1樓：
14．這是一篇**。主人公陳老師的人生經歷，可以概括為： ①高考時因身體殘疾而落榜； ②被縣中醫院聘為醫師。（4分）
15．第⑥段，佇列比賽中學生「不僅走得特別齊整，而且還帶出虎虎的生氣」。結合內容，分析學生有如此表現的原因。（4分）
答：16. 陳老師為什麼說「身體的殘疾就無所謂了」？結合第⑦段內容，下面的分析最恰當的一項是（ ）4分）
a.陳老師覺得自然萬物都是一樣的，有自己的優勢和不足。
b.陳老師認為尺有所短，寸有所長，能有一技之長就很好。
c.對於不能改變的事實想得太多，陳老師覺得會徒增煩惱。
17．最後，陳老師能「活得很自在」，村裡人認為是「善有善報」。有讀者認為是「天道酬勤」，還有讀者認為是因為「機會總是留給有準備的人」，你有什麼看法？請結合內容簡要說明。
（不超過120字）（5分）
14．答案示例： ①三歲時因生病延誤**，落下殘疾。
②在學校做代課老師，還給村裡人看病。
（共4分。每空2分）
15．答案要點：①學生在陳老師的幫助下，掌握動作要領，認真訓練。
②學生理解了陳老師的良苦用心，明白了走路和做人一樣，都要追求「周正」。
（共4分。每個要點2分）
16．答案：b
（4分。選b，4分；選a，2分；選c，0分）
17. 答案：略。
（共5分。看法2分，結合內容2分，語言1分。說明：本題為開放性試題，能圍繞陳老師的性格、心態、品德等分析他「活得很自在」的原因，作答清楚、合理即可）
高中語文現代文閱讀
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