1樓：家寶
1、學習環境的準備。
在家裡設定一個學習環境，準備一些適合這個階段孩子閱讀的書籍，幼小幼銜接其實是能力的準備，先做一些環境和物質的準備，讓他能夠很高興、很自然地過渡到小學。?
2、行為習慣上的準備。
學會有始有終地做一件事：在孩子專心玩積木時，不要叫他去收拾書桌；拼圖還沒拼完時，不要叫他去洗澡，在平時的遊戲中，讓孩子學會有始有終地做完一件事情。
學會遵守規則：規則性遊戲最適合用來培養爭強好勝孩子的耐性。比方「下棋」，不管是圍棋、象棋還是飛行棋，都是強調規則的遊戲，在規則的約束下，慢慢提高耐性。
學會自己解決與夥伴間的衝突：當孩子們之間發生衝突時，家長不要充當調解員，鼓勵他們自己解決。平時，家長可以和孩子討論，如果和小朋友遇到爭執，該怎麼做。
每天生活要有規律：利用暑假時間把孩子的生物鐘調整好，每天要有體育的活動量，還要讀書、畫畫、上培訓班，做一些有意義的事情。?
3、語文知識上的準備。
在上小學前，最好教孩子認識拼音、會拼讀。現在小學學拼音的進度比較快，提前接觸能讓孩子更快進行角色；
會簡單運用形容詞描述事物，會運用規範的語句說話，口頭表達能力也是小學生能力的一個重點，這個平時在家中可以和孩子玩一些針對性的遊戲，比如輪著編故事；
親子閱讀習慣是應該從幼兒期一直著重培養的，但每個階段的要求也有所不同，這個階段的孩子應該能做到認真聽故事，並能簡單問題，甚至複述故事或看著書本講故事。
適當地認一些字，雖然要不要上識字班還有爭議，但在親子閱讀和生活中和孩子來一些認字遊戲，無意識地認字是非常有必要的。?
4、數學知識上的準備。
能夠正確讀數，寫數，能夠規範書寫數字1—20，20以內簡單的加減法運算；認識圖形，能夠進行辨別；能運用數學邏輯能力做簡單的思維題目。
5、英語知識的準備。
26個英文字母的發音與書寫；掌握一定數量的詞彙；對於日常的基本會話能做簡單地。
當然，這些準備最好是能以潤物細無聲的方式去做，不要過度渲染上小學的難度，這樣容易讓孩子對小學這件事有太大的壓力的。
2樓：匿名使用者
幼小銜接要通過四個方面引導，一、心理引導，家長多瞭解小學上課模式、作業情況，提前做好準備，並且注重自信心和任務意識培養。
二、學習能力：
注重孩子思維能力培養，同時聽的習慣培養也很重要，家長要幫助孩子從小就養成良好的傾聽習慣。還要提高語言表達能力，這樣也有助於孩子交際能力的提高。
三、自理能力：
家長要關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，這是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理，特別要培養時間觀念，有良好的作息習慣。
四、交往能力：
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的夥伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新夥伴的關係也很重要。
但是綜合培養對家長來說，仍然難度很大。有一套《小可豆幼小銜接》圖書，採用繪本式以及學練結合方式，幫助孩子提升適應能力，而且內容上融合了一線小學及幼兒園老師的教學方法，逐條寫給家長。配套學習計劃表和習慣養成冊助力孩子自理能力的提升，是家長的好幫手，孩子的好夥伴。
幼升小都需要準備什麼
3樓：贏在起點依老師
幼升小入學需要做哪些準備：
一、能力培養。
1)學習能力的培養。如培養孩子空間定向直覺能力。比如上下左右、內外深度辨別訓練。
2)培養孩子的觀察、分析和判斷能力。例如，當和孩子在路上玩耍時，可以引導孩子觀察人和事物。看到跑步的人，可以讓孩子猜猜：這個人為什麼要跑步？
3)培養孩子的聽力技能，尤其是一次聽力的能力。因為在小學，老師一般只教一次知識，孩子如何能做到一次理解，可能需要高度重視。
4)靈活運用知識的能力。這裡推薦一本書，《左右腦發育叢書》，由北京科學技術出版社出版。從3-4歲到7-8歲，共有5個階段。每個階段分為左腦發育和右腦發育兩個階段。
二、其他準備工作。
1. 生活能力的培養。父母應改變重教育、輕保育的狀況，也許我們需要兩者兼顧。
2. 規則意識的培養。沒有規則，就不成方圓。培養孩子的注意習慣，讓孩子懂得珍惜時間的概念。
3.任務意識培養。父母可以給孩子分配一定的任務，如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情，讓孩子有規律、及時、負責地完成任務，培養孩子的責任感和毅力。
這些對孩子能主動按照老師的要求完成各項工作，將會有所幫助。
4. 培養孩子的主動性。這一點也很重要，無論生活的需要，如喝水和上廁所，或者學習上的需要，如果孩子不懂怎麼表達自己的想法，那就非常的糟糕了。
總之，幼升小階段是需要各種各樣的考驗，家長應該提前做好準備。
希望能給予您幫助，望採納！祝您生活愉快！
4樓：卓鵬地產
乾貨：上海幼升小所需重要材料#幼升小#上海#家長幫#乾貨#教育。
5樓：優解人生
1、提供戶口本和影印件。戶口本是一定會要的。要索引、目錄、戶主和孩子頁面的影印件。
2、提供出生證明和父母結婚證和影印件。和跟父母不在一個戶口上的小朋友，需要提供父母結婚證，和出生證明。3、提供出生證明。
在入小學時，每個小朋友都必須提供出生證明。4、提供身份證。監護人身份證是一定會需要的，有些地區需要幼兒的身份證。
5、提供房產證或購房合同。提供房產證或購房合同證明幼兒家庭確實在學區附近居住。6、提供租房合同。
如果是租房住的家庭。需要提供租房的合同，房東身份證、戶口本等資訊，甚至可能要求提供租住期間最近3個月的水電暖的繳費票據。基本就是以上這些，希望能給予您幫助，祝您生活愉快！
孩子幼升小需要做哪些準備？
幼升小最應該做的是什麼？
6樓：魚兒守護你的愛
親～很高興為您解答問題。最應該做的就是讓寶寶增強角色意識，讓孩子對小學產生期待。具體掌握為三個方面；第。
一、幼升小不只是簡單的換個環境上學，從幼兒園到小學，學習氛圍、學習強度等方面都存在著差異。而這些變化，會在孩子的心理上表現出一定的不適應。因此，家長要在入學前幫助孩子增強小學生的角色意識第二方面、家長要經常以「你已經是一個小學生」來要求和鼓勵孩子；另一方面，還可通過生動的事例來指導孩子如何做一個合格的小學生，潛移默化地幫助孩子進行角色的接受和轉變。
有條件的家長還可抽空帶孩子實地參觀新學校周圍環境，減輕孩子對環境的陌生感；為孩子預設場景交流，詢問孩子對小學生活有哪些疑慮，提前做好心理鋪墊。同時，在日常的親子溝通中，家長可以分享自己或他人曾經在小學生活的美好回憶，讓孩子對小學生活產生嚮往，更樂於接受新的變化。第。
三、自理能力：適當放手，給予孩子成長的空間，丟三落四，書包收不好；下課光顧著玩，上課再往廁所跑……這是不少學生因自理能力欠缺，在幼升小初期的真實寫照。與幼兒園不同，步入小學階段很多事情需要孩子獨立去做，不能總指望家長和老師，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。
家長在生活上要適當放手，給予孩子成長的空間。入學前，孩子需要的生活自理能力應包括： 能識別屬於自己的生活用品及玩具，並進行有序地整理。
用好的東西及時歸位，保持整潔。 能正確處理好用餐、盥洗等事物。能使用簡單的勞動工具或用具，幫助家人、自己做力所能及的家務。
7樓：晉級託管學堂***
幼兒園和小學的區別還是很大的，在孩子升入小學前，要讓孩子提前學會學習，學會遵守紀律，遵守規則。
8樓：匿名使用者
做好幼小銜接工作就可以了呀。
幼兒園升小學幼兒園應做哪些準備
9樓：步彥露
幼兒園升小學在假期期間上個有銜接就可以了。
幼升小需要孩子做好哪些準備？
10樓：九怪啊
在幼升小階段，孩子一定要調整好自己的心態，因為幼兒園主要是做遊戲和活動，小學主要是書本教育，性質不同；其次就是要改善自己的作息時間，畢竟小學沒有午睡了。
11樓：珈露哩
幼兒升小學，首先就是孩子需要了解小學上課流程和規矩，小學和幼兒園不一樣，父母應該給小孩子講，小孩子上了小學之後，他們就應該在上課的時候要做到不講話。積極回答老師的問題。
12樓：說教育
準備好各種證件，這些證件是非常重要的，因為這影響到孩子們的正常的升到小學。
提前預習小學需要學的知識，因為剛開學感覺肯定會不適應，所以家長要在暑假的時候提前教他們這些知識。
13樓：養生是健康的活著
最重要的是要讓孩子做好心理準備，幼升小對孩子來說，算是人生中的第一個轉折點，父母要好好引導孩子，不要讓孩子無法適應新環境。
14樓：道家無為而治
幼升小這個時期的孩子正好6歲左右，是孩子剛要上小學的時候，在此舉幾個例子，應當注意養成以下三個好習慣。當然，各自家族的情況不同，做好的準備和養成的習慣也各有不同。
比如，養成良好的生活習慣。生活習慣主要有：自我管理、認真負責、積極樂觀、堅持運動。
良好生活習慣不但要培養孩子做家務，還要有良好的作息習慣，講究衛生，尊敬師長，不玩手機等等。俗話說，最好的教育是陪伴孩子，為孩子創造一個和諧的家庭環境父母最主要的教育要素。比如，養成良好的學習習慣。
學習習慣主要有：喜歡閱讀、勤於寫作、善於表達、勇於質疑、用好媒介。孩子剛入學，對學習還有不適應的地方，家長應當多培養孩子學習的興趣，一旦孩子對學習有興趣，學習成績的提高就成功了一大半。
從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。玩遊戲要玩智力遊戲，對孩子的大腦還是有幫助的。有些孩子通過練習趣味性很強的jint速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識。
比如，養成良好的運動習慣。身體健康是非常重要的，只要身體健康孩子才能順利完成學業，並保證大腦運轉靈活，應當讓孩子多參加一些運動。比如和家長一些散步、和家長一起打乒乓球等，有助於孩子提高免疫力，還能提高大腦等各方面的機能，讓孩子更聰明，也有利於孩子更好的教育。
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