用多大的聲音教學設計,用多大的聲音 第二教學設計

時間 2022-12-14 21:40:02

1樓:晚安

提取碼: ya9h2016~17第二學期_聲音設計課作業_同濟動畫、廣編、廣告與新聞15級|優 《內心活動》動畫片片段_王羽希 田盈盈 嚴聖峰|優 《兩小無猜》-周雅潔 張馨心|優 《老人別煩》塗孟琪 田璐 周惠平|優 《歡樂好聲音》動畫片片段_朱思佳 徐文昱 凌思芸|優 《功夫熊貓3》動畫片片段_馬鑫茹 馬驦琦 蔣立鳴|優 《飛屋環遊記》王雨晨 黃薇一 李依唯|優 《超人特攻隊》蔡尚秦 鍾語軒 林芳民|優 《you look scary》動畫片段-裘志鵬 洪田慧子 古文子牮|優 《head over heels》黃御風 吳凌瑜 史蔚姣|優 《a single life》動畫片片段_安仕偉 甘露順 錢紅吉|《棕兔夫人》-上官遠路 郭佳瑞 李豔婷|《藍雨傘之戀》陸旭晟 陳奕愷 胡俊傑|《九條命》電影片段_俞欣源 朱世儒 歐珠拉姆|《低頭人生》-何玥玥 趙曉明 王坤。

用多大的聲音 第二教學設計

2樓:匿名使用者

本單元口語交際的內容是「用多大的聲音」,教材通過三幅圖創設了三個情境,引導學生髮現說話時有時候需要大聲,有時候需要小聲。教材中用兩個問句激發了學生**和表達的慾望,學生在**「什麼時候要大聲說話?什麼時候要小聲說話?

」的過程中培養了語言表達能力,養成了良好的表達習慣。

「用多大的聲音」優秀教案設計

3樓:雙魚歡樂迎新年

教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:①教學案例與教案:教案(教學設計)是事先設想的教育教學思路,是對準備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。

②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別:

從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關資訊,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

一年級口語交際用多大的聲音教案

4樓:厹濡

為人處事,如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,一個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭,還包括對社會的責任和義務。

多大電動機用多大的電纜

大姐說大事 多大電動機用多大的電纜首先要計算100kw負荷的線電流。三相電路功率的計算公式是 p 1.732iucos 線電流公式 i p 1.732ucos 如果負載中大電機機多,電機的啟動電流很大,是工作電流的4到7倍,所以還要考慮電機的啟動電流,但啟動電流的時間不是很長,在選擇導線時只按1.3...

音叉的聲音有多大

50公分才半米啊,應該聽得到的,敲重一些的話話響一些的。通常都是50分貝到100分貝的。一個音叉發出一個高音,是因為它振動的 頻率高 一個音叉發出很響的聲音,是因為它振動的 振幅大 多大頻率的音叉才算高頻音叉 至少振動超過500以上,600 1000最好了。白髮三千丈,緣愁似個長。考駕照都體檢聽力音...

ups主電源進線用多大的

龍三遊戲 輸入10方線差不多,輸出的16方線。不管是任何用電裝置,要計算供電電源線的線徑,首先需要知道用電裝置的最大功率 或者最大工作電流 其次是供電距離長度,最後是最高最低工作電壓這些引數,才能夠計算出電源線的線徑。ups是20kv的,正確的描述應該是20kva,kv是電壓,kva才是ups的容量...