1樓：
我覺得可以多做題目，舉一反三，也沒什麼祕籍，希望你的數學成績有提高。還可以從一些方面練習練習，使自己不馬虎。 加強對工作和學習重要性的認識 工作和學習中經常有這樣的現象：
有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什麼會出現這種「反常」的現象呢？ 心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現差錯。
正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助於克服粗心大意的毛病。 2．保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由於心情緊張，一些事後看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。
事後發現懊悔不迭，直怨當時粗心。 其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關係是一種到「u」型曲線關係。
當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3．集中注意力 心理學告訴我們，一心是可以「二用」的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是「一心二用」的例證。
但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關係也很重要。如果它們之間毫無關係，則同時進行這些活動是有困難的。
因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4．戒除與不良習慣 有些人由於經常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。
在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習慣的方法首先是要培養細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養好習慣，就可以在皮層通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。
因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標準、嚴要求、做事講究條理，做完之後要認真核對、驗算、檢查。如果我們長期這樣，就會「習慣成自然」。
2樓：紅楓的秋天
一點一點學，或者讀奧數就可以避免粗心
3樓：水沐月舞
**人？建議讀學而思【小小聲：但有點貴】，我就是讀那玩意兒數學好的
十個數學家的小故事
4樓：蒼玉蘭閃煙
泰勒斯(古希臘數學家、天文學家)來到埃及，人們想試探一下他的能力，就問他是否能測量金字塔高度.泰勒斯說可以，但有一個條件——法老必須在場.第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓.
秦勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上.每過一會兒，他就讓人測量他影子的長度，當測量值與他身高完全吻合時，他立刻在大金字塔在地面上的投影處作一記號，然後再丈量金字塔底到投影尖頂的距離.這樣，他就報出了金字塔確切的高度.
在法老的請求下，他向大家講解了如何從「影長等於身長」推到「塔影等於塔高」的原理.也就是今天所說的相似三角形定理.
一些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標誌。
古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立志學文的打算
而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的稜柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯
道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。
瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上
就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語
5樓：匿名使用者
從書店可以買一本《數學家的故事》
6樓：匿名使用者
大家幫幫我吧！我上初中了，現在是下冊。我成績其他都很好，就是數學。。不是特別好，也是中上的那種，
7樓：lemmon檸
知道你也沒有耐心看那麼多，我就簡略點寫吧。首先如果在數學方面想冒尖，我當年用的方法就是題海戰術。雖然特別特別累，但效果還是很好的，畢竟初中數學只有那些公式還有一些基本的輔助線新增方法與技巧，只要用熟練了，看到題就能套用方法，也沒什麼難的了。
其次，我建議你自己總結一些公式和小技巧，畢竟學霸和普通人最大的差異就是在做題速度上，如果能在保證正確率的前提下提高速度，你的數學肯定能進步一大塊的。最後宣告一點，憑我和前輩們的經驗來看，數學學的好壞與物理化學沒多大關係，畢竟做物理化學題最難也就只會用到一些二次方程什麼的，所以你大可放心。希望我的回答能對你有所幫助~
8樓：快樂男孩
學會自己找思路，好題要整理（為中考複習有重點），自己捉摸一些方法，多用一些奇異的方法來解答（比如：幾何可以做輔助線，代數多轉化），在讀題的時候將自己想到的或已知量寫下來，並推論下去，就會有意想不到的結果。
我的數學就是這麼學的（自誇一下，我的數學是班級第一哦）
9樓：名字長些才霸氣
數學。剛上初中的數學，上課多聽聽。下課多寫寫。
認真看看錯題。數學100無壓力。我不知道你們那裡滿分多少。
剛上初中我最好考了119.滿分120。中考也考了108。
我覺得上課聽懂最重要。下課看筆記其次。做題最後。
希望採納。另外。化學和數學沒關係，起碼初中是這樣。
10樓：匿名使用者
1.養成良好的做題習慣.
2.多做題,
3,多分析別人的解題思路
4.同一道題,試圖用更多的方法去解,
5.對同一型別的題,多做總結分析
11樓：陌影后
其實我數學以前考不及格，但重要的還是課堂，如果你不自覺呢你可以請家教啊，因為課堂學生參差不齊老師出題也是中下等更重要多做一點習題
現在我是班上拔尖了
12樓：麥兜娃娃夢
把概念都默寫一遍，書上例題都自己做一遍。成績就會很穩定。但要冒尖，多做題，靠自己分析能力
13樓：miss夜夜求歡
學數學頭腦要靈活，做幾何題要多想出幾種思路，並且要記圖，這樣子做得多了就熟練了，不僅正確率能提高，並且做題速度也會提高
14樓：匿名使用者
重點還是要理清做題的思路 搞懂數學式的到底該怎麼用 然後多做一些練習 希望能幫到你哦
15樓：匿名使用者
多做題，多練習，多分析，多總結，幾年前這個方法蠻有用，不知道現在咋樣
給學生的評語
16樓：匿名使用者
學生們你們的表現很好，但是有些東西也表現得不好像偷東西，打架鬥歐都很不好。
17樓：匿名使用者
看見上面的回答……我還是不寫好了
適合初一學生寫的數學小**題目
18樓：匿名使用者
狗?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎剛剛給
19樓：匿名使用者
從1開始的連續n個單數的和
為什麼我數學成績都是不穩定？
20樓：無丶道丶
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！ 2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！
保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！ 4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！
不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！ 總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！
相信你會成功的，加油吧！！！
小學時成績在班裡一直名列前茅，現在到了中學初二，成績由優秀變為了中等，因為每次考試都是數學拉我的總
21樓：櫻的回憶啊
找好自己的弱勢，然後狠補，不要在乎別人的看法，做好自己！
如何運用班級評價促進全體學生髮展
我是男生喜歡上了班級裡的男生怎麼辦
吶.怎麼說呢.感覺一般上學的時候喜歡是很模糊的說.通常你所謂的喜歡就是簡單的崇拜而已咯.對方身上具有你所不具備的東西.你會覺得他很強啦.所以你會很喜歡 準確的說是崇拜 他啊.而且男生在青春期的時候通常會有這種性取向的偏差的.正常現象.不用在意咯.青春期躁動而已.笑.嗯.我原來也喜歡過男生喲.不過後來...
我是個學生，怎麼過浪漫點的七夕，我是個學生，怎麼過一個浪漫點的七夕
真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，彼此相互包容，相互關心。真正的愛情是心與心的交融，靈魂與靈魂的結合，它是酸甜苦辣鹹的五味雜陳，卻讓你甘之如飴。真正的愛情是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，不計較彼此付出的多與少，不求回報，只求對方能過得比自己好。這份愛不僅溫潤著...
我是在校大學生，跟宿舍關係處理不好？跟班級的關係也處理不好？感覺來到大學跟高中差別很大，大學的人
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