1樓：匿名使用者
什麼是錄取控制分數線、提檔分數線、錄取分數線。
求學網訊： 錄取控制分數線是招生主管部門為加強巨集觀管理，根據招生計劃和考生成績確定的分數線，即高考分數線。錄取控制分數線決定了考生是否有資格參與該批錄取，一般是每一類、每一層次劃定一條控制分數線。
提檔分數線即用檔、閱檔人向檔案室提取檔案時的分數線。提檔分數線一般是一個招生學校中 同一類、同一層次一個分數線，在考生報考志願已定的情況下， 它與招生計劃、提檔比例成反比。在已實現全方位計算機管理的省（市），提檔分數線由微機控制，凡達不到提檔分數線的名單，不可能進入提檔花名冊。
錄取分數線是指一個招生學校同 一層次、同一類的最終錄取成績，有時也稱做最終錄取分數線。每個學校在一個省招生，每年都有差別，主要取決於當地考生 第一志願的多少。第一志願報某一個學校的考生多，這個學校的錄取分數線就高，相反，第一志願報該校的考生少，其錄取分數線就要降低才能完成錄取計劃。
一般說來，錄取分數線高於或等於提檔分數線，提檔分數線高於或等於錄取控制分數線。
2樓：匿名使用者
分數是考查學生掌握知識的一種重要途徑，目前還是很重要的，即使是自主招生，分數仍然起著很重要的作用，我們目前也只有接受而不能改變哦。
求學不是求分數
3樓：匿名使用者
是的，我同意。首先我們學習就是為了聰明，為能夠生活的很好，為了能夠在現實生活中解決問題，分數是拿來比較的。
4樓：匿名使用者
求學，是求知。分數是衡量掌握知識的刻度。
兩者不能截然分開。
求學不是求分數？
5樓：匿名使用者
是啊，也不知道現在的教學怎麼變成這樣，只在意結果。也許就是一時的發揮失常，但也會抱憾終生啊。
我們沒有辦法改變，那只有去面對。好好的刻苦學習，取得好成績，和父母老師溝通溝通，讓他們不要太在意分數了。
6樓：網友
哎。現在是應試教育，不拿分說話不行啊！~~老師家長也不想逼我們，可是他們也沒辦法，要讓我們出人頭地，只有分數高了才有用，僅僅是過程不能說明什麼。
以前我們老師很注重過程，可到初三，就很在意結果了，原因就在於，只有分高了才考的了好學校，你才會有出路，對吧？
7樓：網友
分數能衡量你的成績，同時也是你繼續求學的一塊敲門磚，你要是成績不好，將來有怎麼能繼續學呢。
分分分，學生的命根。這句話不是沒有道理的。
8樓：如夢敏樂
把分數考好一點。別人只看分數，你不要呀，關鍵是看你自己學到了沒，多提高自己的能力。現在分數高，不代表以後就怎樣怎樣。
9樓：匿名使用者
分數是衡量你學習程度的標準。
你對人說我學習很勤奮，可是考試只得50分。
誰信你努力學習呀。
10樓：匿名使用者
道理是如此，不過你覺得自己如果分數很低的話，你的過程能夠說完成的不錯嗎？
11樓：匿名使用者
那你把分數搞好點咯。
"求學不是求分數"之一說法對嗎
12樓：網友
想做大事的話，要清楚兩樣東西，理想和方法。相信每個人的都有遠大的理想，這理想絕不是考試要考多少分的問題，必須始終堅定自己的理想，才不會被眼前的分數矇蔽雙眼，迷失方向。而要想實現理想，就需要腳踏實地地走，在每一個階段，都有相應的方法，應該說，在大學畢業之前，你必須做好的一件事就是考試，這是現實，無可厚非。
重要的是在你心裡清楚，你不是在為了分數而學習，只是在為了理想而考試，這有本質的區別。有了這個信念，你的學習過程才有更高的意義。因此，對於有理想的人來說，求學不是求分數，而是追逐夢想。
13樓：匿名使用者
貌似這個說法在我們國家沒有用。。。你覺得在我國不求分數還能幹嘛。。。
如何看待"求學不是求分數"?答得好的我會追加分數的```
14樓：觀海有術
學到的東西怎麼能用分數衡量呢？我會打檯球，給我幾分！可我真的學到東西了！
如果我考100分，到頭來連打檯球都不會，那多糗呀！是人才就該恃才傲物！是人才就該視分數為糞土！
15樓：垂柳聽風
考試不是目的，只是一種手段，為的是使我們更好的學到知識，但現在的教育觀念就是：分分分，學生的命根！
我們學習關鍵使為了學以致用，根本不是為了應付考試嘛。但分數也能證實你學到的一定的東西，再說上大學誰能不靠分數啊？
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