五年級數學小報資料 急急急sos

時間 2023-04-27 09:57:03

1樓:紫竹幽香拜仁

你可以做做一些數學家的有趣故事,我在網上給你找了幾個呦。

年11月12日,華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學習。

上中學時,在一次數學課上,老師給同學們出了一道著名的難題:「今有物不知其數,三三數之餘二,五五數之餘三,七七數之餘二,問物幾何?」大家正在思考時,華羅庚站起來說:

23」他的使老師驚喜不已,並得到老師的表揚。從此,他喜歡上了數學。

2.高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法後,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是:

老師心裡正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要藉口出去時,卻被 高斯叫住了!! 原來呀,高斯已經算出來了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?

共有一百個101相加,但算式重複了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>

從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以後的數學基礎,更讓他成為——數學天才。

3.古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主:「不要弄壞我的圓」。

後,人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形,以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後,便放棄原來立志學文的打算 而獻身於數學,以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的稜柱為底座的墓碑。

16世紀德國數學家魯道夫,花了畢生精力,把圓周率算到小數後35位,後人稱之為魯 道夫數,他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利,生前對螺線(被譽為生命之線)有研究,他死之後,墓碑上 就刻著一條對數螺線,同時碑文上還寫著:「我雖然改變了,但卻和原來一樣」。

夠了吧,加點裝飾,很好看的哦。

2樓:嵐小偉

我高一的、現在不知要到那給你找。

五年級數學小報內容是什麼?

3樓:小林愛生活

五年級數學小報內容是:

1、在日常生活中,從天氣預報到**漲落,到處充斥著數學的描述和分析方法。作為一門建立科學研究基礎理論的學問,數學的發展帶來了其他自然科學的發展與進步。

2、在小學階段,數主要有兩類:自然數和小數。小數有整數部分,小數部分和小數點組成。

小數又可分為:自然數是指表示物體個數的數。自然數按照是否能被2整除,分為偶數和奇數。

自然數按照因數的個數,又可分為0,1,質數和合數。

3、 數學是研究數量關係和空間圖形的一門學科,它具有基礎性和人文性。數學是知識海洋中一顆璀燦的明珠,它有助於啟迪智慧,開發智力,培養創新意識和提高實踐能力。

4、泰勒斯看到人們都在看告示,便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。

法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁邊,等木棍的影子和木棍一樣長的時候,他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聰明的人,他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

5、戰國時期,齊威王與大將田忌賽馬,齊威王和田忌各有三匹好馬:上馬,中馬與下馬。比賽分三次進行,每賽馬以千金作賭。

由於兩者的馬力相差無幾,而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好,所以一般人都以為田忌必輸無疑。

但是田忌了門客孫臏(著名軍事家)的意見,用下馬對齊威王的上馬,用上馬對齊威王的中馬,用中馬對齊威王的下馬,結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。

小學數學報的答案(五年級)

4樓:匿名使用者

數量關係式:(蘇州到南京)的千米數-(蘇州到上海)的千米數=110千米。

設:蘇州到南京大約有x千米,方程:x-80=110 解得:x=190。

5樓:匿名使用者

蘇州到上海大約有80千米,比比蘇州到南京約近110千米。蘇州到南京大約有多少千米?(要有關係式,數量關係式:(蘇州到南京 )的千米數-(蘇州到上海的80千米)的千米數=110千米。

設:蘇州到南京大約有x千米,方程:x-80=110。 x =110+80

x =190

6樓:匿名使用者

設:蘇州到南京大約有x千米,列方程:x-80=110

x=110+80

x=190如果有問題,可以繼續來問我,我會盡力為你作答的。

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五年級數學題急急急

v abh 20 16 7 320 7 2240 cm3 第一種 a v bh 2240 16 10 2240 160 14 cn 第二種 b v ah 2240 20 10 2240 200 11.2 cm v 20 16 7 16 10 x 解出x 14 cm 其中v表示水的體積 x表示水的高度...

五年級數學題!急急急

第一題 500 30 25 10000 個 第二題 2400 1 0.2 2400 1 0.2 和2400 2比一下就知道了 可以用計算機 一,設計劃生產x,根據條件有30 x 25 x 500,解得x 10000二,第一臺設為甲,第二臺設為乙,甲的成本為 1 20 x 2400.x 2000.乙的...

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1.1 班1 2 3 4 3 8 2 班1 2 4 5 2 5 2.1 班600 3 8 225 2 班600 2 5 240 1 五一班完成 二分之一 四分之三 八分之三五二班完成 二分之一 五分之四 五分之二 2 五一班 600 3 8 225平方米五二班 600 2 5 2400平方米 1 五...