1樓：水皊夕
拜託!老兄,人家兩個人明明不是一個朝代的,怎麼個拜師法?我同意樓上的說法,我猜想你的意思大概是孟子準備三件祭品給孔子吧1
2樓：闌夜之
中國哲學家孟子是孔子最重要的繼承人。他的學說如在《孟子》中所闡述的，許多世紀在中國頗受崇拜。他常被稱為「亞聖」，即在智慧上僅次於孔子。他大約是孔子後200年間的人。
所以你的問題根本是子虛烏有,或許是民間故事,如果是這樣,問題就無意義了
3樓：
非常遺憾的告訴你,孟子根本就不是孔子的學生!孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創始人。名丘，字仲尼。
魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。而孟子(約前372～前289)，戰國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。名軻，鄒(今山東鄒城市)人。
約生於周烈王四年，約卒於周赧王二十六年。相傳孟子是魯國貴族孟孫氏的後裔，幼年喪父，家庭貧困，曾受業於子思的學生。你可以發現孟子根本就不是孔子的學生!
孟子拜孔子當老師要準備的三樣東西孔子才收他,這完全是假的!
4樓：
孟子和孔子不是一個時代的啊
所以 他們不是師徒
5樓：迷迷糊糊的貓
孟子是孔子的孫子的學生.孟子沒法去看孔子.
6樓：
孟子根本就不是孔子的學生!
7樓：
是不是孔子拜老子當老師啊
8樓：就在今天
苦丁茶、苦蕎麥、苦瓜
9樓：
可能是準備好了三件祭品吧.不知道孟子是打哪知道孔子喜歡吃什麼的.
10樓：淡月櫻花雪
米,肉,水或米，肉，茶
(求救,急急急)孟子拜孔子當老師要準備的三樣東西孔子才收他 5
11樓：
一般說一種，就是鵝。說三種不權威，是鵝，肉乾，魚。
12樓：良佳子
我只知道一樣
是十塊臘肉
13樓：
孟子他出生之後，孔子老早就已經不在人間了，相差有幾百年的時間。
14樓：
長今可能知道，我猜不出來
孔子，孟子的生平和主要經歷
15樓：邋遢
生平和主要經來歷可以不用自
那麼繁瑣——你
bai可以在百
16樓：匿名使用者
」跟著秦軒開啟門，屋子裡面，另外幾個看起來牛逼哄哄的人，跟著秦軒，全都走了出去。一副，天老大，他們老二的樣子，
17樓：匿名使用者
儒家的兩個重量級人物 。
關於孔子和孟子的傳說故事
18樓：匿名使用者
孔子在旅行，經過一個村莊，他看到一個老人，一個很老的老人，他從井裡面打水來澆地。那是非常辛苦的工作，太陽又那麼大。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說：
「你聽說過現在有機器嗎？用它們從井裡打水可以非常容易，而且你做十二個小時的工作，它們可以在半小時之內就完成。可以讓馬來做這件事情。
你何必費這麼大的力氣呢？你是一個老人啊。」他肯定有九十歲了。
那個人說：「用手工作總是好的，因為每當狡猾的機器被使用的時候，就會出現狡猾的頭腦。事實上，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器。
你這不是存心敗壞我嗎！我是一個老人，讓我死得跟生出來的時候一樣單純。用手工作是好的。
一個人會保持謙卑。」
孔子回到他的門徒那裡。門徒們問：「您跟那個老人談什麼呢？」
孔子說：「他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點好象是正確的。」
當你用手工作的時候，不會出現頭腦的影子，一個人保持謙卑、單純、自然。當你使用狡猾的機器時，頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：
職員的頭頭，老師的頭頭——他們被稱為頭頭。不要做頭頭。即使做一個職員也已經很不好了，何況做職員頭頭……那就完了。
做一個老師已經夠糟糕的了，何況做老師頭頭……要設法成為「手」。「手」是被批判的，因為它們不狡猾，不夠具有競爭性；它們似乎是原始的。試著多用手來工作，你會發現那個影子出現得越來越少了。
說明孔子是個虛心接受別人批評和建議的人
孟子的故事
五十步笑百步五十步笑百步
戰國時代，諸侯王國都採取合縱連橫之計，遠交近攻。
戰爭連年不斷，可苦了各國的老百姓。孟子看了，決定周遊列國，去勸說那些好戰的君主。孟子來到樑國，去見了好戰的梁惠王。
梁惠王對孟子說：「我費心盡力治國，又愛護百姓，卻不見百姓增多，這是什麼原因呢？」
孟子回答說：「讓我拿打仗作個比喻吧！雙方軍隊在戰場上相遇，免不了要進行一場廝殺。
廝殺結果，打敗的一方免不了會棄盔丟甲，飛奔逃命。假如一個兵士跑得慢，只跑了五十步，卻去嘲笑跑了一百步的兵士是『貪生怕死』。」
孟子講完故事，問梁惠王：「這對不對？」梁惠王立即說：「當然不對！」孟子說：「你雖然愛百姓，可你喜歡打仗，百姓就要遭殃。這與五十步同樣道理。」
成語比喻那些以小敗嘲笑大敗的人。又以「五十步笑百步」來比喻程度不同，但本質相同的做法。
19樓：匿名使用者
孔子就是孔子講學，孟子就孟母三遷吧
20樓：匿名使用者
孟母三遷的典故。讓我們瞭解環境的重要性。
關於孔子，孟子的故事
21樓：匿名使用者
孔子學琴
眾所周知，孔子是位大大的教育家，可他同時也是一位**家，既會唱歌，又會彈琴作曲。他在與人一同唱歌時，如果人家唱得好，他一定請再唱一遍，自已洗耳恭聽，然後再和一遍。他的教育方針並不是培養一些死讀書的呆子，而是一些全面發展的英才。
孔子曾跟師襄學琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說「你可以換個曲子練練了。」孔子答到「我雖然已熟悉它的曲調，但還沒有摸到它的規律」。過了一段時間，師襄又說：
「你已摸到它的規律了，可以換個曲子練了。」不料孔子回答「我還沒有領悟到它的**形象哩。」如此又過了一段時間，師襄發現孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。
這次不待師襄發問，孔了就先說道：「我已經體會到**形象了，黑黝黝的，個兒高高的，目光深遠，似有王者氣概，此人非文王莫屬也。」師襄聽罷，大吃一驚，因為此曲正好名叫《文王操》，而他事先並未對孔子講過。
22樓：文寄厹
與孔子有關的成語故事
至聖先師，有教無類，見賢思齊 ，慎終追遠，舉一反三，溫故知新，見義勇為，怨天尤人
孟子；安富尊榮，抱關擊柝，杯水車薪，彼一時此一時，不愧不怍，不為已甚，不違農時，不虞之譽
23樓：顯現的真相
孔子絕糧
孟母三遷
孟子：五十步笑百步，一暴十寒
關於孔子的資料，急急急！！！
24樓：欣欣湖兒
孔子bai（前
551－－前479）春秋末du期思想家、
zhi政治家、教育家，儒學學派dao的創始人。
版因父母曾為生子而禱權於尼丘山，故名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。
英文譯名：confucius.
【孔子經歷】
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」這是孔子對自己一生各階段的總結.
孔子3歲喪父，隨母親顏徵在移居闕里，並受其教。孔子幼年，「為兒嬉戲，常陳俎豆，設禮容」。少時家境貧寒，15歲立志於學。
及長，做過管理倉庫的「委吏」和管理牛羊的「乘田」。他虛心好學，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。30歲時，已博學多才，成為當地較有名氣的一位學者，並在闕里收徒授業，開創私人辦學之先河。
其思想核心是「仁」，「仁」即「愛人」。他把「仁」作為行仁的規範和目的，使「仁」和「禮」相互為用。主張統治者對人民「道之以德，齊之以禮」，從而再現「禮樂征伐自天子出」的西周盛世，進而實現他一心向往的「大同」理想。
求兩個簡短的故事：關於孔子和孟子的
孔子、孟子的生平和主要經歷
孟子與孔子有什麼不同
25樓：行天流雲
孔子是儒家的開山鼻祖地位要比孟子高很多，孟子是繼承和發展了孔子的儒家先賢。就像***和***的關係差不錯吧。
26樓：良彩榮宰黛
孔子主張「仁」即「愛人」和「克己復禮」，要求人與人之間要互相愛護，融洽相處，行為符合禮的要求。孟子在「仁」的基礎上又提出了「仁政」思想，主張「民為貴，社稷次之，君為輕」的民本思想和「性本善」的觀點。（歷史書上寫的，望採納。）
大三的學生考研要準備什麼，大三考研準備什麼？
1.儘早確定所考專業 學校 選擇學校與專業要堅持兩個原則 即必要性和可能性。所謂必要性，就是看選擇的學校和專業是否有利於自己將來的發展，要根據自身的條件選擇適合自己的學校和自己喜歡的專業準備考試。所謂可能性，主要是看通過努力能否實現自己的願望，但也不能因此放棄自己渴望的名牌學校 熱門專業，關鍵在於自...
當小學語文老師的普通話要過幾級，當教師的話，普通話最低需要幾級？
不管什麼等級只要是語文老師必須過二甲，我老婆是高中語文老師，她說的。語文教師要求的是二級甲等，非語文老師要求的是二級乙等。普通話水平要求是二甲及以上。教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普...
區裡要評三好學生了，老師說要近三年的獎狀和證書，我在學校裡得的獎狀都丟了，除了校級三好學生和學科獎
心暖知我安 其實老師也是為了 讓你有更多的機會去獲獎吧 那你可以把你有的 都拿過去就好了 獎狀和榮譽證書有什麼區別？ 威士忌加冰灬 兩者書寫格式略有不同。獎狀是說明書不是證件，範圍也沒榮譽證書廣。榮譽證書一般是給個人的，而獎狀一般是給集體頒發的。 榮譽證書一般高於獎狀，它是有本單位或上級主管部門，或...