1樓：匿名使用者
《孫權勸學》主要人物有：孫權、呂蒙和魯肅。
孫權性格特點：關心部下、足智多謀、是一個對部下嚴格要求的人。
呂蒙性格特點：知錯就改、勤奮聰明、善學、豪爽。
魯肅性格特點：直白、愛才、敬才、實在。
1、《孫權勸學》原文
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
2、《孫權勸學》翻譯
起初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管政事，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，自認為有很大的好處。」呂蒙於是就開始學習。
等到魯肅到尋陽的時侯，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：「你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！」呂蒙說：
「與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎麼認清事物這麼晚啊！」於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別。
2樓：小熊玩科技
孫權：直言不諱，賞識人才，能發現別人的潛力並善於開發，是個賢明的君主。
呂蒙：是一個憨厚老實，知錯能改，有上進心的人。
魯肅：是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
《孫權勸學》原文：
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過 尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
《孫權勸學》譯文：
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事，不可以不學習」，呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：
「我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我一樣事務多呢？
我經常讀書，自己覺得獲益很多。」於是呂蒙開始學習。
到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙議論天下大事。魯肅非常吃驚地說：「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳下阿蒙了！
」呂蒙說：「讀書人分別了幾天，就應重新用新的眼光來看待，長兄你為什麼這麼晚才明白這一道理呢！」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
3樓：地球之宋
孫權：對部下嚴格要求，由己及人，知人善任，善勸；呂蒙：知錯就改，精明能幹，善於學習；魯肅：敬才、愛才，忠國長者。
《孫權勸學》的道理。
1、要善於聽取他人好的建議或意見，然後去落實，提升自己。
2、不但自己要學好，還要帶動身邊的人一起學習，讓社會也一起進步。
3、做事情不能找藉口輕言放棄，要堅持到底。
4、我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。
孫權勸學中三個人物的性格特徵
4樓：匿名使用者
孫權：由己及人、平易近人、嚴格要求、
以身作則、言辭懇切；
呂蒙：機敏精幹、善於學習、知錯就改、
虛心好學。魯肅：愛才惜才、忠國長者、忠厚坦誠。
5樓：楊健宇
孫權由己及人，平易近人。
呂蒙機敏精幹，善於學習。
魯肅愛才惜才，忠國長者。
孫權：平易近人，嚴格要求，以身作則，言辭懇切。
呂蒙：知錯就改，虛心好學才。
魯肅：忠厚，坦誠，敬才，愛才。
6樓：匿名使用者
孫權：平易近人，嚴格要求，以身作則，言辭懇切。呂蒙：知錯就改，虛心好學才。魯肅：忠厚，坦誠，敬才，愛才。
7樓：匿名使用者
三人物的性格特徵。
孫權：關心部下，足智多謀，善勸，對部下嚴格要求的人呂蒙：知錯就改，勤奮聰明，善學，豪爽。
魯肅：直白，愛才，敬才，實在。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
司馬光(1019~1086)，北宋時期著名政治家、史學家、文學家。陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。宋仁宗寶元元年(1038)，中進士甲科。
宋英宗繼位前任諫議大夫，宋神宗熙寧初拜翰林學士、御史中丞。北宋熙寧三年(2023年)，因反對王安石變法，出知永興軍。次年，判西京御史臺，居洛陽十五年，專門從事《資治通鑑》的編撰。
哲宗即位，還朝任職。元豐八年(1085)，任尚書左僕射兼門下侍郎，主持朝政，排斥新黨，廢止新法。數月後去世。
追贈太師，溫國公，諡文正，著作收錄於《司馬文正公集》中。
8樓：匿名使用者
孫權關心下屬循循善誘，平易近人，以身作則。
9樓：匿名使用者
孫權 平易近人 以身作則 嚴格要求。
呂蒙 精明能幹 知錯就改 虛心好學。
魯肅 敬才愛才 坦誠相待 忠國長者。
10樓：匿名使用者
孫權熱愛學習，關心下屬。
呂蒙虛心聽取被人意見，善於學習。
魯肅忠國長者，愛才惜才。
11樓：
孫權：善於教育人，喜歡讀書。 呂蒙：知錯就改，能用功讀書，刻苦努力 魯肅：明辨是非，
12樓：雪舞
孫權：關心屬下，循循善誘。
呂蒙：知錯就改，專心刻苦。
魯肅：愛才，敬才。
13樓：匿名使用者
具體只有他們自己瞭解。
《孫權勸學》里人物性格鮮明，請分別概括孫權、呂蒙、魯肅的性格特點 。
14樓：匿名使用者
孫權：慧眼識才、能言善勸、勤奮好學、有遠見卓識。
呂蒙：重諾善學，聰慧自信。
魯肅：敬才愛才，慧眼識珠。
15樓：水瓶長安故里
孫權：愛讀書，善於教導，愛惜人才，關心下屬……
呂蒙：虛心好學，善於接受他人的正確意見，勤奮聰明，有悟性……
魯肅：愛才，敬才，善於發現他人的進步並加以鼓勵……
16樓：匿名使用者
孫權：善於勸學，耐心教導。
呂蒙：知錯就改，有上進心。
魯肅：敬才愛才。
17樓：匿名使用者
生前是個250，然後就是我愛你，孫權，呂蒙，魯肅我也不知道，看的都是我女朋友或男朋友。
18樓：匿名使用者
孫權：直言不諱，賞識人才。
孫權勸學中，孫權，魯肅，呂蒙三人各自的性格特點是什麼?
19樓：匿名使用者
孫權：關心部下，足智多謀，善勸，對部下嚴格要求的人。
呂蒙：知錯就改，勤奮聰明，善學，豪爽。
魯肅：直白，愛才，敬才，實在。
《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
本文簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。
20樓：u女郎
孫權的性格特點是關心部下，足智多謀，善勸 ，對部下嚴格要求的人，好學。（從他能現身說法勸呂蒙學習可看出）
魯肅：直白，愛才，敬才，實在，尊敬有才能的人，愛惜有才能的人。（從他能發現呂蒙的變化可看出）
呂蒙：聽勸，學有所進，悟性高，長進快，知錯就改，勤奮聰明，善學，豪爽（從他能聽孫權的話努力學習，知錯就改可看出）
21樓：匿名使用者
孫權他豁達，大度待人坦誠，平易近人，由己及人。
呂蒙他坦誠豪爽，善於學習。
魯肅他是忠國的長者，愛才，惜才。
22樓：與你
孫權：善勸，好學，關愛部下對部下嚴格要求， 魯肅：愛才，敬才 呂蒙：聽勸，學有所進，悟性高，長進快。
23樓：倪微微
孫權：善勸，好學，關愛部下 魯肅：愛才，敬才 呂蒙：聽勸，學有所進。
24樓：玲玲小
孫權：關心部下，足智多謀，善勸 對部下嚴格要求的人。
魯肅：直白，愛才，敬才，實在。
呂蒙：聽勸，臥薪嚐膽 學有所進。
25樓：我心陶醉
孫權：對部下嚴格要求，善勸學習。
呂蒙：悟性高，長進快。
魯肅：敬才，愛才。（尊敬有才能的人，愛惜有才能的人）
26樓：匿名使用者
孫權：帥氣，霸氣。
呂蒙：勤奮。
魯肅：直白。
孫權勸學中的人物形象？
27樓：課文你來說
孫權：平易近人，嚴格要求，以身作則，言辭懇切。
呂蒙：知錯就改，勤奮聰明，虛心好學。
魯肅：忠厚，坦誠，敬才，愛才。
28樓：匿名使用者
他們各有各的特點，具體只有他們自己知道。
孫權勸學描寫了幾個人物?這些人物具有怎樣的性格特徵?
29樓：考向微生錦欣
主要有孫權，呂蒙，魯肅。孫權：關愛部下，好學，善勸，呂蒙：能善於聽取別人的意見的人。魯肅：重用人才。
有關於描寫人物性格的片段，描寫人物性格特點的片段
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