高考語文閱讀有哪些答題技巧？

1樓：示享婧

在分點作答中。注意點和點的關係。不要形成重疊式交叉式包括式。

例如在**文字閱讀中，分析人物形象是高頻考點。但一則作品人物形象的特點，有多個方面。二十題的分值往往是六分。

那你就注意不要超過三點。有共性特點概括作答，小特點在分析中詳細闡述。上一點出現的內容，不要在下一點重複交叉，或是下一點的內容包括了上一點的內容。

否則肯定掙不到全面的分。其他題也是如此，考生可以模擬得之。要說的話很多，一時還真說不完，還是請同學們平時認真上課多聽老師指導，這樣會少走彎路的。

這應該是作為一個考生參加高考的最高技巧吧。

2樓：尹朶月

閱讀分析題其實大部分的題是有答題模板的。就像解數學題一樣，要從哪些已知條件入手，運用哪些答題公式，規範哪些答題步驟等等來這個問題。同理，答閱讀小題的時候，也要有規範性，邏輯性。

從參考書上看到，和上課根據老師的講解整理出來的記在筆記本上的關於答題技巧方面的知識點，再加以自己的整合，歸納形成屬於自己的答題模式。例如，分析人物要從幾個方面入手，概括文章中心，主旨，大意要從哪幾個方面來寫，這些都是有固定答題思路的。但無論答什麼題，都先要從原文中找尋得分點，並加上自己的理解，結合個人觀點綜合的答出最後的答案。

3樓：小唯安

這還真是一個很大的問題，不是一兩句能說得清楚的，現在的高考題文學類文字出題很活。除了詩歌在古詩文閱讀板塊中考了，**散文輪換出題，戲劇試題也在試製中。所以要找一個所有文學類文字統一的答題技巧還真是難哪，但所有事物都有其規律可循。

概括起來說無非是「所有答案都在文字中，所有答法都在題幹上」。要想答好文學類文字考題，得和其他文字一樣，首先一定要把文字讀懂。這是答題的前提。

我在教學實踐之中，看到許多同學對文字根本就沒讀懂，那麼答對試題也就無從談起了。讀懂文字，說起來簡單，實際做起來也不那麼容易。這需要同學對文字特徵有明確的把握，對文字有較強的理解力。

當然同學們也不必認為這有多難。高考試題的難度不會超過課本兒。上課只要好好跟緊老師認真聽講做好作業，是能達到這一要求的。

4樓：寶76811沂該

古文題，可以說是整張卷子中最難的一部分了。因為畢竟不是我們現在所瞭解的白話文，文言文對現在的學生來說理解上還是有難度的。這個就需要平時的積累，有一些經常會用到的生僻字或者古文字的意思要背下來，瞭解經常出現的古文句式，翻譯的時候才能有一個大體的框架。

還要會聯絡上下文猜某個字某個詞的意思，這也需要多訓練，多記憶，沒有捷徑可以走。

5樓：小知29117峙膠

比如問你文章主旨，你可以根據文章內容，從裡面提取一些關鍵詞，是表達思鄉之情，還是表達對親人思念，還是單純的讚美景色或者事物。然後寫一寫，其實這樣直接說，也是很模糊的，很抽象的，建議你還是多看看相關閱讀的答案，從裡面學習一些的套路和常用的詞彙，然後自己編寫就可以了。其實有些文章確實在上學的時候，沒有那麼多感悟和體會，但是考試又要考，沒有辦法，只能用這樣的方法來答題。

6樓：求註冊

高考現代文閱讀共有三大類，分別為文學類文字、論述類文字和實用類文字。其中，文學類文字涉及到的知識點最多、最複雜。文學類文字主要考查學生「理解能力、分析綜合能力、鑑賞評價能力和**能力」。

其中，鑑賞評價能力（d級）和**能力（f級）是拉開學生之間分數的主要因素，找出文中體現**主題的句子；用自己的話概括作品的主題；讀完全文後，你有什麼感悟？結合文章主題，談談你對畫線句（或某一問題）的理解或看法。

7樓：寶79019拾咳

有技巧，有模板。這個老師會對你說，關鍵還是要自己多做題，從中發現某些規律，模版技巧只能是你做題時的輔助，讓你的答案更完美整潔有條理，並不是決定性要求。考高分還是靠自己要多積累多做題打好基礎，不然再多技巧模版都白搭。

至於語文技巧模版等你高三時複習資料參考書上都有很多，老師也會專門講解，看你怎麼運用。

8樓：迪

答案源自於答案，每次考試閱讀理解給的文章基本上都是我們平時沒遇到過的，不像理科那樣，刷題可能還會刷到原題，但是你不妨找幾篇以前自己做過的閱讀理解來看，你會發現很多規律，基本每篇閱讀理解都會考察，文章主旨，表達作者怎樣的感情呀，這段話說明了什麼呀，等等，所以，文章是活的，但是閱讀理解的答案一定是死的。

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