1樓：弱弱的說一句
中考其實是很簡單的 所以並不需要那麼緊張 輕鬆點吧~ 我初三就基本是玩過來的 作業多了就大家一起搞定 只要上課時把老師講的重點搞定 考個不錯點的高中時沒有問題的 當然如果你想考好學校 還是得努力一點 但也用不著做個書呆子 要有個性啊~
2樓：匿名使用者
至少我個人覺得高二以前都是可以盡情玩的···當然 學習還是要顧著才可以
不知道為毛現在連初中的孩子學習壓力都挺大的
幸好我生的早
下學期升初三了，應該怎樣學習？
3樓：風語者月
今年我也剛剛中考完。
首先初三第一個學期，這個超級關鍵。教的還都是新課。反正我一上來就是覺得和初二差不多，也沒那種緊張的感覺。
奉勸你一定要好好聽啊! 特別數學感觸最深，基本上 後面難題目 都是初三的新內容!
然後初三第二個學期 基本上是複習。 反正你複習課聽好，特別是第一輪複習。很細很細的，可能很多考不到 但是你每點都要聽好。特別是語文。
作業麼，第一學期還好。第二學期是蠻多的。反正就是儘量自己做。
我成績也算還可以的，但說完全不抄作業麼 也不大可能的。就是你看。晚上 做到10.
30 還沒做好麼不要做了。 速度一定要快。而且把你薄弱的科目作業先做掉。
強的科目 要是實在做不好 就抄一下。
提一下、雖然不值得學習。我原來的時候晚上睡得很早的、早上 4.30就起來了。
我覺得這樣比較清醒。否則早自習聽不進的。你也不要那麼早。
如果你們七點上課麼 你 5.50起來。稍微起早一點。
還有 就是 千萬不要討厭老師。否則的話你這門課要學不好的。多多少少有點影響的。我自己就討厭物理老師 害我物理分 毀了總分。後悔死我了。
然後課外閱讀。 就是你 休息的時候 可以聽下歌，這時候就聽外文歌。然後沒事幹可以聽電臺。
好像fm 81.幾的。反正可能一兩天也看不到效果的。
語感會好的。有時候 英語試卷麼總歸會碰到沒教過的，雖然少，但就是制勝的地方。
作文書麼肯定要看的，也不多說了。 主要提一下讀者。一樓的那個也說了，讀者很重要。 看的時候 不僅看內容 還要積累語言，看描寫。
然後還要 思考，很多介紹 閱讀文章有可能是讀者上的文章。那麼如果考到，你看到過 又怎麼樣、所以看完要小小思考下。
還有 就是要看英語作文。 這個很多人不看的。不過我們老師很好的，每天都放一篇作文在電腦上讓我們自己看的。很定有好處的，多積累一些 英語的好的片語，諺語什麼。
最後講一下最重要的一點。就是上課、 反正就是認真，怎麼認真你讀了那麼多年書肯定知道的。 千萬不要上課睡覺。
我就是因為上課睡覺 害死自己。還好最後一學期覺悟了。 寧願晚上 早點睡的。
作業做不好也早點睡。
再講一下、就是不要因為亂七八糟的事分心。我們班有個男生原來很好的。後來跟隔壁個女的談戀愛。結果連區重點都沒考上。反正 學習就學習 不能分心的。
講了很多。其實初三 想來也挺開心的。
加油吧。
4樓：寶寶
下學期升初三了，學習建議從以下方面做起：
一、心理準備
面臨中考的壓力，到了初三從社會，學校，家庭，親朋好友，自己等方面的壓力都會一起撲面而來，所以必須要堅強，做好充分的準備，在心理上戰勝自己，防止未戰先敗，
值得注意的是，在初三上學期要學完整個初三的學習內容，下學期就進入整個初中學習內容的複習迎接中考，可見在學習新內容的時間短促，複習初中階段內容就更短了；知識的深度和廣度，初三的學習內容在中考試題中既是考察的重點又是考查的難點，更是佔有相當大的分值。
二、高效的作息能力
在學習的過程中需要提高效率，就相當於和中考賽跑，為自己贏得了寶貴的時間，可以有限的時間裡完成更多的學習內容，也為自己爭取了更多的休息時間；息，不會息就不會做，休息不好，就沒有充足的精力面對強度的學習，也就達不到學習的高效，既浪費了時間又累壞了身體；勞逸結合，一直忙於作則影響息，一味的息則廢了作，只有合理分配好作息時間才能做到事半功倍。
三、靈活的學習方法和技巧的運用
整個初中階段的內容都死記硬背顯然是不現實的，題海戰術時間是不夠的，也是不科學的。要立足課本，重視基礎靈活運用各種學習方法和解題技巧舉一反三，提高效率，確保質量。
四、擬定恰當的學習目標
恰當的學習目標時刻可以鞭策自己繼續努力向前發展，同時也是學習的動力，在制定的同時既要注意符合自己的實際情況又要實時調整。
五、腳踏實地，贏在當下
踏實的上完每一課，充實的過完每一天，按照老師的要求和進度，做好眼前的每一項學習內容，日積月累，才會讓自己積累更多的知識和準備面對中考。
5樓：漢宮秋思
經驗一：
1、不妨給自己定一些
時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
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