1樓：貓皇后
我是文科的高三生，以下是我的經驗：
講解試卷其實是最考驗人的，因為很無聊，而且很容易因為摘抄筆記或者是自己做對了而分心。
這個時候我們要集中注意力，最直接的就是放下筆。我們班同學在講解試卷時與老師的配合比較多，就是老師問什麼，你就什麼，不要因為只有你一個人而感到尷尬，有一個人這麼做了，其他同學也很容易被帶動。
另外，不要盲目抄寫老師的板書，記下關鍵步驟，所謂的關鍵步驟就是老師在講解過程中提問的而你無法的步驟，這一點要因人而異。
最好可以在課間的時候馬上重新做一遍做錯的題目，鞏固老師上課所講。
至於作業，我覺得不要特意去攻難題，基礎的才是最重要的。我們在一輪複習的時候，老師就要求我們看書，因為書上都是基本的定理等及其推倒，數學需要的是理解，不是盲目的記憶，而書上的例題等可以幫助我們理解。
而且平時做作業的時候最好是獨立思考，不要動不動就問別人。最好還可以有時間限制，比如我是要求在晚自習第一節課下課以前完成，外加中午午自習的時候（如果數學課是在下午，就外加下午的自習課）。如果無法完成，就停下筆。
不要因為沒完成而在第二節課的時候繼續，因為這樣的話相當等於你沒有給自己限定。至於沒有完成的，可以在所有作業完成以後再去做。
以上就是我的經驗。
2樓：匿名使用者
你先把課本後邊的題自己做一下，如果難不住你，說明你的基礎可以。接著做模擬卷。
因為書上的東西是最基本的，而且有些章節是相互有聯絡的，例如三角函式**好多公式，只要你知道最基本的兩個，其他的都可以推匯出來。
我說的意思是學過的東西要融匯貫通，否則考試人家稍微一變就不認識了，這當然是建立在紮實的基礎之上的，而且考題中檔題佔的比重大，不要一味的追求難題。
3樓：寳貝吥再悲殤
我學理科，個人認為數學超好學，考試犯迷糊其實讓你細心也不可能了，說細心就能細心考試也不會一再犯錯。
我有一姐們兒就是平時很厲害，他爸還是數學老師，但是考試她就沒我考得好，其實說實話就是別想太多，很簡單的題你覺得什麼就是什麼，別懷疑他會不會給你使絆子。
高二文科數學怎麼學
4樓：32座森林
首先就是上課跟著老師的節奏。能預習儘量預習。不過這畢竟是高中，時間上有時候不夠用，那就在上課前花幾分鐘稍微把內容看一下，做到心裡有底。
老師講課時儘量注意聽，因為如果課堂沒聽懂，下課要花費兩倍的時間才能補回來。能不打盹還是不要打盹。
其次，文科數學不同於理科。理科講究思維，而文科數學對思維的要求較低。所以，題海戰術對文科數學是很有用的。
這就需要買一些適合自己的輔導資料。就我自己而言，高三時對導數和圓錐曲線很恐懼，不過在後來做了專項練習後，遇到這兩類難題就有感覺了。也知道如何下手了。
慢慢感覺做來做去好像就那幾類題。
再次，還要做好錯題本。每次高三模擬考試之前把錯題看一看，多思考一下為什麼，做到舉一反三，對後面的考試很有幫助。錯題不要求多難，典型就好。
接著，把一些平時做題時積累的公式和小技巧記錄到一個小的公式本里，這對做選擇填空很有幫助呦，可以節省好多時間。
最後，注意對各種做過的題目的整理，總結。
注意事項。文科數學要注意專項突破，比如，圓錐曲線不會就花大力氣攻破這一類的習題。
整理錯題時注意使用多色筆，最好標記出易錯題，好題等。
不能過分強調數量，要保證做一題，會一題。別做了一套試卷以前會的會，不會的還是不會。
5樓：匿名使用者
做的多不如做的精，把老師讓做的都做會了，就沒問題了。但一定要記住最基本的才是最重要的，習題也很重要，每天都要做，但要記在腦子裡，不能做過就忘，那等於白做。其實最重要的就是用心，只要那你用心在努力，重本一定沒問題。
向著你的目標前進吧。
6樓：小小小領結
親。。。我最喜歡數學了 很多年都是數學最好，作為你的師姐吧，只有一個字送給你：練。
建議最好不要買練習冊，就是往年的高考題是最好的（高2的時候把東西學得都差不多了）最重要的是興趣，然後不要急噪，每一個題都認真對待，不要看著覺得簡單就隨意的寫，分數就是一分兩分拉出來的。。。我高考的時候覺得到處都不會做，但是就是很小心地做了那一部分我會做的，結果考得很好的哦 嘻 加油哦。
7樓：獨影少年
數學啊 主要是靠做題加上舉一反三 做題就是要擴大見世面 數學設個東西也就那麼些定義定理 這些知識點就像大樹的主枝幹 從這上面發的吱吱喳喳就是 題目了 你不可能每個題型都見過但要儘量多的見到 這樣並不是意味著多做題你才能會 只是為了做題莫能夠節省時間 再說舉一反三 直白點說就是要你動動腦袋 數學反過來到過去其實知識點很少 多想想 我一直認為一般做題目無論花多少時間一定要能懂。
總而言之： 做題=節省時間 舉一反三=思考。
8樓：匿名使用者
你需要鞏固書本知識，同時多做些練習見見題型學習解題思路我就是這樣過來的。
高二文科數學。。急啊。。過程詳細的。 5
9樓：緣竹臨溪
p∨q為真命題，那麼p和q只有有一個是真命題就成立，先看命題p:在r上減函式，那麼2a-5<0,得到a<; 再看命題q,設函式y=x²-ax+2,使xx∈（1，2）時y<0即x=1和x=2時帶入都似的y<0,所以1-a+2<0和4-2a+2<0,接得a>3; 所以實數a的取值範圍是a∈（負無窮大，2.
5)u(3,正無窮大)
10樓：野伴地蓮
若p是假命題，則2a-5>=0，a>=5/2;若q為真命題，則1*1-1*a+2<=0;2*2-2*a+2<=0;解得a>=3;則若q為假命題，a<3.那麼p假q假時，<=a<3,那麼「p∨q」是真命題時，a<2.
5或a>=3
11樓：匿名使用者
p∨q為真命題，那麼p和q只有有一個是真命題就成立。
高二文科生怎樣學好數學？
12樓：匿名使用者
也是，對一個文科生來說，數學的確是一個問題。
1：數學講究的是細節，你必須瞭解原理的由來。
2：課本上的習題，甚至是原理的例題都重要。
3：從最簡單的事做起。
4：講究正確率，不要追求數量。
5：不要在乎最後面的那幾道大題。
希望能對你有所幫助。
13樓：613同學
你就多做題 但不要盲目去做 分類去做就行 做錯的題一定要寫下來 做個錯題本 把它們都寫下來 經常翻翻 這樣就ok了 儘自己努力。
14樓：匿名使用者
你先拿出高一的數學書，總體複習一遍，系統化地瞭解下公式。多做點題！！做題很關鍵。
再翻開高二的課本，複習下，多做題！！！這樣效果比較好，不會的題立馬問老師！，不要。
怕難為情！就一直追著老師問，相信會對你有所幫助的！
高二文科數學
15樓：偁偩嬫
與一個定點的距離和定直線的距離的比是常數a的點的軌跡，當01時是雙曲線，a=1時是拋物線。
這題的答案是x2/16+y2/12=1。
設p（x，y）列方程即可。
考察圓錐曲線的第二定義。
d1²=(x-2)²＋y²
d2²=(x-8)²
d1²/d2²=1/4
列式化簡可得。
高二文科數學
16樓：三強說事兒
這麼簡單都不會啊？
先在直角座標系做出橢圓，然後在做出y=x的直線，因為y=x+t是在y=x的直線的基礎上，在座標y軸上上下移動，後面我相信你知道這麼做了，要不然就輟學吧。不要介意哦~！
高二文科數學，求解答過程
17樓：匿名使用者
1.將/z1+z2/平方求出2z1z2的值是3，再求/z1-z2/,首先將他平方可以看出是/z1+z2/平方在減去4z1z2.結果是根的2。
2.求最大值就是求z的最大值呀，最大值就是2-j
18樓：匿名使用者
古古怪怪古古怪怪個個個個個個個個個個。
高二下期這學期學習狀態特別不好怎麼辦
首先先靜下心來想想這樣的原因，然後壓力別太大，有些時候成績就像彈簧，就像海綿，特別是語文之類的更需要積累了，所以你不要灰心，不要浮躁，付出不是沒有回報，只是有時回報有些晚了，而且你還沒有系統的複習，怎麼可以灰心呢，彆著急，你還有一年呢，我的建議是繼續努力，不要浮躁，壓力不要太多，找老師聊聊天，看看老...
我現在高二下期了，成績才300多分，我想現在開始努力，能考上二本或一本（500分）嗎
不懂先生 高二到高三還有一年的時間，提高300多分的成績是有可能的，下面是一些高中高效學習的方法 1 高三學習，一定要提高學習的效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於 學習能力和學習計劃。1 學習能力。學習能力主要體現在 閱讀 理解 歸...
我是高二下期學生，我現在成績是倒數第一我很想考上打學，但我得學習計劃全亂了不知怎麼復息起走，我想
不會做的作業就抄吧，節省時間。聽不懂的課就別聽了，浪費時間。基礎這麼差，就借別人的筆記然後自己抄一般。沒有就買高三總複習的書，把基礎知識抄一遍。還不懂就多來幾遍。不願抄看n便也行，臨考必看 一般情況下，高二下學期都已分科了，現在的這幾門課程你的興趣如何？不管是好是壞，在你自己看來，你學的輕鬆的，分數...