1樓：打毅倫
c試題分析：「不以為然」 不認為是正確的。多用來表示不同意或輕視、不在乎。此處應用「不以為意」即不放在心上，不重視。
點評：所學學習和生活中常見的、出現較多的詞語、成語、俗語，要做到知其意，善運用。平時要在積累上下工夫，對於易於混淆的詞語、成語、俗語要進行比較、積累。
對於《湯姆索亞歷險記》這部名著，下列內容表述不正確的一項是（ ）（2分） a．湯姆?索亞是個調
2樓：
c本題考查學生對名著的解毒能力。c．湯姆和哈克去一個鬼屋「尋找海盜埋藏的財寶」的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同夥在鬼屋中找到了一部分財寶，並且偷聽到有一個「二號」----指另一個藏寶藏的地方。
關於機會，馬克吐溫說過
3樓：擺渡史君
「機會總是青睞於那些有準備的人」
——馬克·吐溫
作文：如何做好語文作業 800字
4樓：匿名使用者
1、首先在寫語文作業之前，要在課堂上認真聽課，並積極發言，還要做好筆記。這是寫好語文作業的基礎。
2、要整理筆記，課文中已經解決了的疑問要追記，落下部分要補上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。通過 課後的整理和修改，學生對內容的理解加深了，認識得到昇華了。寫作業時，要把上課做的筆記拿起來看，作業裡的問題，一般情況下，上課時，老師都會講的。
所以同學們，上課時要認真聽課。做作業時才會輕鬆。
3、當你做語文作業時，應先認真地讀一遍課文，回憶一下老師是怎樣進行分析的；接著再做作業練習。凡是老師講過的，就要仔細想想老師是怎麼講的，你是不是能回答得更好，然後再寫到本子上去；凡是老師沒講過的，就應該認真考慮該如何著手去解答，該從哪幾方面回答。如果還是不能回答，再回過頭來讀一遍課文，並深入地體會一下課文的內容。
實在想不出，再請老師或同學啟發一下，但千萬不能照抄別人的答案。
4、認真審題。不光是語文作業的要求，其他作業，考試時答題，都很重要。就是要讀懂題意，才能知道要回答什麼。
5、要養成一個好的學習習慣。
對於課內課外的語文作業，都應該認真解答、仔細儲存，這對你以後的複習很有用。
如果你能認真做好每一次的語文作業，語文水平一定會不斷提高。
5樓：澤z夢想
寫出自己的真情實感，加入好詞好句，可以達到800字作文的
6樓：曦悅
字跡工整.老師喜歡.
上課做好筆記.認真聽講寫作業就不愁了..
7樓：匿名使用者
撒打算一個魚骨頭一樣韓劇啊親親人為抬高哈德利全球資訊網全球資訊網二運局
8樓：乾飄雪暗香
我覺得語文選擇題最重要，因為選擇題最拉分，所以不會的要查，一定要積累，閱讀要是不是的做，相信你韻文會很好的
出一張九年級上冊的語文試卷！！（蘇教版） 15
什麼是幽默
9樓：有趣地心理學
在心理學中，幽默效應是一種防禦機制。在日常交際中，不可避免地會出現困難或尷尬的場景，這時候，幽默就成為了最好的調節劑
幽默風趣的語言笑話
10樓：匿名使用者
某班來了個新生。
一天，老師
問他：你多大了？
學生：請問老師是問我**多大？
老師：你的年齡。
學生：哦，請問老師是想知道我去年的年齡還是今年的年齡？
老師：廢話，肯定是今年的拉。
學生：哦，請問老師是要我現在告訴你還是下課在告訴你？
老師：現在。
學生：哦，請問老師要我大聲說還是小聲說呢？
老師：靠，你說還是不說阿！少忽悠我！
學生：說，請問老師為什麼想要知道我多大呢？
老師：我隨便問問不行嗎？
學生：哦，那我不回答不行麼？
老師：汗死………
「算拉，算拉，同學們，我們今天的課題就是重複一下反義詞。老師說一句，你們接一句，ok！
老師：今天天氣很好
學生：明天天氣很壞
老師：我昨天吃魚頭
學生：你今天吃龜tou
老師：錯誤
學生：正確
老師：我說錯誤
學生：我說正確
老師：你這個笨蛋
學生：我這個天才
老師：你給我站起來
學生：我給你坐下去
老師：老師叫你站起來，聽見沒？
學生：老師叫我坐下去，聽見了！
老師：你敢不聽老師的話
學生：我不敢聽老師的話
老師：你知道你剛剛說了什麼？
學生：我知道我現在沒說什麼？
老師：這位同學，我知道你是故意的
學生：那位老師，你知道我不是故意的
老師：你沒大沒小
學生：我有小有大
老師：你這麼小不學好
學生：我這麼大才學壞
老師：我不想說你了
學生：你又想說我了
老師：你給我停止
學生：我給你繼續
老師：算我怕你，停止好麼？
學生：我不怕你，繼續好麼？
老師：反義詞練習到此結束
學生：近義詞練習現在開始
老師：你有完沒完阿
學生：我沒完沒了阿
老師：你沒教養阿
學生：我有教養阿
老師：難道你像一個有教養的人嗎？
學生：難道我不像沒有教養的人嗎？
老師：鬱悶阿
學生：高興阿
老師：我快被你氣死拉
學生：你快被我氣活拉
老師：你能不能不說話阿
學生：我能不能不閉嘴阿
老師：你繼續吧，這課我不上了，我走。
學生：我停止吧，這課還得上，我來
11樓：a獨特之蕞
一日，甲乙二**落荒島，數日未食，飢餓難耐，與是甲想食手指充飢，只見甲掄起刀就向自己的手砍去，說時遲那時快，乙箭步衝過去阻攔，怒斥道「你怎麼幹這種傻事呀！」並眼中閃著智慧的光茫「砸腫了再切，那樣肉多…
一個傢伙對律師說：「我要離婚，我受不了老婆晚上12點還往舞廳裡跑。」「是嗎？那真是不可原諒，她去幹什麼了？」律師問道。「去把我拎回來！」
12樓：夙捷傅景勝
一個外地人拿一張50元的票子，在售票員面前晃著：見過沒？見過沒？……賣票的傻了，乾脆拿出一張100的show了一下：你見過沒?
最後才搞明白，那人是想去「建國門！」
一次乘公交車回家，上車後發現錢包裡沒有一元零鈔，一著急，便掏出一張十元大票進投幣口。後來越想越覺得窩囊，便跟司機商量，能不能讓我守在門口，將下一站乘客本應投進投幣口的錢據為己有？司機同意了。
車很快駛到下一站，很多人爭著上車。我擋在門口，對第一位乘客說：「把錢給我。
」對方一愣：「憑啥？」三言兩語也解釋不請，我就說：
「給我就行了，別的不用管。」對方瞅瞅司機，司機點頭默許。於是，一元錢到手。
依法炮製，很快收了八個一元錢。接著上來一位大漢，虎背熊腰，剃著板寸，露著刺青。見我攔著他，怒道：
「幹嗎呢?哥們兒？」我說：
「一會兒再跟你說，先把錢給我。」對方眼珠子都圓了：「說啥呢？
」我說：「把錢給我！」對方張大了嘴，衝司機問：
「這小子幹嗎的？」大漢堵在門口，後面的人上不來，而車廂裡的人急著發車，所以大家七嘴八舌地嚷起來了：「囉唆什麼呢！
快給錢！」大漢很快癟了下去。只見他從口袋裡掏出錢包遞過來，哭喪著臉說：
「老大，身上就這點錢，你們人多，我服了。」
某君乘公車常掉錢包，一天上車前，某君把厚厚的一疊紙摺好放進信封，下車後發現信封被偷。第二天，某君剛上車不久，覺得腰間有一硬物，摸來一看，是昨天的那個信封，信封上寫著：請不要開這樣的玩笑，影響正常工作，謝謝！
13樓：
、2023年令我很失望，因為我曾經以為2012會是世界末日，所以我把家產全部捐給別人了…
下列命題不正確的是（）
選b b某條直線必須強調是在平面內的某條直線。c是正確的，首先你應該搞清楚公垂線的定義。和兩條異面直線都垂直相交的直線叫做兩條異面直線的公垂線。不但要滿足垂直，還要相交，才叫公垂線。這應該就是大家會出錯的關鍵。兩異面直線有且只有一條公垂線 具體證明步驟如下 反證法 證明唯一性 假設有兩條公垂線，則他...
下列成語運用不恰當的是？急啊，下列成語運用不恰當的是？急啊！
蘆風驚鴻 選d，你是對的。小心翼翼 翼翼 恭敬謹慎樣子。原形容恭敬嚴肅的樣子，後來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。花枝招展 用來比喻女孩子姿態優美 打扮豔麗，像花枝那樣迎風招展的樣子。各得其所 每個人或每件事都得到適合的位置。洗耳恭聽 洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。多用於請人講話時...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是A
搞基了嗎篋r焂 c a項，震耳欲聾 耳朵都快要震聾了。形容聲音很人。b項，五彩繽紛，形容色彩紛繁豔麗。c項，不以為然 不認為是對的，表示不同意。這裡應改 不以為意 d項，出乎意料，超出人們的料想。下列各項中，加點詞語使用不恰當的一項是 nbs. 誓唁 c 唾手可得 意為 非常容易得到 此處誤為 容易...