1樓：柚子陳
解：（1）小明騎車速度：100.
5=20(km/h)在甲地遊玩的時間是媽媽駕車速度：
20×3=60（km/h）設直線bc解析式為y=20x+b1，把點b（1，10）代入得b1=-10
y=20x-10
設直線de解析式為y=60x+b2，把點d（43，0）代入得b2=-80∴y=60x-80…（5分）∴y=20x-10y=60x-80
解得x=交點f（，25）．
答：小明出發小時（105分鐘）被媽媽追上，此時離家25km．（3）方法一：
設從家到乙地的路程為m（km）則點e（x1，m），點c（x2，m）分別代入y=60x-80，y=20x-10
得：x1=m+8060，x2=
m+1020
x2-x1=
m+1020-
m+8060=
16∴m=30．
方法二：設從媽媽追上小明的地點到乙地的路程為n（km），由題意得：n20-
n60=1060∴n=5
從家到乙地的路程為5+25=30（km）．
2樓：朱綺
沒圖沒問題，要寫全。打不了圖你給個函式關係式或兩個座標，圖我自己畫。
3樓：通訊小閒人
問題不全啊？
週末，小明騎自行車從家裡出發到野外郊遊，從家出發小時之後到達甲地，遊玩一段時間後按原速前往乙地，小明離家1小時20分鐘後，媽媽駕車沿相同的路線前往乙地，如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函式圖象，已知媽媽的騎車速度是小明汽車速度的3倍，家到甲地路程6km，最後媽媽與小明同時到達乙地，求小明在甲地遊玩了多久？
關於8年級的數學題目
4樓：匿名使用者
：（1）小明騎車速度：100.
5=20(km/h)在甲地遊玩的時間是媽媽駕車速度：
20×3=60（km/h）設直線bc解析式為y=20x+b1，把點b（1，10）代入得b1=-10
y=20x-10
設直線de解析式為y=60x+b2，把點d（43，0）代入得b2=-80∴y=60x-80…（5分）∴y=20x-10y=60x-80
解得x=交點f（，25）．
答：小明出發小時（105分鐘）被媽媽追上，此時離家25km．
5樓：匿名使用者
考點：一次函式的應用。
解答：解：（1）小明騎車速度：
在甲地遊玩的時間是1﹣媽媽駕車速度：20×3=60（km/h）設直線bc解析式為y=20x+b1，把點b（1，10）代入得b1=﹣10
y=20x﹣10
設直線de解析式為y=60x+b2，把點d（ ，0）代入得b2=﹣80∴y=60x﹣80…（5分）∴ 解得。
交點f（，25）．
答：小明出發小時（105分鐘）被媽媽追上，此時離家25km．（3）方法一：
設從家到乙地的路程為m（km）則點e（x1，m），點c（x2，m）分別代入y=60x﹣80，y=20x﹣10
得： ，m=30．
方法二：設從媽媽追上小明的地點到乙地的路程為n（km），由題意得： ∴n=5
從家到乙地的路程為5+25=30（km）．
8年級數學題目
6樓：伍可欣尋煙
由a，d點分別作高，點為e，f（**我弄不上去）ab=dc
可知be=cf
ad+bc=ad+2be+ad=2（be+ad）=10可得be+ad=5
也既bf=5=ce
又因為ac=13
所以ae=12（直角三角形）
面積就=[（ad+bc）*12]/2=60
7樓：相迎祿渟
3人間住了x人，那麼二人間就住50-x人，由題意得方程25x+
35(50-x)
解得x=24
那麼三人間的住了8間，二人間的住了13間。
8樓：茂同安衣
設二元一次方程：設3人間住了x人和2人間住了y人3x+2y=50
75x+70y=1510
解得20y=260
所以x=8y=13
答：3人間住了8人和2人間住了13人。
我也是初二的，謝謝採納。
9樓：趙哲妍冀淵
解：設原計劃租用45座客車x輛。
依題意，得。
45x+15=60（x-1）
整理，得。15x=75
解得x=5當x=5時。
60（x-1）=240
答：八年級有兩百四十人，原計劃租用四十五座客車五輛。
8年級的數學題目
10樓：舒曼麗鮮可
解：∵△abc是等邊三角形。
ab=ac=cb（等邊性質）
又∵蝸牛爬行的時間和速度相同。
ad=cecd=be（相同距離間點的連線相等）
在△acd與△cbe中。
ac=cbad=ce
cd=be△acd≌△cbe（sss）
2）不改變，因為兩條線段的變化是一樣的。
11樓：匿名使用者
x=4,y=-1或者x=-1,y=4
所以原式=正負63/64
8年級數學題目
12樓：網友
答：該班有50個同學。
解：設該班共x個同學，每個同學做y張卡。
列出方程組：
xy*4/5=400 1式。
y=(400/x)+2 2式。
2式代入1式，得x=50，將其帶入2式，得y=10方程組的解為。
x=50y=10
所以該班共50個同學，沒有參加排練的同學每人做10張卡。
13樓：匿名使用者
設全班x人。
平均每人制作：400/x
實際只有（4x/5）人參加了製作。
故400/(4x/5)-400/x=2
x=50
14樓：網友
設有x人，原計劃每人制作y張。則：
x*(1-1/5)*(y+2)=xy；xy=400解方程得：
x=50；y=8。
所以有50人。
15樓：匿名使用者
設有x名同學。
問題是說：400/解得x=50
有50名同學。
16樓：壹衰男
設有x人。則剩下4/5 x人 。每人平均400/(4/5x )張。
原計劃每人平均400/x張。則，由題知列出等式：00/(4/5x)-400/x=2.
解出x=50.答：班上有50人。
我用手機答滴，希望你能夠看懂。
17樓：實施暗示
解：設該班共有x名同學，依題意得。
400分之(1-5分之1)x-400分之x=2400分之5分之4x-400分之x
x=50
18樓：陷落的小孩
設該班有x人，原定全班同學的平均沒人要完成y張。
由題意得：x*y=400
400除以5分之4倍x等於y+2
解得y=8 x=50
19樓：戱某人
設該班共有x人。
400/x +2=400/(4x/5)
2x=100
x=50答：該班共有50名學生。
8年級數學題目 10
20樓：藍天下的小小鳥
步行5km/h;騎車20km/h
做法：設步行速度為x那麼騎車速度為4x
步行速度+騎車速度=2h
7/x +(19-7)/x=2h
x=5km/h
4x=20km/h
21樓：風語者
先求自行車的路程：19-7=12 km 自行車速度：12/2=6km/h 因為自行車是步行的四倍，所以速度：6/4=
22樓：匿名使用者
設小明步行速度為x km/h,則7/x+12/4x=2
得x=5所以小明步行速度為5km/h
騎自行車速度為20km/h
23樓：匿名使用者
解：設步行速度x，則騎自行車速度為4x.
由題意知。7/x+(19-7)/4x=2
28+19-7)/4x=2
40/4x=2
x=54x=20
答：小明步行速度為5km/h.騎自行車速度為20km/h.
24樓：六月
解：設小明步速為xkm/h.則車速為4xkm/h.
因為小明步行7km.總路程為19km.所以車行12km。
7/x+12/4x=2
解得：x=5
4x=20
8年級數學題,要過程
解 設兩人的年收入各是x,y x y 4 3 x 500 y 500 8 5 即 3x 4y 5 x 500 8 y 500 解方程組得 x 1500 y 1125 答 甲年收入1500元,乙年收入1125元 解 設甲月收入為4x，則乙為3x 甲月支出為8y,則乙為5y。4x 8y 500 3x 5...
問下8年級的一道數學題
解 原方程可變形為。x 1 x 4 x 2 x 3 120 x2 5x 4 x2 5x 6 120設x2 5x y則原方程可變為。y 4 y 6 120 y2 10y 24 120 0 y2 10y 96 0 y 6 y 16 0 y 6 0或y 16 0 y1 6 y2 16 當y 6時，x2 5...
5年級數學題，1個5年級數學題
每個凳子長寬高各是104cm,44cm,4.6cm所以一個凳子的體積為 104x44x4.6 21049.6 立方厘米凳腿長寬高各是44cm，4.6cm,35cm所以一個凳腿的體積為 44x4.6x35 7084 立方厘米所以一個凳子總共用 21049.6 7084 28133.6 立方厘米混凝土 ...