卡之後把檔案存上！ 有兩種方法，一種是由軟體直接儲存到u盤，另一種是檔案先儲存在硬碟上，然後通過複製 貼上的辦法備份到u盤上。如果檔案需要反覆修改或在硬碟上保留底稿，必須使用複製貼上的方法，否則重新開啟檔案時需要把u盤插上...