1樓：
馬上就要小學畢業了,六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。 小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是餘曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學唸作文呢。
作文裡有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。 大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。
原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？
」逗得大家都笑了，王羽也笑了。 「呵呵呵！」這特別洪亮的笑是陳立的。
陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。
笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。 這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！
簡評： 此文章作者雖然沒有留下名字，但從文章看出他是個細心的人，善於發現生活的每一點，每一滴。文章生動優美充滿情趣。
各種人的笑，證實了各種人的特點，溫文爾雅，快樂愉悅，無不讓人陶醉於「笑」中。文章充滿趣味，但還不失生動，還有點幽默，這一點值得大家學習。還有作者善於觀察生活細節的能力也讓人讚歎不已。
2樓：多多可愛麼
小鳥笑了
星期天上午，我去花園裡玩，看見草地裡有一隻受傷的小鳥。我把小鳥帶回了家。媽媽看見我帶回來一隻小鳥，問：
「龍龍，你為什麼帶回來一隻小鳥？」「這隻小鳥受傷了。」我撫摸著小鳥，「媽媽，我們兩個帶小鳥去醫院給小鳥治病吧？
」媽媽說：「行，你想養這隻小鳥嗎？」「想！
」媽媽說：「等小鳥的傷治好了，我們兩個給它做一個漂亮的家吧！」我高興地說：
「好。」不久，小鳥的傷治好了，家也做好了。小鳥住進去非常暖和。
我對小鳥說：「我一定每天都會給你拿好吃的。」我彷彿看到小鳥高興地笑了。
幫助小鳥治病，幫助小鳥做一個漂亮的家，這段時間，我的課餘生活過的既充實又有意義。愛護動物，是我們人類的美德。
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