1樓：匿名使用者
x4=72
72>70 所以不夠。
因為每本書都是18元，所以選隨便三本都是54元。
因為甲+乙=40 乙+丙=35 丙+甲=25所以 甲+乙+ 乙+丙+丙+甲=100
所以2（甲+乙+丙）=100
所以甲+乙+丙=50
因為平行四邊形對邊相等。
所以 周長s=9x2+27x2=72(釐米）
2樓：網友
*4=72>70，∴不夠，只能買3本。把4本書編號的話，①②他選擇的可能是①②③四種情況。
2、（40+35+25）/2=50（元）
答：甲乙丙三人共有50元錢。
（9+27）=72（釐米）
答：它的周長為72釐米。
3樓：匿名使用者
1。他帶70元不夠，如果只能選3本，只能選最需要的3本了。
2。設甲為x，乙為y，丙為z
x+y=40
y+z=35
z+x=25
x+y+y+z+z+x=40+35+25
2（x+y+z）=100
x+y+z=50
甲乙丙共有50元。
3。（9+27）*2=72 周長72釐米。
4樓：青女的眷戀
1 不夠 18*4=72 設4本書分別為a,b,c,d 則可以這麼選擇：【a,b,c】 【a,b,d】【a,c,d】【b,c,d,】
2.設甲有x元 乙有y元 丙有z元。
x+y=40,y+z=35,x+z=25,2x+2y+2z=200x+y+z=100
甲乙丙三人共有100元錢。
5樓：夢中的花
×4＝72元 因為72大於70 不夠 18×3＝54 54小於70 買三本夠了。
2、甲+乙+ 乙+丙+丙+甲=100 100除以2=50
3、（9+27）×2=36×2＝72 周長為72
6樓：小修惜緣
×4＝72元 因為72大於70 所以不夠 18×3＝54 54小於70 所以買三本夠了。
2、因為甲+乙=40 乙+丙=35 丙+甲=25 所以甲+乙+乙+丙+丙+甲=40+35+25=100元 所以甲+甲+乙+乙+丙+丙=100元 所以甲+乙+丙=100÷2＝50 所以甲乙丙三人共50元。
3、周長=兩鄰邊之和乘以二=（9+27）×2=36×2＝72 所以周長為72
7樓：在下雨桐桐
1：18*3=54（元）70元大於54元，夠了。
2：（40+35+25）除以2=50（元）
3：（9+27）*2=72（cm)
8樓：勿忘
1：4*18=72 3本就隨便買三本。答不夠。
答有50元。
3：（9+27）*2=72（cm)
答72cm
9樓：匿名使用者
1 不夠 可能有4種選法。
3年級的一道數學題
10樓：網友
解：若全做對，那麼就得了20×8=160分小張得了100分，說明他扣了160-100=60分做錯或不做倒扣4分，說明做錯或不做不但不得8分，還要扣4分，就扣了8+4=12分。
60÷12=5道。
也就是說做錯了5道題。
11樓：快樂是晶瑩的
設做對了x道題。
8x-4(20-x)=100
x=1520-x=5
答：做錯了5道。
12樓：惲紫玉
假設全部答對，應該得到。
8×20＝160（分）
比實際多。160－100＝60（分）
答對1道和答錯1道得分相差。
8＋4＝12（分）
答錯了60/12＝5（道）
答對了20－5＝15（道）
小學三年級的一道數學題
13樓：匿名使用者
首先要看需要買多少張門票，每買11張10塊錢，所以540除以11，得到的商就是要買多少個11張，餘數是1就是還要再買1張，所以一共要花買491張的錢，一共982元！！
14樓：匿名使用者
買十張送一張說明了買11張只花10元的錢。
一道小學三年級的數學題，
15樓：匿名使用者
店主的鄰居給了店主100，他又要回一百。所以店主的鄰居不虧也不賺，這個問題就變成店主和顧客之間的問題了。 店主虧的就是顧客賺的，顧客用100元假鈔換來價值18元的東西何79元的零錢，因此店主虧的是97元。
16樓：憶雨蘭風
年輕人實際拿走的錢+物的成本=王老闆的損失。
79+18=97（元）
17樓：匿名使用者
那個年輕人來到王老闆的店裡，得到了79元 ＋【一件成本是18元的禮物】
王老闆在這次交易中沒有收入，損失了79元 ＋【一件成本是18元的禮物】
另外換零錢的行為，付出了100元。
合計損失200元＝79＋18＋100＋3【預計的利潤】
18樓：修智敏沃仲
沒錯是30個。
這樣算設剛開始有x個。
1/2x-1……然後麻煩死了。
還不如這樣好。
最後有0個。
因為一次拿1半+1個。
則第3次拿時有（0+1）×2=2個。
第2次拿時有（2+1）×2=6個。
第一次拿時有（6+1）×2=14個。
本來就有（14+1）×2=30個。
19樓：融虹英獨峰
35+33+32=100，三個班一共是種了100/2=50棵，那麼一班是50-32=18棵，二班是50-33=17棵，三班是50-35=15棵。小學數學最好別用方程解，用聰明的辦法就可以了。
20樓：緒小凝桂忠
想理解好，一定要畫圖，把多出來的面積分成2個完全一樣的長方形（長4，寬就是原來正方形的邊長），和一個邊長4的正方形三部分。所以2個長方形的面積為56－16＝40，一個為20，原來正方形的邊長為20÷4＝5，所以面積為25
21樓：匿名使用者
總的來說王陪了1一件衣服和2陪街坊100元和3給pz79元 所以1+2+3=18+100+79=207元。
一道小學三年級的數學題
22樓：匿名使用者
25+28-13=40人。
擦把冷汗，現在小學生的題還真難啊。現在的孩子真可憐。
一道三年級數學題
23樓：網友
這個不用列方程式了。用18除以4得，4又1/2，可知，在第五節車廂的第二個座，因為前面4節車廂都滿了，除完還剩餘2，說明在第五節車廂，假如小明是第16個坐，那麼16/4=4，沒有餘數，說明小明在第四節車廂的最後一個座位，大概就是這麼推理的。
24樓：
awei782819242 ，你好：
不用方程。18÷4＝4（節）..2（人）
這2人中最後一個是小明，前4節已滿，他必然只能坐在第：
4＋1＝5（節）
25樓：雪球喵
因為每節車廂坐4人，所以18÷4=4餘2。就是說有4個車廂被坐滿了，剩下的2是屬於第五個車廂的。
26樓：匿名使用者
18/4=4(節）——2（個）
4+1=5（節）
答：小明坐在第5節車廂。
27樓：匿名使用者
假設小明坐在第x節車廂 根據題意列方程 4（x-1）小於等於18 4x大於等於18 x是整數 就解出來了。
28樓：媽媽說打
18 ÷4=4(節)第2(個)
4+1＝5（節）
答：小明應該到第5節車廂。
29樓：匿名使用者
沒有具體方程式 我覺得是這麼的 18/4=4餘2 所以在第5個車廂。
一道三年級數學題
30樓：匿名使用者
每一次實際上是減了2，但是當減到6的時候，已經減了 94 / 2 = 47 次 6， 加了 47 次 4 ，此時，再減一次 6 ，結果就是 0 。 所以一共減了 48 次 6。
31樓：你我都是書友
100÷（6-4）=50
每一次「減去6，然後加上4」相當於減去2，100裡面有50個2 ，所以間50次便為0.
32樓：匿名使用者
設結束時共減去x次6
100-(6-4)x=0
解得x=50
33樓：匿名使用者
把減去6，然後加上4看作一個週期，則每個週期減去2但最後剩下6時就直接減去6就得0了。
因此（100-6）÷2=47
因此共要減去47+1=48個6，而共要加上47個4
一道三年級數學題
34樓：7一指江山
錯了，答案是6
一個數 除以 100 等於 這個數/100 ——這是正確答案。
但是卻乘以了1000 就變成了 100這個數——現在的結果結果他在現在的結果上除以100 得到600—— 100這個數 除以 100 得到的還是原來的數——600
所以 正確答案是600 除以 100 等於 6
35樓：
錯誤。原本是要除以100的，卻乘以了100，即把正確的結果擴大了10000倍。
所以要改正的話應在現在的結果上除以10000，即為6.
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