1樓:
1,1.說杜鵑奼紫嫣紅怎麼了 奼紫嫣紅是用來不是用來形容人的,而是用於形容物的,比如花啊!
2,沒有聽說過
3,識時務者為俊傑:
釋義 「時務』,指形勢或潮流。表示能認清形勢或潮流的人才是英雄豪傑。
故事 三國時蜀漢的政治家和軍事家諸葛亮年幼時父親就去世,依靠叔父諸葛玄過活。十六歲那年叔父也去世,於是在襄陽城西的隆中置了一點田產,蓋了幾問屋子,一面耕種,一面讀書。 諸葛亮在隆中住了十年。
這期間他讀了大量經史和諸子百家的 著作,獲得了豐富的政治、軍事、歷史等方面的知識。他又注意研究 當時的政治形勢,逐步形成了一套政治見解。當時,劉備正依附荊州牧劉表。
他覺得要成大事,必須有智謀的 人輔佐,因此一直在物色有見識的人才。後來,他聽說司馬徽在襄陽很有名聲,便去拜訪他,並問他對當今天下大勢的看法。司馬微說:
「平庸的書生文士怎麼會認清天下大勢?能認清天下大勢的人才是傑出人物。這裡的臥龍和鳳雛,才是這樣的傑出人物。」
2樓:創作者
1、奼紫嫣紅用來形容顏色的繁多,所以花也得很多,僅有杜鵑是不行的。
2、有一位名人(經濟學家)(人口論作者)叫馬寅初。要找的是不是他?
3、意思是識相知趣,能夠靈活處理事務。和好漢不吃眼前虧意思差不多。
3樓:匿名使用者
1.奼紫嫣紅形容許多花,不能形容一朵花。
2.是不是馬寅初阿?
3.表示能認清形勢或潮流的人才是英雄豪傑。
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開心的林姐 1 1 我也有生命,請允許我生根 發芽 開花 結果。2 實踐出真知 3 誰天盤中餐,粒粒皆辛苦。4 書籍是人類進步的階梯。2 1 草長鶯飛二月天 2 立根原在破崖中3 滔滔不絕 頭頭是道 無所不知 胸有成竹4 1 負 承受,承擔,引申為享有。長時期地享有好的名聲。2 撓 撓 彎曲。比喻在...
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想到即將要與母校 老師和同學們分別,我真有些 依依不捨 回想剛入學時,我們是一群 年幼無知 的兒童,是老師 辛勤勞累 地工作,把我們培養成了 成長進步 的少年。還記得課堂上我們 踴躍發言 常常為一個問題爭得 面紅耳赤 還記得操場上留下我們 快樂活潑 的身影 還記得考場上我們 奮筆疾書 取得了一次又一...
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什麼語文題啊,都快把我這個學大學中文的難倒了。1.填入人形容人的表情的字組成成語。喜 笑顏開 哀 兵必勝 笑 容可掬2.根據解釋填空。寡 言 少 語 極少的幾句話。三 言 兩 語 簡短的幾句話。千 言 萬 語 很多的話。豪 言 壯 語 充滿英雄氣概的話。胡 言 亂 語 隨意亂說。流 言 蠻 語 私下...