我是六年級學生,今年畢業考試,可閱讀題和解釋詞語總是答不了,不會。怎麼解決這一難題

時間 2022-08-11 10:20:02

1樓:我要飛

先找閱讀題做,後看答案,主要靠答題思路。

例如解釋詞語:(小學的話。。。)應該、、我是初中的。

先解釋本意(換詞法、拆詞法、聯絡上下文法),後解釋文中意(小學應該可以將本意直接代入,但有些詞語作者賦予其新意,如:魯迅《故鄉》,你要找出他要具體表達的意思),後看這個詞是否運用修辭(用修辭,賞析),再說明此詞所體現的作者感情。

模式答完。

2樓:徐涵奇

買閱讀做,不看答案,自己做,

3樓:手機使用者

多讀,自己想這個主人公是誰,他問什麼這麼做,他做了什麼事,原因是什麼,結果是什麼。 把上面的問題想明白 就ok了

4樓:帳號已登出

1.近義詞例:他聚精會神的讀書。

聚精會神:一心一意。文中指 他一心一意的讀書2.

結合文字例:沒有感恩人心就會荒蕪。荒蕪:

形容人心冷漠。文中指 沒有感恩人心就會冷漠。3.

反義詞例:他們很熟悉熟悉:不陌生。

文中指 他們不陌生4.拆分例:他很謙和謙和:

謙虛溫和。文中指 他很謙虛溫和 希望採納o(∩_∩)o~

我現在已經是一個大二的學生了,我的單詞一直過不了關,誰能教教該怎麼解決這個問題

5樓:雪拉小扎德

通過看文章,報紙來記單詞.....記單詞是功夫活,沒什麼捷徑的

我是小學六年級學生,要畢業考試了 誰有畢業複習的複習寶典啊啊?檔案大的發到我郵箱:[email protected]

6樓:

答題技巧好好複習字詞

7樓:寶貝海林

數學不外就是分類複習,將老師的複習記下來就行了

8樓:132465雯

我有 你要數學還是英語

我是六年級的學生,快畢業考了,我的讀拼音寫詞語,不太會,怎麼辦?還有幾天時間

9樓:匿名使用者

哈哈 雖然不知道怎麼回答 但還是來湊個熱鬧所謂臨時抱佛腳 估計效果不大

這時候就體現抄工了 現在的考試就是這樣 看你會不會抄當然有實力的人除外

最後 祝你好運

10樓:匿名使用者

你可以多多練習 你們老師說的有關一些注意的字詞 生字 每天讓你家人給你好好的抽默寫 我也是做家教的 我經常給我的學生 4年紀的 每天背寫

11樓:匿名使用者

多讀讀要考的詞,熟悉一點會更好吧,我沒有遇見過這問題,不過小學畢業考試很簡單的,我考的時候考的不錯呢,加油吧,祝你考試成功哦!

12樓:匿名使用者

先練習拼音,再讀準詞語.

13樓:匿名使用者

把你會的看一遍,加深印象,不會的不要看了。

六年級語文畢業考試卷及全部答案

人教版六年級下冊期末考試試題及答案(語文、數學)

14樓:魂夢♀誓言

著你恐怕找不到了,要找到也是假的,監考老師不可能那麼傻,每次都出一樣的題,警告下,這是作弊行為,就算考了個好成績也是0分,真正的分數是要自己努力獲得的,答案獲得的分數你怎麼也不會開心,加油。準確的說我妹妹也是名六年級學生,你可以和她一起交流:573236968q

15樓:匿名使用者

答案看多了,抄襲可能會養成習慣 會對以後的學習產生不良的影響,在網上是問不到答案的哈

現在就養成勤于思考的習慣 好好學習,即使自己答案錯了至少能加深印象

六年級畢業考試試卷語文

16樓:匿名使用者

以後不怕考不上 。 哈哈 哈哈

小升初語文試卷及答案,誰有?

17樓:心曠神怡

每一年的小升初語文型別都是不一樣的,你只要把基礎的生字詞掌握好,然後多讀點書就可以了,考個高分不是問題,語文是積累的,而不是做題目就能做出來的!

18樓:月娥櫻紀

每屆的考卷都不一樣。只有平時多記多讀多背。有了牢靠的基礎考試就沒問題了、

19樓:百度使用者

cb剎噬預瀾抑挫好御搐簍猝防泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習習春風像優美的琴聲,再給翩翩到來的春風伴奏。慣撲繼深慮誨人斑斕滔滔魄堅持不懈堅韌不拔人山人海

20樓:吳老師精銳

都不說啥試卷,2333

我是一個六年級下冊的學生,即將面臨畢業考,可是我經常被數學的應用題給難倒,懇請大神們有什麼解決應用

21樓:匿名使用者

六年級數學時間肯定夠的。

只需理解清楚題意,挖掘隱含條件,搞清易錯常識概念,,解題規範,「解」「答」若給分一定要寫

實在不會能寫多少寫多少,過程也是有分數的,光寫答案反而沒分。

另外,很重要的一點,考前練練筆,考前做題都是全錯,你還希望考試運氣大爆發?

做錯沒事,理解他的答案過程,實在不行抄他即便,套路弄懂。。

小學數學應用完全不用擔心的。除非是你語文不好,題目都不懂,那就問問老師,把思路往出題的方向靠,想想上課學了什麼。會考哪方面知識,希望對你有用,求採納

22樓:安全街

把公式背下去吧。多做題,做熟了就好了。

三角形的面積=底×高÷2。 公式 s= a×h÷2

正方形的面積=邊長×邊長 公式 s= a×a

長方形的面積=長×寬 公式 s= a×b

平行四邊形的面積=底×高 公式 s= a×h

梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式 s=(a+b)h÷2

內角和:三角形的內角和=180度。

長方體的體積=長×寬×高 公式:v=abh

長方體(或正方體)的體積=底面積×高 公式:v=abh

正方體的體積=稜長×稜長×稜長 公式:v=aaa

分數的加、減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數相加減,先通分,然後再加減。

分數的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母。

分數的除法則:除以一個數等於乘以這個數的倒數。

單位換算

(1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10釐米 1釐米=10毫米

(2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方釐米 1平方釐米=100平方毫米

(3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米

(4)1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤 =1市斤

(5)1公頃=10000平方米 1畝=666.666平方米

(6)1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米

數量關係計算公式方面

1.單價×數量=總價

2.單產量×數量=總產量

3.速度×時間=路程

4.工效×時間=工作總量

小學數學定義定理公式(二)

一、算術方面

1.加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變。

2.加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,再同第

三個數相加,和不變。

3.乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變。

4.乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把後兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變。

5.乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分別同這個數相乘,再把兩個積相加,結果不變。如:(2+4)×5=2×5+4×5。

6.除法的性質:在除法裡,被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變。0除以任何不是0的數都得0。

.等式:等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質:等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數,等式仍然成立。

8.方程式:含有未知數的等式叫方程式。

9.一元一次方程式:含有一個未知數,並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。

學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式並計算。

10.分數:把單位「1」平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數。

11.分數的加減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數相加減,先通分,然後再加減。

12.分數大小的比較:同分母的分數相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分數相比較,先通分然後再比較;若分子相同,分母大的反而小。

13.分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。

14.分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

15.分數除以整數(0除外),等於分數乘以這個整數的倒數。

16.真分數:分子比分母小的分數叫做真分數。

17.假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。

18.帶分數:把假分數寫成整數和真分數的形式,叫做帶分數。

19.分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。

20.一個數除以分數,等於這個數乘以分數的倒數。

21.甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘以乙數的倒數

23樓:

你好,所有的應用題都逃不出哪些套路,建議多做真題練習,把公式都背出來,多做題才是硬道理。學習沒有捷徑的,但是是有方法的。

24樓:璃m棉花糖糖

根據定理,題目中所給的量,列好符合題意的式子就行了

25樓:

把每次考試錯的題目重複再做一次 最好不看答案 搞完之後再看你是否對了 如果你對了就接著搞你不懂的 沒對就多做這方面的題

26樓:負星

只要背好公式,套起公式做就行了

27樓:

申題清楚,掌握好方法就行了。

小學六年級英語畢業考試試卷題目,小學六年級英語畢業試卷

不會 一般是給出中間字幕的選項 讓你選出這個單詞的正確拼法,然後你再寫出這個單詞的含義 手機使用者 如果是單詞填空,就會給出中文。 手機使用者 應該不會,如果又給出單詞又給中文,那就太簡單了。 不會,考過的試卷都是 sn w a e b a c o 選擇 意思 不會滴一般讓你選出這個單詞的正確拼法 ...

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我們畢業考試都考完了,你哪個區的啊?除了書上的內容,其他課外英語都不會考你放心好了,等暑假在到書店去買本語法書看看應付分班考 蔚藍逝水 過去式,還有數字,比如116和160. 奎文濱海 事態人稱轉換。英語基本的句型轉換。 雪人布丁 小學畢業考的話很簡單的 不用緊張 考試前主要是把每個單元的詞語還有句...

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