如何提高學習成績？

1樓：那都不算事兒

如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分～

2樓：無名講電影

快速提高學習成績。

3樓：嵬

首先你不要乾著急了，沒用哈~

要找為什麼失敗，試卷裡的錯誤都是為什麼而出？

我也出過這樣的狀況，無論怎麼學，好像都不在進步了。

無論是否進步，都要堅持下去，因為有些時候，不是你沒有進步而是別人在前進，而你在原地踏步，而且，學習並不一定是一次次考試就能考驗出來的，或許你這一段時間所複習或學習的知識並不是這次考試的重點，這樣邊和別的同學有了一定差距。

初中的老師應該是比較負責任的，對於每一個學生應該都很關注，尤其是你這樣原先學習不錯，卻貌似在退步的學生。你可以問問他你的上課情況和作業出錯的問題，老師畢竟是有經驗的，要和他多溝通，來解決問題。

在和你說一個我在書上看的一段話：

越是臨近中考，問題出現的越多，這應該高興，這些問題沒有出現在中考上，你還有時間改正並注意。這說明你能夠找到自己的不足，這樣你的失誤會越來越少。

擺正心態，要把錯誤的每一個地方認真地看透，同一個地方不能跌倒2次、3次甚至多次。當然也要注意休息，不要因為你的用功而耽誤了第二天的聽課，有時候課堂聽課所學到的東西正是你自己所不能夠總結出來的經驗。

爸爸媽媽都在鼓勵你，那就更不要擔心，大膽地向前走，不要害怕，也不要想失敗以後怎麼辦，只有放手一搏才能知道你行不行。

希望對你有幫助，也希望你的成績越來越好，考上理想的學校！o(∩_o~

4樓：匿名使用者

學習是要用心的，有的人在課堂上就能學會，有的人就不行，便是這個原因，集中心思便簡單了，還有就是別把考試當成難事，實際上很簡單的，想開了，在好好學，肯定會好的！

5樓：禪塵無痕

我是中考的過來人，對中考有很多感悟，這種東西沒法說，如果你是一個有大志向的學生，就主動聯絡我。

我會給你很多幫助的。

既然你應該是學習很好的，那我也不用跟你說最基本的事。

6樓：小芯

你需要的是鼓勵和勞逸結合，你需要適當的放鬆，聽聽**，偶爾玩玩遊戲，可以調節緊張的情緒。

7樓：匿名使用者

沒事，也許你的方法不對，你可以問同學一些好的學習方法，每天正常聽課，可多寫一些輔導資料，另外不要熬夜，沒多大益處！

8樓：網友

來一杯香醇打得咖啡，開啟唱機，聽一首清幽的歌，歌聲讓你感到愉快。阿哥，放鬆放鬆吧，不就是中考麼？想想自己當年可是前十的學生吶，爆發力是沒問題的。自信一點！

9樓：呵哈不是吧

學習不是一時之事，每個人都不同，你也許不是和別人的學習方法，只要找到自己的方法及哈了。

10樓：牧曉絲

想提高學習成績，我們要看孩子在什麼方面比較弱，然後進行1對1的補。

11樓：匿名使用者

學習常見錯誤的方法。

做題只講速度，不講深度思考。

許多人覺得學習要大量地刷題，刷的量越多越好，雖然理論上說得很對，很多差生只注重做題的量，不注重做題的質量問題，做題的量很多，但真正深入思考的題目卻很少。

記者建議：刷題量不是最重要的，更需要保證每道題的質量，多想，多拿分，這樣刷題才會真正起到效果。

所有的錯題都抄到了錯題本上。

錯題本學習法絕對是非常正確的，但是很多差生在使用錯題本時，存在著效率低下的問題，比如把所有的題目都抄下來，這樣效率就不高了。

記者提出了自己的建議：只整理了一些很典型的錯誤，不需要全部記錄在錯題本上。假如是無關緊要的卷子、學習材料，甚至可以直接用剪刀剪下來貼在錯題本上。

並且錯題本上的錯誤要經常回頭再做，經常複習才會有效果。

錯題練習法。

不重視課本，把時間都花在課外書上。

如今市場上的課外輔導書層出不窮，甚至質量參差不齊，我們學生自己的時間非常有限，許多學生買了大量的輔導書，花在課本上的時間非常少。

筆者建議：各科輔導書不必太多，一本就夠了，不要超過兩本。學好再好也不本末倒置，上課認真聽講，吃透教材才是學習之道。

科學也是通過死記硬背來學習的。

背誦在小學可能還是有一定的作用的，升入中學後，尤其是理科科目，如果還背誦背誦的話，成績肯定不好。

筆者建議：理科學習重要理解，要舉一反三，高考不可能出現一模一樣的題目，但無論怎樣考，還是變化多端，所以重視理解，多加反思，才是學好理科的當務之急。

遇到錯題，難題時要向老師或同學請教。

自小我們就被教導不懂就多問，但是這種方法並不完全正確，不經過自己的思考就去問別人，學習效果會差很多。

建議：儘管提問愛是一種良好的學習習慣，但它有一個前提，必須是自己想了很長時間才能做出來，而不是不深入思考就直接去問別人。

讀書不可急於求成。

心態浮躁，做事急於求成。

讀書我們都想一夜逆襲，所以很多人都喜歡看書呆子逆襲的勵志故事，不能說沒有，但只能說機率很低。

學習是一件循序漸進的事，即使用了非常有效的學習方法，但是學習是一個過程，要經過長時間的努力和堅持才能取得效果，所以急於求成到最後只會一事無成。

12樓：網友

1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：

課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。

2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：

緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如問題、對話、角色扮演和複述等。

3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。

4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。

5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。

6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.

熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。

7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。

13樓：阿偉**影視

我們應該有不怕吃苦、堅持不懈、勇往直前的學習態度。

首先要將過去被動的學習改為主動的學習，所謂主動學習就是：在沒有任何人的佈置安排下，自己主動去對一個未知的新事物或新知識通過各種途徑來達到認識、理解或駕馭它的能力，通過知識學習的不斷積累，你的能力將會不斷得以提高。

養好習慣：當你培養了自己主動學習的習慣，養成了做題時能及時查詢錯誤原因並做到不弄懂決不放棄的習慣，一個階段制定一個目標然後落實到每天的具體行動中，每天一步一個腳印，一點點地朝著目標前進，你將會實現一個又一個目標，取得一個又一個更高更好的成績。

尋找學習的樂趣

要把學習當成一件快樂的事去享受它，如當本不會做的一題數學題通過自己反覆推敲最後被攻克了，這時自己應該是非常高興的。當你以快樂的心情去對待學習時，學習不但不是一件苦事，你還會從中得到你意想不到的快樂。

14樓：準分子

1.學習方法：要提高聽課效率。

全神貫注地傾聽是提高表現的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進行培訓的。所以初中學生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。

我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運用你的大腦，這樣你就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉化為主動。充分發揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學習方法。

2.學習方法：專心致志聽課。

在教師的指導下，學生的基本任務是學習知識，發展智力，提高能力。大量的事實表明，在中學階段，學生的知識和能力大部分通過課堂學習來學習和培養。因此，要提高學習效率，就必須認真對待課堂，學會傾聽。

3.學習方法：科學預習。

所謂科學預習，就是在鞏固舊知識的基礎上，積極探索新的知識，發現問題，以便有一個清晰的觀念，為新一輪的學習做好準備。預習的好處是它有助於形成一個良性的學習迴圈。預習使學生活躍，只有站在積極位置的人才有可能贏得這場戰鬥。

由此可見，只要把握好預覽，我們就抓住了關鍵的提高。

15樓：匿名使用者

一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

如何提高學習成績？

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