1樓：流年
我個人認為選三支一扶比較好一點。在我所在的身份，三支一扶位元崗教師的選擇多，並且考中的機率大，且待遇好。
在我認識的很多人中間，通過處在三支一扶崗的比處在特崗教師崗的人要多得多。我有兩個學歷相似的朋友，他們大學畢業後，一個選擇考三支一扶，另一個立志要考特崗。所以，他們就各自報了自己想考的崗位，後來我那位想考三支一扶的朋友筆試順利入圍，面試六進三，也順利通過；而我那位考特崗的好朋友零點五分只差沒能進入面試。
結果出來後，我們都替她惋惜，她卻信誓旦旦地說要來年再戰。
三年後的今天，我那位考三支一扶入職的朋友已經正式入編，而我那位立志要考特崗的好朋友考了三年的特崗教師都沒有考上，而且每次離成功只有毫釐之差。今年，我們都勸她嘗試著靠靠三支一扶，她最後勉為其難地答應了，心裡多少有些不甘。結果，她考三支一扶時，筆試第一名，面試也順利通過了。
同年，我姐姐也考上了三支一扶，雖然不在我們當地，但裡我們縣城也不算遠，也就兩個小時的車程，而且待遇也不錯。她所在的單位是那個縣城的第二人民醫院，是個新醫院，醫療裝置、住宿環境什麼的都挺好的，而且醫院的伙食也不錯。他們這批三支一扶考進來的人都很受醫院的重視，每個月的工資3000多，有國家補貼的部分，兩年後，可以入編制。
從我身邊人的這些經歷看，我還是覺得應該選三支一扶。
2樓：昕源公主
顯然是特崗啊，特崗只是試用期長點，但最終是有編的。三支一扶是沒有的。
3樓：許婉婷老師
付費內容限時免費檢視
回答兩者存在本質上的不同。如果您有教師資格證，建議您報考特崗教師。如果沒有，建議您報考三支一扶。如果想考教師崗位，教師資格證是必須考取的。
三支一扶的支教：主要是是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。
特崗教師：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。
特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
報名方式不同
2.特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如山西省特崗採取網上報名，一般為6月報名。
考試內容不同
1.支教考試一般只包括兩個科目：《職業能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣「三支一扶」考試專用教材。
2.特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
待遇不同
1.支教一般服務期一般為兩年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
2.特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證
更多10條
4樓：老東坡人
選哪個都讓你後悔一輩子！珍愛生命、遠離貧困，那就遠離這一行！
5樓：匿名使用者
沒有哪個比哪個好考，關鍵看報考人數及實力
三支一扶和特崗教師，該選哪個
6樓：920happy九
你好，三支一扶和特崗教師具體該選哪一個還是得看你自己的意願，在這裡我有一點小建議。
「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。工作時間一般為2年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。
特崗教師政策是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。「特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
個人覺得教師的崗位與其它的崗位相對來說比較簡單，沒那麼複雜，三支一扶工作期滿後還是要繼續考其它崗位的，但是擇業享有一定的優惠；特崗教師服務期一般是3年，服務期滿考核合格的話大多是可以轉為正式編制的老師的。你可以根據自己的喜好進行選擇。
希望能對你有所幫助。
三支一扶和特崗教師去哪個合適？
7樓：
特崗教師比較穩定，但是三支一扶能轉公務員，有挑戰性。
8樓：嵇赩文雁芙
三支一扶和特崗都是相對比較落後的地區。。三支一扶一年或者二年合同滿後就和單位沒有關係了。。特崗是三年後只要在原單位就有編制，，我現在是特崗，就是為了這三年後的編制而來的。。
如果在工作中還有其他考試打算的話，都會加分，一年二分。二年四分這樣子的。。
三支一扶和特崗教師那個更好考一些呢？
9樓：山香教師
無論是三支一扶還是特崗教師，都是進入到基層去服務。近些年來，國家政策對三支一扶和特崗教師有了更多的優惠，很多高校畢業生和社會人員都會選擇通過考試實現人生的快速發展。對更多人來說，三支一扶和特崗教師是人生發展中不可或缺的一塊跳板。
這就意味著競爭比例會越來越大，所以考生需要對考試提起高度警惕並及早複習，才能戰勝對手!
三支一扶待遇：1、服務期內「三支一扶」大學生的工作生活補貼標準為：專科生不低於1750元/月、本科生不低於1850元/月、研究生不低於1950元/月。
按照每人2000元標準，給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的「三支一扶」人員一次性安家費補貼，落實各項社會保險。
2、對服務期滿考核合格並自願留在服務單位的人員，全部落實事業編制。服務期滿1年且考核合格後，可按規定參加職稱評定。公務員及事業單位招聘優先考慮服務期滿「三支一扶」人員。
3、支援繼續學習深造。服務期滿考核合格的「三支一扶」人員，3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。對於已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加「三支一扶」計劃的，學校應為其保留入學資格。
特崗教師待遇：1、根據**報道的最新訊息，財政部已安排專款提升特崗教師工資及補助標準。從2023年7月1日起，將特崗教師工資性補助標準由年人均中部2.
8萬元、西部3.1萬元分別提高到3、16萬元和3、46萬元。特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準，並享受相應的社會保障待遇。
特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行。
2、特崗教師服務期為3年。服務期滿後，經考核合格且願意留任的特崗教師，可辦理入編，落實工作崗位，享受當地教師同等待遇。對重新擇業的特崗教師，設崗(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。
符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。
3、特崗教師享受《中共**辦公廳***辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》(中辦發
〔2005〕18號)和人事部等部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發〔2006〕
16號)規定的各項優惠政策。
10樓：匿名使用者
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別： 直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設定在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設定在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。 工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標準。
特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
11樓：
招聘物件
1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生;
2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生;
3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下(2023年7月1日後出生)且與原就業單位解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
特崗教師和三支一扶相比待遇哪個更好？更划算考？
12樓：遠巨集
特崗更好一點。
特崗的工資比三支一扶的工資高，而且特崗是自己選就業的地方，三支一扶是國家任意分配。
「三支一扶」高校畢業生基層服務期間每月享受生活補貼，生活補貼標準參照當地鄉鎮事業單位從高校畢業生中新聘用工作人員試用期滿後工資收入水平的標準確定。
特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準，並享受相應的社會保障待遇。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行。
13樓：華圖教育
兩者的區別：
1、「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2023年頒佈的第16號檔案《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
2、特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
待遇上的區別：
三支一扶：
1、服務期內「三支一扶」大學生的工作生活補貼標準為：專科生不低於1750元/月、本科生不低於1850元/月、研究生不低於1950元/月。按照每人2000元標準，給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的「三支一扶」人員一次性安家費補貼，落實各項社會保險。
2、對服務期滿考核合格並自願留在服務單位的人員，全部落實事業編制。服務期滿1年且考核合格後，可按規定參加職稱評定。公務員及事業單位招聘優先考慮服務期滿「三支一扶」人員。
3、支援繼續學習深造。服務期滿考核合格的「三支一扶」人員，3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。對於已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加「三支一扶」計劃的，學校應為其保留入學資格。
特崗教師：
1、特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準，並享受相應的社會保障待遇。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行。
2、特崗教師服務期為3年。服務期滿後，經考核合格且願意留任的特崗教師，可辦理入編，落實工作崗位，享受當地教師同等待遇。對重新擇業的特崗教師，設崗(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。
符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。
3、特崗教師享受《中共**辦公廳***辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》(中辦發 〔2005〕18號)和人事部等部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發〔2006〕 16號)規定的各項優惠政策。
三支一扶的支教和特崗教師那個好一點
橘落淮南常成枳 特崗教師好一點。特崗教師是 實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區 兩基 攻堅縣 縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體...
三支一扶的支教 特崗 基層公益崗位的教師崗有什麼區別
您好，中公教育為您服務。特崗計劃 是 實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區 兩基 攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城...
鄉鎮事業單位和三支一扶那個好點，三支一扶和事業單位哪個好？
總體綜合來講，肯定是鄉鎮事業單位要比三支一扶好，首先是事業單位相比較穩定，三支一扶到年限了還得考試，以上希望能幫到你，望採納 隨著社會經濟的快速發展，很多事業單位編制 機構人員等架構已經無法滿足社會發展的需要，很多機構需要簡政放權 精簡人員 簡化編制，事業編制也需要重新定位，進行一次梳理。事業單位改...