1樓：吳元修冼培
文具之類的要備齊嘛，這個不用說，其他沒啥。報班的話文藝類的有興趣可以報，學習類的別報，一年級和玩差不多，家長可自行輔導，把興趣培養上來。如果父母懂英語可以和孩子多做遊戲多交流，培養語感。
不要動不動就報補習班。
2樓：萊愛景閉霜
這個呀，地域不同，可能要求也不一樣吧，我們這邊需要準備的有：1、書包，雙肩背，一、二年級最好不用拉桿包；2、筆袋，學校要求最好不用鉛筆盒3、水壺，最好是保溫的，500-800ml合適，我們學校不允許用礦泉水瓶帶水4、2h鉛筆，學校要求每天帶10支，所以要準備10支以上，三角形的比較好，拿起來舒服，傳統的六角形不建議5、4b橡皮，尺子、鉛筆帽等這些是每天要帶的，另外，家裡準備削鉛筆器可以了，不用帶，本子、書皮、學具盒這些要等到開學後根據學校的要求購買，有的學校會統一發本子。
3樓：庫佑平澄茶
家長一定要多說點鼓勵小孩的話，多和小孩溝通，比如說：寶寶你真的長大了，你越來越懂事了，越來越聽話啦等。。。。一定要早點給你小孩報班，早去給他找所好學校，早點給學校訂下來，至於要準備些什麼的話，要等開學報到的時候，老師會要求你們準備些什麼就準備些什麼啦
孩子幼兒園升小學一年級，要準備些什麼？要不要報個班？
4樓：鄔
1、書包，雙肩背，一、二年級最好不用拉桿包；
2、筆袋，學校要求最好不用鉛筆盒
3、水壺，最好是保溫的，500-800ml合適，我們學校不允許用礦泉水瓶帶水
4、2h鉛筆，學校要求每天帶10支，所以要準備10支以上，三角形的比較好，拿起來舒服，傳統的六角形不建議
5、4b橡皮，尺子、鉛筆帽等
5樓：匿名使用者
這個呀，地域不同，可能要求也不一樣吧，我們這邊需要準備的有：
1、書包，雙肩背，一、二年級最好不用拉桿包；
2、筆袋，學校要求最好不用鉛筆盒
3、水壺，最好是保溫的，500-800ml合適，我們學校不允許用礦泉水瓶帶水
4、2h鉛筆，學校要求每天帶10支，所以要準備10支以上，三角形的比較好，拿起來舒服，傳統的六角形不建議
5、4b橡皮，尺子、鉛筆帽等
這些是每天要帶的，另外，家裡準備削鉛筆器可以了，不用帶，本子、書皮、學具盒這些要等到開學後根據學校的要求購買，有的學校會統一發本子。
6樓：匿名使用者
文具之類的要備齊嘛，這個不用說，其他沒啥。
報班的話文藝類的有興趣可以報，學習類的別報，一年級和玩差不多，家長可自行輔導，把興趣培養上來。如果父母懂英語可以和孩子多做遊戲多交流，培養語感。不要動不動就報補習班。
7樓：趙新顏
家長一定要多說點鼓勵小孩的話，多和小孩溝通，比如說：寶寶你真的長大了，你越來越懂事了，越來越聽話啦等。。。。一定要早點給你小孩報班，早去給他找所好學校，早點給學校訂下來，至於要準備些什麼的話，要等開學報到的時候，老師會要求你們準備些什麼就準備些什麼啦
8樓：匿名使用者
物質上的準備相信每個家長都會做得無比細微且充足，但其實讓孩子有良好的心理準備，才更加重要。對學校充滿興趣與期望，做好認識新老師結交新同學的心理準備。而不要事先學有關科目或知識點。
良好的習慣培養，學習的熱情和願望，才是最主要的。
9樓：匿名使用者
不用著急，一年級學的內容和幼兒園相比難不到哪去，只要把幼兒園的瀏覽一下便可
10樓：匿名使用者
放鬆心態。做一點10以內數學題。做點左右腦訓練題。訓練一下孩子的說話邏輯性。講點生活常識，如避險、火災逃生等。做點肢體協調性訓練，智慧樹欄目有個**教室。
11樓：海苔普洱茶
讓孩子有良好的心理準備，接受小學教育的熱情。不要事先學有關科目或知識點。良好的習慣培養，學習的熱情和願望，才是最主要的。
12樓：李新初
要準備書包，和所需用的文具，還有水壺。最好幫他選個班。
13樓：夜馨
孩子還小,不用那麼緊張
孩子上小學前需要學些什麼？
14樓：優益
孩子上小學前需要作好五個方面的準備：
第一步：心理準備
成長很自豪。
從幼兒園步入小學，是兒童身心發展的一次重大轉折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。
在心理方面，家長要讓孩子覺得「做一名小學生是很自豪的事」。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學生及小學校的事情，告訴孩子上學的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學到更多的知識等等。好孩子是鼓勵出來的，要多鼓勵、讚賞孩子，並由衷地祝賀孩子長大了。
比如，家長可以說：「今天玩具收拾得真乾淨，真像一名小學生！」讓孩子從家長的口吻中，感受到成長的自豪，從而產生羨慕小學生、嚮往小學生活的情感。
入學前，家長可以帶著孩子參觀一下小學，這樣，入學後孩子的陌生感就不會太強烈。
家長要特別注意，決不能用上小學對孩子施加壓力，比如：「你再不聽話，讓小學老師來管你！」這樣的話語，會造成孩子對上學的恐懼感，產生不該有的心理壓力。
第二步：體能準備
坐夠三刻鐘。
樂樂開學就要上一年級了，為了適應小學生活，媽媽在暑假前帶樂樂旁聽了一節一年級的語文課。但是，媽媽發現，先不說能不能聽懂，樂樂根本無法堅持坐夠45分鐘。20分鐘後，樂樂明顯累了，想出去走走甚至躺一會。
小學的學習生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學習強度，都會延長、增強。很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了。但如果上了小學還總是生病的話，就要耽誤功課了。
因此上小學前，家長要保證孩子充足的營養和休息，減少疾病影響他們的身心健康。應該帶領孩子積極鍛鍊身體，增強體質。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。
另外，入學前應該帶孩子到醫院做一次身體檢查，保證孩子健康入學。
第三步：能力準備
集中注意力。
小學一年級老師最頭疼的事，莫過於新入學的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環境中新奇、有趣的事物吸引。而小學生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。
針對這一變化，從幼兒園大班起，老師和家長應重視培養幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散，在座位上坐不住，隨時都要走動，他們上小學就會十分困難。
其實，注意力的培養，從孩子上幼兒園就要開始了。家長和老師要有意識地安排適當的靜坐做事訓練，讓孩子學會專注。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉移注意力，丟掉積木。
很多時候，家長或老師會無意識地打斷正在投入玩耍的孩子，分散他們的注意力。時間一長，孩子注意力就難以集中了。
第四步：習慣準備
在家吃早餐。
幼兒園沒有嚴格的上下課時間規定，比較自由，中午孩子還可以午睡。而上小學就要嚴格遵守小學的時間安排。因此，家長要提前1年，瞭解小學的作息安排，並以此時間為標準，調整孩子的作息時間。
逐步讓孩子適應早睡、早起的生活，讓他們養成按時起床、吃早飯、洗漱等生活習慣。同時，要知道整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。
同時，在飲食習慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐，因此家長需要為此付出更多努力。時間要固定，讓孩子養成定時早餐的習慣。
第五步：物質準備
文具別太多。
物質準備是指為孩子購買必要的學習用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長在準備時，不用過於追求樣式和數量，夠用就行。
如鉛筆，可準備3支hb型即可。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和使用方法，特別是橡皮的用法，告訴孩子不能過於依賴橡皮，應該想好了再寫。另外，還要讓孩子懂得愛惜所有學習用品。
同時，服裝鞋帽等生活用品，應一切以舒適、簡單、實用為主。
15樓：匿名使用者
我上小學前拼音已經學完了（認齊），數學學到2位數加減法，英語學簡單單詞（外面有班，幼兒園畢業學到5年級水平），上小學以後基本上半個學期不用太使勁，而且我的小學是自帶學前班的
16樓：我的一切
感覺其實小孩子在上上小學前，只要懂得簡單的數學和拼音就可以了，因為，如果讓孩子學的太多的話，那麼在上課的時候就會不注意聽講時間久了，養成習慣會對學習造成不良的後果
17樓：張翠華
我的建議是什麼都應該有所涉略 但什麼又都是以孩子的興趣為主 家長和老師都是引導的角色
大班的孩子已經有一定的耐性 又是語言發展的關鍵期 所以可以學拼音 英語 也可以識字 因為這個年齡段的大部分孩子都已經具備這個能力 在不讓孩子感覺厭煩的前提下有目的的讓孩子吸收知識 堅持一段時間 經過比較會有很明顯的進步
學前幼兒能說簡單的英語對話 有一定的單詞儲備 150個左右
學拼音是比較普遍的
識字最好的孩子可以閱讀寧波晚報上的文章 當然會遇到不少生字 但經過家長幫助能通讀全文 並且初步的理解大致的意思
這些都是普通幼兒經過一定的引導能取得的成績 而且是在遊戲活動中積累的 不但不會讓孩子覺得枯燥 還給孩子帶來很大的成就感
所以我覺得孩子應該都去學學 有益無害
1.關於孩子的擇校問題您有什麼想法？
觀點一：多報幾個小學，讓孩子去試試，考不取積累一點面試經驗也好。
觀點二：如果孩子比較聰明、接受能力強、反應快的就上××學校；如果孩子較聰明，但自制力差的就上××學校；如果孩子自制力強，但比較膽小怕失敗的就上××學校；如果想有一技之長的就上××學校；如果想讓孩子獨立能力強一點的就上××學校。
觀點三：為孩子選擇學校也要考慮到家長接送的便利及路程的遠近，太遠的話家長、孩子耗在路上的時間多，而且孩子的安全隱患也多。
觀點四：就近入學，不想給孩子更多的壓力，留給孩子更多活動、玩耍的時間；且好的初中選擇孩子主要是看孩子在本學校中的名次排位，而不一味在名校裡面選擇。
觀點五：選擇一所好學校不如選擇一位好老師。
總體觀點：為孩子選擇適合一個孩子自身發展特點的學校。
2.孩子入小學前需要準備些什麼？
觀點一：需要為孩子進行小學面試作一些題形準備。
觀點二：小學中拼音教得很快，需要進行拼音學習。
觀點三：在作息時間上需要逐步調整，尤其是幼兒園的上課時間長短、午睡習慣。
觀點四：入小學後進餐、入廁沒有老師細心照管，所以需要進一步進行生活自理能力培養；將來孩子的獨立意識增強、自由度提高、上學路程相對較遠，各方面的安全隱患增加，所以需加強自我保護教育。
觀點五：識字、拼音等內容全部是小學課程，如果過早教授，教得不準確不說，還容易產生今後上課時驕傲自滿、不專心聽講等情況，反而養成不良學習習慣，還不如今後即時配合學校教育，加強輔導。
觀點六：應針對孩子如何適應小學生活、學習進行相關的素質培養，如學習習慣的培養等。
我園現在的幼小銜接工作介紹：
（1） 責任感方面：值日生工作職責的進一步明確，班長工作的有序進行，施行班內包乾區制度等。
（2） 任務意識方面：每週發的親子十分、主題活動進行時的資料收集、發放的調查表、觀察記錄、設計秋遊計劃書並按計劃書自主完成準備工作等。
（3） 時間概念方面：如進餐的時間規定、遊戲收歸是的時間規定、書寫活動的時間規定、區域化學習的較長時間內的時間規定等。
（4） 基本能力方面：如握筆姿勢、閱讀姿勢、書寫筆順訓練等。
（5） 語速語氣上的變化：主要表現為教師與孩子的交流語速較中小班加快、重複語句逐步減少、指令簡潔明瞭等。
（6） 競爭意識方面：運用「星星競選榜」督促孩子形成自律與他律的習慣；競選升旗手、小班長；評選明星值日生等。
（7） 逐步將學習活動時間延長至30—35分鐘，逐步縮短午睡時間。
通過今天的討論，我們發現大部分家長似乎對以往「千軍萬馬過獨木橋」的小學考試逐漸作冷靜思考，而考慮得更多的是「什麼學校適合我的孩子」；在家長與家長、家長與老師之間的爭論、交流中，大家更加明確了幫助孩子過渡到小學生活現在必須做的事情，對於孩子的一切趨於更為理性的思考。從而建起了家園溝通與合作的有利橋樑，以便更好地促進孩子的健康成長。
小學一年級新生入學要準備什麼，小學一年級入學要準備有哪些準備？
孫向鬆容海 一般來說課本都是去之後發，所以第一天帶上小點的書包，幾隻鉛筆，橡皮，卷筆刀就行了，文具基本不需要別的，小學一年級用不了別的，生活用品帶個杯子接好水就行 商智陽晉壤 文具類的東西開學前報到後會發一張通知，要準備的東西會列清單，不過到時買文化用品市場會人很多，東西也比平時貴，不如現在就去準備...
幼兒園不教孩子寫字和算術上了一年級真的會很吃力嗎
炒蛋哥 我家老大上小學三年級，老二今年上幼兒園大班，下學期了就要開始上一年級了。他所在的幼兒園從開始上大班的時候，就已經開始教授拼音 數字以及一些基本的算術了。我也看過他們的教學計劃，和一年級的內容不完全相同，只是教授基本的內容，屬於上一年級的時候可以銜接上的。 其實我並不贊同幼兒園開始教拼音，算術...
幼兒園，一年級，小朋友學習的軟體有哪些
1 奈米盒 2 sta ll 這是一個非常有名的美國兒童語音教學 面向的低年級兒童，可以通過語音及趣味動畫的方式來循序漸進的進行閱讀 發音 教學。它的自然拼讀部分，從字目 單詞 句子到短文，可以讓孩子逐步進階。而且，閱讀部分的有聲書做得非常棒，內容豐富，朗讀者的音調也極富吸引力。3 wawayaya...