1樓：秋風
列方程解應用題：
解：設山羊x只，則綿羊（3x+55）只，由題意知。
3x+55-x=345，解得：x=145（只），3*145+55=490（只）
答：山羊145只，綿羊490只。
2樓：匿名使用者
設山羊有x只。
3x+55-x=345
解得x=145
則3x+55=3*145+55=490
答：有綿羊490只，山羊145只。
3樓：匿名使用者
綿羊比山羊的3倍多55只。
則。綿羊比山羊多3-1=2倍還多55只。
山羊有（345-55）/2=145只。
綿羊有145*3+55=490只。
4樓：匿名使用者
解：設綿羊有x只。
x-345=(x-55)/3
x=490(只）
x-345=145（只）
答：綿羊有490只，山羊有145只。
5樓：網友
山坡上有一群羊，其中有綿羊。已知綿羊比山羊的3倍多55只，又知綿羊比山羊多345只，兩種羊各有多少隻。
山羊：(345-55)/(3-1)=145只。
綿羊：145*3+55=490只。
答：山羊有145只 綿羊有490只。
6樓：網友
建議你用方程。
解：設山羊為x只 綿羊為(3x+55)只。
3x+55)-345=x
3x-290=x
3x-x=290
2x=290
x=290除以2
x=1453x+55)=145乘3+55
3x+55)=490
答：山羊有145只 綿羊有490只。
注意：寫方程的時候等號要對齊）
一道小學四年級數學題
7樓：娛樂八卦愛好者
解方程：
x=x=3/2x=
解方程的方法：1、去分母：方程兩邊同時乘各分母的最小公倍數。
2、去括號：一般先去小括號，再去中括號，最後去大括號，但順序有時可依據情況而定使計算簡便，可根據乘法分配律。
3、移項。4、合併同類項：將原方程化為ax=b(a≠0)的形式。
5、化係數為一：方程兩邊同時除以未知數的係數。
6、得出方程的解。
一道小學四年級數學題
8樓：教育達人小嫣
等式的性質一：等式兩邊同時加或減同一個數等式仍相等。
等式的性質二：等式兩邊同時乘以一個相同的式子等式仍成立。
等式兩邊同時加或減同一個數，等式結果不變。
等式兩邊同時乘以或除以同一個數，等式結果不變。
9樓：
一道和差倍問題。
由條件二，這根繩子再長3*2=6米，對摺後，就正好到河底，因此，長6米就是河底的兩倍。又，長6米與條件一得，是河深的一倍多6+6=12米。
所以河深12米，繩子長12+6=18米。
10樓：匿名使用者
解：設繩子長x米。
x-6=1/2x+3
x=18米。
水深：18-6=12米。
11樓：網友
假設繩子長為x，井深為：x-6=x/2 +3 方程式兩邊都乘以2: 2x-12=x+6 x=18(m)
12樓：匿名使用者
設繩長為x米。
x/2+3=x-6x=18
繩長為18米，水深為12米。
13樓：孟珧
把減去125再加上120看成一組，則實際上是減去：125-120=51000-125）÷5=175組。
第175組後還剩125，則只需要減去125就為0則減去125的個數為：175×1+1=176個。
14樓：雨過天霽
每次減去125再加上120，實際上是減去了5
所以要減去200個125才為0
15樓：yzwb我愛我家
相當於每次減去5.但是當只剩餘125時，再減去125，就等於0了。
所以需要減去（1000-125）÷5+1=176個125
祝你開心。
16樓：hlod住呵呵呵
1000除以125減120的差等於200，應該是200個125
一道四年級的數學題
17樓：零食語錄
理解：可以把一個茶壺寫成五個茶杯，那麼六個茶壺可以寫成三十個茶杯，那麼就有五十四個茶杯，五十個茶杯要一百六十二元，一百六十二除以五十四等於三元。一個茶杯要三元，那麼一個茶壺就要十五元。
算式：1*5*6
30（個）3（元）3*5=15（元）
答：1個茶壺和1個茶杯各15元、3元。
我是六年級的哦。
18樓：匿名使用者
一個茶杯的**：162/(6*5+25) =3 （元）
一個茶壺的**：3*5 = 15 （元）
19樓：李巖
茶壺一共90元因為15*6=90
茶杯一共72元因為3*24=72
然後90+72=162
20樓：手機使用者
設茶壺為x茶杯為y則6x+24y=162y 元x=5y則x=15元y=5元即茶壺15元茶杯5元。
21樓：
6個茶壺等於30個茶杯，茶杯單價=162/(30+24)=3 茶壺單價=3*5=15
一道小學四年級數學題
22樓：網友
栽成一個正三角形就行了。
三條邊三個高，共6行。每行3棵。
23樓：惠男阿虎
等邊三角形三個頂點、三個中點與一個重心點，各栽一課即可組成六行（三條邊、三條高）
一道小學四年級數學題
24樓：ahh12知道
5個，1和、扳手腕，4場了，2和、扳手腕3場了，3和、扳手腕，2場了，4和5扳手腕，一場4+3+2+1=10（場） 這是我第一次回答問題，希望你能夠採納，謝謝！！
25樓：匿名使用者
共有5人。
每個人都要和剩下的4人進行比賽。
由於每場比賽算了兩次所以一共有5×4÷2=10場比賽。
26樓：沒好時候
解：設有x人，因為採用單迴圈。
所以1+2+--x=10
解得x=4所以又4個同學參加了比賽。
27樓：匿名使用者
解：設有x人。
因為採用單迴圈得。
x（x-1）/2=10
解得x=5,x=-4(捨棄)
有5個同學參加了比賽。
參考
28樓：小凌兒的夢
一共5個人。
相信我是五個不是四個。
一道小學四年級數學題，急，急
兩人同時出發，然後在離甲乙兩地中點9千米相遇,說明了小王和小張到中點都是9千米，當然是小王多。也就是小王在相同的時間內比小張多行了解18千米 從小張每小時步行5千米。小王騎車每小時行11千米。可知小王每小時比小張多行 11 5 6千米 18 6 3，就是他們一共行了3小時，則總路程為3 5 11 4...
數學題 小學四年級。解題，小學四年級數學題求解。要用四年級解題做法並說明解題思路。
1.30 31 30 31 27 149 2.7 21 2 149 30 31 30 31 28 150天 2乘 30 31 122天 122 28 150天一 有兩組數,第一組數的平均數是12.8,第二組的平均數為10.2,這兩組數總的平均數是12.02,那麼這兩組數的個數比是多少?二 一項工程,...
問大家一道四年級的數學題
很簡單啊 解 每小時50千米 三小時到達 50 3 150 千米 答 這條路長150千米。返回時少用了一小時 返回時用時為3 1 2 小時 150 2 75 千米 答 返回時客車的速度每小時行75千米。一輛客車出發時每小時行50千米，三小時到達。返回時少用了一小時。返回時客車的速度每小時行多少千米?...