1樓：匿名使用者
北京大學漢語國際教育碩士分為兩科，專業一:漢語基礎；業二:漢語國際教育基礎。參考書目及複習方法分別如下:
專業一、
重點:《現代漢語》北大教研室版本
精讀:《現代漢語語法》陸儉明、《現代漢語詞彙》符淮青、《實用現代漢語語法》劉月華、《語言學綱要(修訂版)》及配套輔導書，葉蜚聲、徐通鏘著，王洪君、李娟修訂、《現代漢語八百詞》呂叔湘（解讀:這本書主要用來應對詞義辨析的題）
拓展:張斌版《現代漢語》及配套參考書、練習，黃廖版《現代漢語》及配套參考書、練習，郭錫良《古代漢語》（解讀:古漢不是重點，有空就看看找語感）
專業二、漢語國際教育基礎
1、文化部分
重點《中國文化要略》程裕幀（解讀:必看必考，重點）
精讀《西方文化史》孟昭毅，北大出版社，（解讀:精讀）
《中國文學史》袁行霈，（解讀:這個有四本，挑重點常識性知識看）
《中國現代文學三十年》錢理群，（解讀:也是挑重點的記）
《中國當代文學概觀》張鍾，（解讀:和錢理群的二選一看）
拓展《世界文學簡史》李明濱
《開心學國學——你最想知道的2000個國學知識》（解讀:都是選擇題，閒的時候練手消遣）
《中國文化地理概述》北大出版社
2、教學論部分
重點《對外漢語教學概論》劉珣，（解讀:重點看理論部分和後三章）
精讀《對外漢語教學論》姜麗萍，（解讀:主要看案例設計）
《對外漢語教育學引論》呂必鬆，（解讀:這個可以從愛問下電子版，沒有正式的書出版）
《對外漢語教學課堂教案設計》（解讀:看案例設計）
拓展《教育學基礎》教育科學出版社，（解讀:屬於通識課本）
《心理學基礎》教育科學出版社，（解讀:屬於通識課本）
跨文化部分
《跨文化交際學概論》胡文仲，（解讀:必看必考，重點）
《跨文化交際概論》吳為善，商務出版社，（解讀:重點）。
漢語言文學在老校區嗎，漢語言文學在哪個校區啊
寶雞文理學院漢語言文學屬於文傳學院，2004年新校區啟用時就已經搬到了新校區。漢語言文學在哪個校區啊 嘻嘻 在北區。北1。北2有小圖書館和自習室，5分鐘。新校區在校門口。很遠捏 檢視原帖 滿意請採納 請問漢語言文學在哪個校區啊？宿舍怎麼樣？謝謝啦 雙劍趟江湖 這個在學校官網上會有。相關資訊也會跟錄取...
「教」字,如何區別它的兩種拼音在漢語中的應用
獨酌酌酌 首先復,漢語拼音方案 是惟制一合法的拼音方案,具有群眾性 科學性和法定性,任何個人或組織都不能隨意更改 而小學拼音教材就不具備這一特點,為了達到多快好省 事半功倍的目的,它可以在教學實踐中不斷修訂,不斷完善。其次,漢語拼音方案 代表了普通話語音系統,也是我國少數民族創制文字的基礎 而小學拼...
在古代漢語中，介詞，代詞算語法現象嗎
是，在古代漢語中，介詞，代詞是種語法現象。語法是指按確定用法來運用的詞類 詞的屈折變化或表示相互關係的其他手段以及詞在句中的功能和關係。包含詞的構詞 構形的規則和組詞成句的規則。所以古代漢語有其規則，即語法，只是不同於現代漢語。例如 介詞，古代漢語介詞結構有一些語法特點。比如後置 可省略 可做補語等...