長大後,你對哪些童話或寓言故事有了新的理解?

時間 2023-04-14 07:35:03

1樓:三熙

記得小時候有個故事叫《銜肉的狗》,我覺得這個故事就是告訴我們不要貪嘴,可是大了以後我發現,這個故事不是這樣的。一次狗路過一個鎮子,就一輛馬車,從它身邊疾馳而過,夠用他十分靈敏的鼻子,嗅了嗅好香的味道呀。前面是一個很陡的下坡路面又高低不平,狗飛快的跑上前去低頭一看,原來是一塊很大的肉,他的口水立刻湧了上來覺得這是天上掉餡餅的美事。

狗叼著肉,看到路對岸有一片小河。河水嘩嘩的流狗一張嘴露掉在河裡裡,順著河水流走了。這個的寓意就是不要過分貪婪,往往一無所獲。

2樓:小知04016守頓

《農夫和蛇》是最有現實意義的寓言故事。農夫心地善良救蛇,因物件不對,方法不對,反遭蛇咬身亡,蛇畢竟是蛇,本性難改,救它是善良,不救它不傷它是本分,如果農夫打死它,甚至可以說是為民除害,拍手稱快。 我們來反思《農夫和蛇》的這篇寓言故事,這個社會需要農夫的善良,但不提倡農夫的行為。

當我們懷揣著善良去幫助別人的時候,要防止別人懷揣著險惡的目的來針對你。

3樓:銘刻

我覺得最有哲理的寓言故事是愚公移山,在我少年時期陷入了思想鬥爭。還記得課後的閱讀理解有這一題:愚公為什麼不搬家而要選擇開山?

現在再來看這個故事,又贊同愚公移山。愚公世世代代生活在太行、王屋二山之中,這是他的家鄉,是故園。一個人不願搬離故土,那是正常的情懷。

若是讓我不再回去故鄉,我也不知如何安放我的童年、少年時期的那段歲月。

4樓:猴11405魄鍍

小的時候看《小意達的花兒》,覺得這個故事好無聊,後來才發現,那些花兒凋謝是如此的美麗。以前看《老頭子做事都是對的》,覺得那個老頭好傻,那個老太太更傻。後來才覺得,兩個人一起傻到死是很牛的一件事。

5樓:匿名使用者

我們都知道長大後的小丑鴨,變成了美麗的白天鵝,從小時候被別人排斥到長大後,得到眾人的羨慕,現在來說也是如此,在這個看臉的時代,如果你不漂亮,不努力,照樣會被人看不起,所以作為一個女生,你要學會堅強,是自己變得更加堅強,活的漂亮,好好的投資自己,多看書,做一個內外兼修,有靈魂的奇女子。

6樓:匿名使用者

我覺得是葉公好龍,葉公表面上很喜歡龍,喜歡關於龍的一切,但實際上那不是真正的喜歡,現實生活中也有很多類似的人,嘴上說著有多喜歡某個人,實際上並不是真真的喜歡。

7樓:消化

記得看《幸運的佩兒》,當時覺得他**幸運了明明好可憐好悲劇啊,現在才覺得,那是真的幸運,原來這些故事真的跟我們小時候想的不一樣了。

8樓:冒流爻象象禽禽

狐狸藉著老虎的威風,現實生活中有多少狐狸假借了老虎的威風,雖然老虎有可能知道,但是,被狐狸矇騙的人就不一定知道了。

9樓:惡貼振

我的孩子上幼兒園小班時,老師希望每個同學都能錄一段故事,我選來選去,幫他選了一個他喜歡、也最好講的故事:小馬過河。希望他不僅要聽別人的意見,更要自己勇敢的去嘗試。

如今我才明白,我們要學會勇敢。

童話故事與寓言故事有什麼不同處,童話和寓言故事有什麼區別

10樓:時尚達人

1.童話一般帶有美好的事物,是說給小孩和愛幻想的人聽的。

2.神話一般是老人和典籍裡流傳的一些故事或者片段。

3.寓言則帶有一定的哲理,能給人啟發的故事或事蹟。

4.一、概念不同。

5.童話是兒童文學的一種。

6.這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,常採用對自然物作擬人化描寫的手法,情節曲折神奇、生動淺顯,以適應兒童心理愛好和對兒童進行思想教育。

7.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。

8.用簡單的事實表現較深刻的道理的帶有勸喻、諷刺意義的小故事。

9.它大多以簡短的結構、鮮明的形象、誇張和想象的藝術手法,闡明某種道理或諷刺某種社會現象。

10.神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解和想象的故事,它是人類早期的不自覺的藝術創作,是幻想出來的具有藝術意味的解釋和描述的集體口頭創作。

11.馬克思說神話是「通過人民的幻想用一種不自覺的藝術方式加工過的自然和社會形式本身。

12.」它反映出的是遠古人們對世界起源、自然現象及社會生活的原始性的理解。

13.產生的時間、起源不同。

14.童話最初也是群眾集體創作,在民間流傳。

15.而成為文學的童話,中國始於辛亥革命時期。

16.其時有孫毓修等編纂的童話集多種。

17.當時對於童話的概念還是模糊的,認為它無非「兒童的話」。

18.真正賦予童話新的內容,培植、鼓勵童話創作使它成為一種獨特的文學體裁的是現代作家鄭振鐸。

19.西方童話比中國略早。

20.十九世紀中期丹麥作家安徒生創作了大量的童話,頗受讀者的青睞。

寓言故事和童話故事有什麼相同之處

11樓:匿名使用者

一、相同之處。

是它們的故事是虛構的,故事中的主人翁既可以是人,也可以是人格化的動物、植物或自然界的其他東西和現象,都具有教育意義。

寓言 「寓」,寄託:「言」,講道理。寓言是有假託的故事或自然物的擬人手法,告訴人們一個深刻道理的文學體裁,常帶有諷刺和勸誡的性質。

二、不同之處。

是寓言比較短小,寓言簡練、樸素,重在教訓和諷刺,使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。童話是一種富有幻想色彩的故事。

有幻想,才有童話,它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫物件,通過豐富的想象、誇張的手法來塑造形象。童話有詩一般優美的意境和語言,能給人以美得享受。

12樓:金屬**的生活

小老鼠上燈臺,偷油吃下不來。

13樓:嘉榮三

一個講道理,一個講世界。

問題:你讀過哪些神話故事或童話、寓言?你最喜歡哪個故事?請你寫下來。

14樓:陳凡

最喜歡的故事。

:愚公移山。

最喜歡的理由:這個故事讓我明白了:世界上做任何事都要堅持不懈、鍥而不捨。

一丶選一個自己喜歡的童話或寓言故事,把它的主要內容寫下來,寫清楚主要的人物和故事情節,然後講給大家

15樓:匿名使用者

一。可以寫亡羊補牢、守株待兔等。

二。可以寫家鄉的變化,如:紅磚房變成了高樓大廈,坑坑窪窪的泥土路變成了柏油路,有了很多的電器,衣著也變得時尚起來等。

三。開頭可以寫 愛是人間的春風,愛是生命的源泉。人間處處有真情,我們的生活中處處充滿了愛。

經過先用記得那一次過渡,接著再寫一些感人的事件,如見義勇為或助人為樂等。結尾寫這件事情使我感觸很深,我要向(故事的主人公)學習,做一個(見義勇為或助人為樂)的人!

16樓:好名又讓貓用了

額,弟弟妹妹你自己去寫吧。作業要自己做、、

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