1樓：好學教育打老虎
希望之星」英語風采大賽（大賽）是**電視臺社教節目中心主辦的面向全國觀眾的大型電視英語比賽，大賽本著「培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣」的原則，為所有愛好英語的電視觀眾提供了一個鍛鍊自我、認識自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺，深受廣大觀眾的歡迎。
1、比賽形式：（3選2）
（1）看圖編故事；
（2）單詞編故事；
（3）情景演示。
2、看圖編故事。
（2）評分專案：風度形象、語言組織能力各為25分，滿分分值為50分。
3、單詞編故事。
（1）考核內容：選手現場抽題，在規定的時間內用所給的內容編故事，準備時間為60秒，作答時間為60秒。
（2）評分專案：風度形象、語言組織能力各為25分，滿分分值為50分。
4、情景演示。
（1）考核內容：選手現場抽取場景命題，在規定時間內模擬場景中人物對話，準備時間為60秒，作答時間為60秒。
（2）評分專案：想象力、語言組織能力各為25分，滿分分值為50分。
2樓：會飛的兔子
希望之星是由**電視臺主辦的全國性的英語風采大賽，分為初中組、高中組和大學組三類。初中組又分為市級賽、省賽兩部分，市級賽一般分為初賽、複賽和決賽，不但要考察英語的綜合能力，也要考察孩子的舞臺表現力和才藝；省賽分為半決賽和總決賽，在省賽表現優異的前6名選手可以參加全國總決賽。我女兒去年參加的，南京有一家機構是專門為這個考試組織培訓的，號碼是84701994，你可以試試看。
3樓：匿名使用者
各地分賽區選拔賽應採取初、復、決賽制；初賽以考察參賽選手的英語水平為主，進行英語演講比賽或其它形式的測試。全國總決賽擬採取評獎晚會形式進行，以考查選手英語綜合運用能力為宗旨，採取即興演講、情境演講、聽力測試、原版電影配音、情景劇表演、現場辯論、知識題問答等多種形式。希望。
4樓：o妙妙o的故事
形式就是口語pk啊！lz哪邊的呀？南京這邊是啟橙承辦的，你可以直接問他們的。
希望之星英語風采大賽的含金量有多高？
5樓：
摘要。實際上，希望之星英語風采大賽的含金量並不高。
因為該比賽是電視播出的比賽，是一個盈利性質的比賽，所以其公平性就很難保證，省級的比賽已經有不公平，到全國總決賽，不公平現象更為突出。全國總決賽是暑假裡電視播出的，大賽組委會肯定要追求收視率。所以，全國總決賽就不是單純的英語比賽了，應該是比賽形式的英語娛樂秀，從某種意義上說，是為了追求收視率而選擇晉級選手，因此，選手是否晉級已不完全由該選手的表現如何，而在很大程度上取決於選手的長相等非比賽因素。
獲得前幾名的選手，未必是真正實力強的；在20進10就被淘汰的選手，也未必比晉級的選手差。
希望之星英語風采大賽的性質決定了該比賽含金量不可能高，即使獲得全國總冠軍，也不會在參加高中或大學的自主招生考試時起作用。
諮詢記錄 · 於2021-06-15
希望之星英語風采大賽的含金量有多高？
實際上，希望之星英語風采大賽的含金量並不高。因為該比賽是電視播出的比賽，是一個盈利性質的比賽，所以其公平性就很難保證，省級的比賽已經有不公平，到全國總決賽，不公平現象更為突出。全國總決賽是暑假裡電視播出的，大賽組委會肯定要追求收視率。
所以，全國總決賽就不是單純的英語比賽了，應該是比賽形式的英語娛樂秀，從某種意義上說，是為了追求收視率而選擇晉級選手，因此，選手是否晉級已不完全由該選手的表現如何，而在很大程度上取決於選手的長相等非比賽因素。獲得前幾名的選手，未必是真正實力強的；在20進10就被淘汰的選手，也未必比晉級的選手差。希望之星英語風采大賽的性質決定了該比賽含金量不可能高，即使獲得全國總冠軍，也不會在參加高中或大學的自主招生考試時起作用。
那省賽一等獎對幼升小和小升初有沒有什麼幫助呢？
肯定有啊只能讓老師更快認識你。
希望之星英語風采大賽值不值得一去?
希望之星英語風采大賽的含金量有多高
6樓：祁菱凡望竹
其實希望之星這個比賽的本身含金量是由地域的區別的。如果是你是在相對較大的都市像是深圳，上海，北京等的話，其含金量是非常高的，因為每一位最終能進入決賽的選手要經過兩輪的筆試才能晉級到後面兩輪的面試等不同形式的比賽。但如果是較小的賽區，其含金量估計不會太高。
我覺得這個要因人，因地域而異。
此外，今年開始，希望之星與cctv
cup的比賽相合併名氣比賽的總體含金量可能會有所增加。
此上基於我多年來參加希望之星不同組別的經驗。
希望之星英語風采大賽2022報名時間
希望之星英語風采大賽獲獎感言
希望之星英語風采大賽2015第一輪比什麼?
7樓：無業遊民有飯吃
資格賽物件是所有的報名選手，比賽形式為考卷筆試形式，重點考察英語基本功，試卷內容全部為主觀題，標準化選擇填空；要有不少於40%的聽力部分，不超過30%的選手獲得初賽資格。
初賽取得資格賽晉級資格的選手參加。由各地市級賽區組織，比賽形式以語言類題目為主，應設立至少兩個輪次的比賽，成績累加排序，不超過參賽選手數量的50%晉級複賽。初賽前參賽選手可自願參加組織單位開辦的全國組委會制定的統一賽前培訓，使用由外語教學與研究出版社出版的大賽培訓指定教程。
複賽是地市級賽區的最後一場比賽；彙集各縣區級賽區和賽點的晉級選手參加。參賽選手獲贈全國組委會指定參賽指導《指向》一套。比賽由各地市級賽區組織，比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，知識類題目為輔，應設立至少三個環節的比賽，成績累加排序，各地自行規定晉級省級賽區半決賽的名額。
半決賽省級賽區的比賽，彙集各地市級賽區的晉級選手參加，可以採用集中的賽會制形式。比賽由省級賽區組織，比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，表演類題目、知識類題目為輔，應設立至少4個環節的比賽，成績累加排序，建議每組取前15－20名選手晉級省級賽區決賽，未晉級選手由省級賽區組織單位頒發本省級賽區比賽獲獎證書。
決賽省級賽區的最後一場比賽，省級半決賽晉級選手參加，由各省級賽區組織，比賽形式可以參照全國總決賽的形式，全面考察選手英語的應用能力，誕生參加全國預選賽的晉級選手，每組五名，未晉級選手由全國組委會頒發比賽獲獎證書。
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希望之星英語風采大賽看圖描述部分
8樓：朝霞英語
一、單一物品或景色圖。
1 、 有開頭： whooo…look at this picture! it』s good/ cool/nice, yeah? let me show you!
2、 有介紹： there be 來介紹物品或場景，用it is /或they are 來描述物品或場景。用進行時等來描述物品或場景的行為動作。
3、 有拓展或昇華： 結合自身的體驗對物品或場景表達喜好等觀點。 用i like… i don』t like….
4、 有互動： 用do you think so? do you like….?等語言互動。
5、 有結束語： 一般用以上互動性語言或乾脆的thank you very much 等結束演講。
二、有故事類場景圖。
1 、 場景的時間。
2、 場景的天氣。
3、 場景是在**？
三、 有故事類角色圖。
1 、 **中有什麼？ （人還是物）
2、 他們的特徵是怎樣？ （數量， 高矮， 胖瘦， 顏色、 形狀、 大小， 穿著或位置等）3、 他們在幹什麼？ （行為或動作） 可以拓展想象一下動作或行為的影響或結果， 累了、 渴了、 餓了、 感覺好或者壞。
四、 適度拓展。
最好能聯絡實際說說自己的喜好、 感受、或者介紹自己的某次經歷。 拓展可以為演講加分。 比如說到運動時，可以分享一次自己喜歡的運動， 或者一次經歷。
五、 重難點突破。
演講中最忌諱的是明顯的語法錯誤， 注意如下。
1 、 there be 結構中there is /there are 混用。
2、 名詞單複數混淆。
3、 主語和謂語保持一致。
4、 運用正確的方位介詞， in on at under in front of behind next to等。
9樓：匿名使用者
抓住**主要內容，用最有知識含量的話說（語法最難）語句流利，發音標準，看到圖想到什麼說什麼，不用全部都說圖上的，可以擴充套件。
10樓：海雅娜
冒昧的問一下，圖是什麼？
2011希望之星英語風采大賽小學組
沒看到你的問題 重在參與 成長最可貴 大膽的參加吧 不難 祝你好運。希望之星英語風采大賽2015第一輪比什麼?資格賽物件是所有的報名選手，比賽形式為考卷筆試形式，重點考察英語基本功，試卷內容全部為主觀題，標準化選擇填空 要有不少於40 的聽力部分，不超過30 的選手獲得初賽資格。初賽取得資格賽晉級資...
cctv希望之星英語風采大賽流程及詳細內容
被遺忘 守候 重要公告 大賽複賽詳細流程 2007年度cctv迎奧運希望之星英語風采大賽武漢賽區複賽定於4月21日 22日在武漢市二十五中舉行，複賽選手將接受考官面對面的測試。大賽複賽詳細流程如下 小學組 初中組複賽共有三個環節 一 自我展示 選手可以用英語自我介紹 英語演講 英語講故事等。本環節1...
用英語翻譯下面句子，希望用標準的英語，謝謝
今天我要講的民族是蒙古族，蒙古族有魯班節和白節。today i want to say people are mongolia,mongolia luban festival and the white section.魯班節是雲南蒙古族人民的傳統節日，每年農曆四月初二舉行，為期一天。節日這天，各村...