1樓：孟珧
正確結果：208+（122-1）×（4800÷75）=7952
2樓：yzwb我愛我家
方框=（208-4800/75）÷122=72/61
這道題正確結果是（4800/75+72/61）*122=64×122+72×2=7808+144=7952
祝你開心
3樓：匿名使用者
4800/75+？×12=208得？=12，
帶入計算（4800÷75＋12）×12=912
4樓：匿名使用者
4800/75=64 64+x*122=208 x=144/122
正確結果=（64+144/122）*122=64*122+144=7808+144=7952
5樓：匿名使用者
首先算出方框 （208-4800/75）÷122=72/61
這道題正確結果是（4800/75+72/61）*122=64×122+72×2=7808+144=7952
6樓：嚴友華
用倒推的辦法推出x*122=208 - 4800/75=144，x=72/61
正確結果=（64+72/61）*122=64*122+144=7808+144=7952
7樓：shinseki~神蹟
（4800/75+72/61）*122=64×122+72×2=7808+144=7952
8樓：琴子
方框=（208-4800/75）÷122=72/61
然後用乘法分配率就可以解出來了：（4800/75+72/61）*122=64×122+72×2=7808+144=7952
9樓：
根據題意得方框裡的數為1.12，帶入原式的結果為7952
求小學生四年級數學題題庫，幫助孩子輔導學習 30
10樓：何秋光學前數學
幼兒數學學習，主要分六大模組：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做準備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鐘的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係，通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。
具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
11樓：櫻花琪琪穎穎
我上五年級，我們老師都讓我們買一本《贏在課堂》，我用了用，覺還不錯，你可以買了試試。
12樓：
到書店去現在有很多書可用
13樓：great夏眸憶傷
去買一本那種書就好了
小學四年級數學題：求解答過程
14樓：新野旁觀者
1.在一次奧運會上,得金牌的人數佔得獎牌的人數的五分之一,得銀牌人數佔得獎牌人數的七分之二.已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人,一共有多少人得獎牌?
2.學校圖書室的課外讀物中,已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本；《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本.《少年故事》有多少本?
3.一臺壓路機,滾筒長10米,直徑為0.8米,如果滾筒滾動10圈,它會前進多少米?它所壓過的路面面積是多少平方米?
4.在一張長30釐米、寬20釐米的長方形紙上剪去一個最大的半圓,剩下的面積是多少平方釐米?
5.修一條長172千米的公路,已經修了4天,平均每天修18米.餘下的要求5天修完,平均每天修多少千米?
6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣：甲的名是乙的姓,乙的名是丙的姓,丙的名是丁的姓,丁的名是甲的姓.
又知,4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字,沒有人叫楊白,而姓丁的名是另外一個人的姓,此人的名又是名柳的人的姓,請你寫出這四個人的姓名.
7.一個長方體木塊,長9分米,如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體,那麼表面積就增加4平方分米.你知道原來正方體的體積是多少嗎?
8.有一對父子,當別人問起他兩的年齡時,父親回答說：「16年前,我的年齡是兒子的3倍,現在是他的兩倍.」請問父親和兒子各有多少歲?
答案：1.在一次奧運會上,得金牌的人數佔得獎牌的人數的五分之一,得銀牌人數佔得獎牌人數的七分之二.已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人,一共有多少人得獎牌?
可以知道得金牌的人數比得銀牌的人數少「七分之二減去五分之一」=三十五分之三,他就是「得金牌的人數比得銀牌的人數少6人」佔總人數的比,於是一共有6÷三十五分之三=70人
2.學校圖書室的課外讀物中,已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本；《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本.《少年故事》有多少本?
兒童漫畫少了「二分之一減去六分之一」等於三分之一,少年故事沒有變,但他們的總數卻少了24-20=4本,於是有兒童漫畫4÷三分之一=12本,他的一半是6本,那麼少年故事的四分之一就是24-6=18本,於是少年故事有18*4=72本.
3.一臺壓路機,滾筒長10米,直徑為0.8米,如果滾筒滾動10圈,它會前進多少米?它所壓過的路面面積是多少平方米?
滾筒滾動一圈,那麼前進的距離就是圓筒的底面的周長,即l=πd（d是直徑）=0.8π,10圈前進了10*0.8π=8π.
所壓過的面積是s=8π*10=80π.
4.在一張長30釐米、寬20釐米的長方形紙上剪去一個最大的半圓,剩下的面積是多少平方釐米?
可以知道,最大的半圓就是以長邊30cm的那邊為直徑作的半圓,半徑是15cm,正好沒有超出紙的範圍,那麼半圓的面積=0.5πr²=0.5π*15*15=112.
5π,於是剩下的面積=20*30-112.5π=600-112.5π（cm²）
5.修一條長172千米的公路,已經修了4天,平均每天修18米.餘下的要求5天修完,平均每天修多少千米?
已經修了4天,平均每天修18米,那麼已經修了4*18=72米,還有172-72=100米,要用5天修完,那麼每天要平均修100÷5=20米.
6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣：甲的名是乙的姓,乙的名是丙的姓,丙的名是丁的姓,丁的名是甲的姓.
又知,4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字,沒有人叫楊白,而姓丁的名是另外一個人的姓,此人的名又是名柳的人的姓,請你寫出這四個人的姓名.
白楊、楊柳、柳丁、丁白；丁白、白楊、楊柳、柳丁；柳丁、丁白、白楊、楊柳；楊柳、柳丁、丁白、白楊.
7.一個長方體木塊,長9分米,如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體,那麼表面積就增加4平方分米.你知道原來正方體的體積是多少嗎?
表面積增加的就是原來的一個側面*2,正好這個側面乘以長就是原來正方體的體積,於是v=4*9÷2=18平方分米.
8.有一對父子,當別人問起他兩的年齡時,父親回答說：「16年前,我的年齡是兒子的3倍,現在是他的兩倍.」請問父親和兒子各有多少歲?
設16年前兒子x歲,那麼16年前父親是3x歲,於是現在兒子x+16歲,父親3x+16歲,且後者是前者的2倍,即3x+16=2x+32,x=16,於是兒子現在32歲,父親64歲.
小學四年級數學題，求助大家了！！
15樓：雙子封號
本來，如果每次取黑子6枚白子3枚，兩種棋子將會正好取完。
現在黑子只取4枚，比6枚取得少了，於是黑子有剩餘。
每取一次，黑子就剩了2枚。
於是只要知道黑子剩了多少次2枚，就知道總共取了多少次。
有16 / (3 x 2 - 4) = 8 次黑子 4 x 8 + 16 = 48 枚
白子 3 x 8 = 24 枚
16樓：草字頭提名
設取了 x 次
則有(4x+16)/3x=2
解得x=8
所以黑棋=4*8+16=32+16=48枚白棋=3*8=24枚
小學四年級數學題求助
17樓：匿名使用者
246÷3=82
2048÷82≈25
18樓：匿名使用者
解：一列火車3小時行246千米，則速度為246/3=82千米/小時；
從成都到北京的時間=2048/82≈25小時
19樓：匿名使用者
2048÷（246÷3）
=2048÷82
≈25小時
20樓：要不咱們這麼著
2048÷（246÷3）＝24＋40/41
大約要行24又40/41小時。
21樓：匿名使用者
246÷3=82（千米）
2048÷82≈25（小時）
22樓：匿名使用者
2048÷(246÷3)≈25(小時)
大約要行25小時。
23樓：半雲亭
先求速度
v=246km/3h=82km/h
再求時間
t=2048km/82(km/h)=1024/41h
24樓：zjx風
約25小時。2048/(246/3)=25
小學四年級數學題求助
25樓：匿名使用者
一個數為：80÷5=16
另一個數為：100÷4=25
所以兩個數的乘積=16×25=400
26樓：
如果用小學生可以聽懂的方法講，是這樣：
因數 x 因數，就是幾個幾的意思。
從第一段話可以得出5個幾就是80，用80除以5算出這個「幾」就是16（第一個因數）
從第二段話可以得出4個幾就是100，用100除以4算出「幾」就是25（另一個因數）
然後再因數乘因數，16x25=400
（哈哈，我是小學數學老師，不知道這樣講是不是他們能聽懂）
27樓：拱曜
如果一個因數增加5，積就增加80；可得另一個因數是80除以5=16
如果另一個因數減少4，積就減少100可得一個因數是100除以4=25
所以25乘16=400
28樓：匿名使用者
根據條件可設兩數為x和y，則根據條件可得x×5=80,y×4=100。則x=16,y=25。所以16*25=400
29樓：匿名使用者
設兩數為xy 積為z
xy=z
（x+5）y=z+80
x（y-4）=z-100
解方程得x=25 y=16 z=400
數學題 小學四年級。解題，小學四年級數學題求解。要用四年級解題做法並說明解題思路。
1.30 31 30 31 27 149 2.7 21 2 149 30 31 30 31 28 150天 2乘 30 31 122天 122 28 150天一 有兩組數,第一組數的平均數是12.8,第二組的平均數為10.2,這兩組數總的平均數是12.02,那麼這兩組數的個數比是多少?二 一項工程,...
小學四年級數學題
企鵝破產 設小水泵每小時抽x噸，大水泵每小時抽水2x噸2 2x 3x 105 x 15即小水泵每小時抽水量 大水泵每小時抽水量為30 大水泵抽了2小時，小水泵抽了3小時，大水泵每小時抽水量等於小水泵2小時抽水量 所以相當於 小水泵抽了3 2 2 7小時 即小水泵抽水 105 7 15噸 大的抽水為 ...
求小學四年級數學題，四年級數學下冊簡便計算題1000道
四年級下學期 一 填一填。23 1.三角形按角可分為 三角形 三角形和 三角形。2.306900改成用 萬 作單位的數是 萬，把387330000改成用 億 作單位的數是 億。3.由9個十 38個百分之一組成的數是 它是一個 位小數。4.0.08擴大到原數的 倍是8，42縮小到原數的是0.042。5...