1樓：生活達人小羅
教育部暫未公佈全國第五次學科評估排名，最新的學科評估結果是第四輪的，一般4—5年左右會安排進行新一輪的學科評估。在對不同院校的學科進行評估時，是需要一個過程的，要考查的因素也有很多，是從多個不同角度來對各大院校的學科實力進行一個系統全面的評估。
第四輪學科評估結果。天津大學25個一級學科參評，14個學科進入a類，佔參評學科總數的56%，較第三輪學科評估有較大提升。其中，化學工程與技術學科進入a+檔，在四輪國家一級學科評估中蟬聯第一。
學科評估方法
按照「自願申請、免費參評」原則，採用「客觀評價與主觀評價相結合」的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新；評估資料以「公共資料和單位填報相結合」的方式獲取；評估結果按「分檔」方式呈現。
具體方法是按「學科整體水平得分」的位次百分位，將前70%的學科分9檔公佈：前2%（或前2名）為a+，2%～5%為a（不含2%，下同），5%～10%為a-，10%～20%為b+，20%～30%為b，30%～40%為b-，40%～50%為c+，50%～60%為c，60%～70%為c-。
2樓：檸檬本萌愛生活
第五輪學科評估進行中，還未結束，所以結果還不確定。2023年11月，為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，教育部學位與研究生教育發展中心印發《關於公佈〈第五輪學科評估工作方案〉的通知》，擬啟動第五輪學科評估工作。
第五輪學科評估，也叫全國第五輪學科評估，是指教育部學位與研究生教育發展中心面向全國各博士學位授予單位、碩士學位授予單位，按照《第五輪學科評估工作方案》實施評估的學科評估。
評估的原則：
第五輪學科評估，以「立德樹人成效」為根本標準，以「質量、成效、特色、貢獻」為價值導向，以克服「四唯」頑疾為突破口，堅持「一級學科整體水平評估」的基本定位。
在保持原有「人才培養質量」「師資隊伍與資源」「科學研究水平」和「社會服務與學科聲譽」四個一級指標體系框架基本穩定的前提下，強化特色分類，對評估體系和方法進行系統性升級。
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