初二生物題，初二上生物題

1樓：碎星將軍拉塔恩丶

首先第一題，植物果實是由子房發育而成，一個果實一個子房，所以一個花生由一個子房發育。

植物的種子由胚發育而成，有兩粒種子，所以胚珠要兩個發育。

花粉粒內部就含有植物的精細胞，每一個精細胞和一個胚珠結合發育成種子，所以花粉粒也要兩個。

第二題，我們吃的果實，比如就是桃，其實吃的是植物果實的子房壁，中間那個核才是胚，而子房壁是子房的一部分，所以果實的味道是和子房所在植物有關係，題中是用甲的花粉給乙授粉，所以只有胚（核）是受甲影響的，其他子房等都是屬於乙的，所以味道是乙的味道。

上面那個你都說了而子房壁的基因和母本一樣，那是甲給乙受粉，母本是乙啊，怎麼會和甲一樣，你錯了。

哈哈，後來才改的~

2樓：匿名使用者

a.①過程表示生物進行細胞呼吸，向大氣排出co2，生產者，消費者和分解者都能進行細胞呼吸，正確。

b。②過程指的是植物進行光合作用和化能合成菌進行化能合成作用將co2和水轉化為有機物。增強只能說明有機物合成增多，與①過程細胞呼吸沒有必然聯絡，不一定會隨②增強。錯誤後面略。

3樓：匿名使用者

b,植物光合作用吸收co2的速度大於它呼吸作用釋放co2的速度，才能製造有機物，所以多植樹可以減少大氣中的co2

4樓：匿名使用者

你確定這是初二的題？我咋有點轉不過來彎呢？

5樓：

第一題的第二個證據是不是打錯了喲，沒有水怎麼會出現蝌蚪青蛙呢。邏輯的破綻在於蛆和蝌蚪的產生是由蟲卵和蛙卵的生長產生，而不是直接從非生命物質中產生，正確的推測應該是生物的產生需要有適合非生命物質環境。

第二題那兩個實驗記得不是很清楚了，但大概應該是：一、煮沸的肉湯將肉湯中原有的微生物殺死，確保了產生的微生物不是來自肉湯本生；二、曲頸瓶實驗是為了證明一旦隔絕外界環境，肉湯便不能感染微生物而變質；三、將曲頸瓶試驗過後的肉湯至於廣口瓶中是證明肉湯的變質是因為接觸了外界環境中的微生物感染引起的。

6樓：匿名使用者

乙組是實驗組，甲組是對照組。

取流感病毒注入體內，小白鼠會得病。因為加熱殺死的肺炎球菌注入體內兩週後，小鼠體內產生的是抗肺炎球菌的抗體，而體內沒有流感病毒的抗體。這個答案希望你能滿意！

7樓：網友

乙組是實驗組，甲組對照組。

如果注入流感病毒，應該會得病，因為小鼠並沒有產生對流感病毒的免疫力。

8樓：網友

答：乙甲。

會。因為乙組小白鼠體內含有的疫苗為肺炎球菌而非流感病毒。

希望能夠幫到你。

初二上生物題

9樓：網友

1蚯蚓的前端有環帶（生殖帶）

2背面淺腹面深背毛少腹毛多。

3土壤中空氣體積被雨水佔據了，土壤中沒有空氣蚯蚓要出來外界呼吸。

10樓：網友

在前端有一個分節不明顯的環帶。腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用。在11節體節後，各節背部背線處有背孔，有利於呼吸，保持身體溼潤。

所以下雨天要出來透氣要不淹死了。