1樓：匿名使用者
如果是圓形東西用圓規，做正方體長方體先畫豎著3個橫著4個。大概就是這樣子的。我就這樣做。
2樓：匿名使用者
圓盤，百分數，分數，小數的互化。
3樓：匿名使用者
我想想看，看來很好的朋友。
4樓：匿名使用者
現在都有現成的學具，直接購買。
5樓：蔡老師教育專家
稍等一下親。
您好，製作數學學具如下1、製作材料：方形木板面、圓形木板面。2、首先需要在方形木板面四周作邊框，做為底座；3、作四個圓形木板，並在上面用不同顏色分別塗出總面積，做幾根小的活動分配棒；4、把圓形木板固定在方形底座上即可。
小學生數學學具有：1、小棒2、計數器或計數表3、口算練習卡片4、圓形口算練習板5、鐘面和七巧板小學數學學具的作用1、小棒：有單根的，也有成捆的，用來學習認數和計算。
2、計數器或計數表：用來學習百以內和萬以內數的讀法和寫法。3、口算練習卡：
利用口算練習卡，讓孩子定時的練習，以提高孩子的計算能力。4、圓形口算練習板：用來進行口算練習，不僅能提高口算能力，還能激發孩子的學習興趣。
5、鐘面和七巧板：鐘面可以幫助孩子認識時間單位時、分、秒。七巧板可以拼組各種各樣的圖形，通過拼**形讓孩子更好的認識圖形的特徵。
六年級數學怎麼做？
6樓：新野旁觀者
師徒兩人共同加工一批零件，5時完成，完工時，徒弟加工了總數的百分之35.已知師傅每時比徒弟多加工12個零件，這批零件有多少個？
解：徒弟加工了35%，師傅就加工了65%，每小時師傅比徒弟多加工30%
那麼每小時兩人共可加工：12÷30%=40（個）一共5小時，所以共：40×5=200（個）答：這批零件有200個。
解：設徒弟每小時加工x個，那麼師傅每小時加工x+12個師傅速度/徒弟速度=（1-35%）/35%)=13/7所以有：13/7=（x+12）/x
解得： x=14
師傅每小時加工26個，徒弟每小時加工14個那麼總共有零件：5×（26+14）=200個。
對六年級學習有幫助的學具怎樣製作
7樓：小芝麻大知識
對學bai習有幫助的簡單文具可以du是筆筒，或zhi者筆袋。
這方面的創造是屬dao於diy設計。
也可以取材於飲料瓶，擷取下部分，然後用彩紙裝飾便可。
筆袋製作：可以用厚皮紙或者布料剪裁成袋狀，然後用線縫上拉鍊，便可。
怎麼做，六年級數學
8樓：匿名使用者
你好：圓的周長。
米）共轉了3×60÷20=9（圈）
小朋友轉動的距離。
米）
9樓：匿名使用者
因為知道直徑為米，所以周長為 πd=米。
一圈為20秒，一次3分鐘為 3*60=180秒 一共轉 180÷20=9 圈。
所以每個小朋友轉動的距離為 米。
10樓：匿名使用者
第五題：200/（1-30%-30%）=500噸第六題：設x年前女兒年齡是父親的20%
則有：（11-x）/（43-x）=20%
x=3第七題：
設書本一共有a頁，則有。
3/8xa+27）/｛9/（9+7）｝
a自己解。
六年級數學怎麼做
11樓：網友
增加的面積除以2再乘以圓柱的高。
12樓：樂為人師
橫截面積（底面積）平方分米）＝平方米）
原來體積：立方米）
六年級數學，六年級數學
前年哥哥年齡是弟弟年齡的3倍，後年哥哥年齡是弟弟年齡的2倍，問兩人現在各是多少歲？也就是2年前哥哥年齡是弟弟年齡的3倍，2年後哥哥年齡是弟弟年齡的2倍，問兩人現在各是多少歲？年齡差不變 2年前哥哥 弟弟 差 3 1 3 1 22年後哥哥 弟弟 差2 1 4 2 4 2 2每份4 4 3 4歲 2年前...
六年級數學，六年級數學
1.如果每個足球多10元就與每個籃球的價錢同樣多這時應是 700 10 5 750元，相當於買了10 5 15個籃球每個籃球 750 15 50元，每個足球 50 5 45元2.已知一袋大米比比一袋麵粉重量相等，什麼意思？3.實心球每個 360 8 4 4 15元籃球每個 15 4 60元 1。設籃...
六年級上數學，六年級上數學
在甲超市100元可以買到125元的商品 在乙超市100元可以買到100 0.85 117.65元的商品。但是 x 25 0.85 x x 141.67 即當媽媽購物超過141.67元時，則應在乙超市購物，當媽媽購物超過100元而低於141.67元時應在甲超市購物。答 小紅應該建議媽媽去甲超市購物，因...