1樓：寶46547繞儐
其實補課，如實地講是可以的，並不違法。其實收費補課也是應該的，這是勞動報酬。但是現在總有一些人仇視社會，以此借題發揮，既達到了誹謗抵毀的目的，又實現了羨慕嫉妒恨的那—份虛榮，更可悲的是這種造謠居然可以名正言順。
而教育部也站出來，頒佈禁補令，以此撇開責任。就這樣，黑白顛倒了，天下大亂了，仇視社會的人勝利了。
2樓：吳尊是我的
暑假補的多，寒假還好點，家長壓力大，煩躁，在家裡管不住孩子，都是玩手機打遊戲不看書，就寧願孩子去補課，一圖個有人管，二圖個能學點知識，三圖個心安。
3樓：寶60745吮虐
我知道高二升高三學生可以適當補課，但期末考試後直接補到八月六號，八月二十五號就開學，這適當嗎？很多學校沒有裝備空調，一個班六七十個人，教室裡溫度在四十度以上，補課補到學生中暑。初中畢業生剛剛中考完，高中為了拉生源，高考後兩週就被錄取學校叫回來補一個月課。
夏天真的很熱，學校還讓學生天天頂著太陽去學校，在教室裡熱的根本就沒有心思學習。
4樓：匿名使用者
學生在家，自覺自主學習的積極性不夠，睡醒了吃，吃完了玩手機上網，玩累了睡。家長看到孩子在家還不如去輔導班，多少能學點東西。家長不願意讓孩子呆在家裡，所以禁止補課不可能！
禁止在職教師有償補課，呼聲高，是家長想讓在職老師免費給學生補課！所以每年頒佈禁補令，收效甚微，直接取消寒暑假就行了！
5樓：秒灰度
暑假要補課四十天，真是受夠了這種每天上完課累得不想說話後都不知道**可以有飯吃一個人回家的感覺，好不容易盼來的暑假還要重複我討厭的生活，我都要被逼瘋了。
6樓：匿名使用者
在社會高速發展的今天，尤其是我國近幾年發展的飛快，自然導致各行各業都有很大的壓力，社會上每個人活著都不輕鬆，自然就帶動了學生家長對孩子未來的焦慮、擔心。
7樓：軍鼎拳拳
現在上學是為了完成九年義務教育，很累，但是必須完成。每個星期天被逼著比規定的時間還早幾個小時到學校上課，也很累，但是不敢不聽，好不容易放長達兩個月的暑假，希望能好好放鬆一下，可是還要補課，同樣累。但是我會加油的，為了辛苦的爸爸媽媽和年邁的爺爺奶奶，也為了我的夢想，姑娘加油！
8樓：猴67164諄土
有些家長希望孩子能在寒暑假的間歇時間將自己的學習知識點彌補或者加強，以便迎接下一個學期的到來。有些家長是因為覺得補課是考取好成績的最佳時間，而且有些老師會在培訓課或者補課期間講授一些課堂不願細講的知識點。
9樓：在虎頭崖吹風的耳廓狐
支援孩子補課！這是愛學習的表現！雖然讀書不一定成才成功，但是，對於大多數普通家庭的孩子，不讀書就更沒有出路，所以假期補課完全支援！
寒假補課有必要嗎？
10樓：前戲不可不做
有沒有必要主要看孩子的基礎好不好。如果孩子平時基礎好，寒假期間也能按時完成作業，那要不要補課就讓孩子自己決定。如果孩子平時基礎差，做作業拖拖拉拉，那不如利用好寒假時光報個班，高效學習，打好基礎。
一方面，做好必要的複習。畢竟，寒假期間孩子很容易把學校教的知識丟到腦後去，像我家小孩就是這種情況，而為了不影響新學期的學習情況，我們把他送去了卓越教育，讓專業的老師來幫助孩子梳理學習漏洞，把基礎給打紮實了。
另一方面，在複習完後如果有富餘的時間，還可以讓老師給孩子預習一些新學期的內容，提前梳理知識脈絡。這無論是對新學期取得好成績，還是幫助孩子樹立學習興趣和信心，都是很有幫助的。
11樓：真朗牛浩邈
「越減負學生負擔越重，書包越來越重，上學越來越早，補課越來越多，教師越來越苦，學校壓力越來越大，這一切的核心就是中高考的指揮棒。」不取消或者不改變中高考的方式，學生減負根本不可能實施。
12樓：匿名使用者
寒假即將來臨，家長成了最忙一族。孩子的寒假應該怎麼過？要不要參加寒假補習班？
選哪一家比較好？在選擇寒假補習班的時候，應該注意哪些地方？我以一名教師的身份跟各位家長講，需要注意的東西很多，在選擇補習學校時要從多方面考察，做到錢用在刀刃上，最重要的是尊重孩子的意願。
13樓：梁丘睿
非常有必要，大家都是利用假期超越的。不補得話開學跟不上。
14樓：匿名使用者
沒有必要。
要補課就補才藝。
15樓：匿名使用者
在小學這個階段，學習的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習，但是若到了初高中的學習難度就比較大，已經提升了，不光是一個檔次，對於很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦法。在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解。
老師會通過孩子們的學習情況。然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度。學習的內容不容易消化。
還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經開始進行下一節了，這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這裡有一家口碑不錯的，可以參考參考，現在好像是可以免費試上m/
cn/a/2、找到自己的不足。
孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們採用的方式不正確，還有就是知識面不廣，如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己**不會，老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎。
現在在校的學習節奏還是很快的，有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什麼。然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識。也就是通過自己已經知道了這事，然後再鞏固一下，為後面的學習做奠基。
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解。那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在。多學一點，到時候考試都能用的上。
寒暑假的問題，寒暑假的問題
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