小學四年級數學題求助,求小學生四年級數學題題庫,幫助孩子輔導學習

時間 2021-08-30 10:45:05

1樓:孟珧

正確結果:208+(122-1)×(4800÷75)=7952

2樓:yzwb我愛我家

方框=(208-4800/75)÷122=72/61

這道題正確結果是(4800/75+72/61)*122=64×122+72×2=7808+144=7952

祝你開心

3樓:匿名使用者

4800/75+?×12=208得?=12,

帶入計算(4800÷75+12)×12=912

4樓:匿名使用者

4800/75=64 64+x*122=208 x=144/122

正確結果=(64+144/122)*122=64*122+144=7808+144=7952

5樓:匿名使用者

首先算出方框 (208-4800/75)÷122=72/61

這道題正確結果是(4800/75+72/61)*122=64×122+72×2=7808+144=7952

6樓:嚴友華

用倒推的辦法推出x*122=208 - 4800/75=144,x=72/61

正確結果=(64+72/61)*122=64*122+144=7808+144=7952

7樓:shinseki~神蹟

(4800/75+72/61)*122=64×122+72×2=7808+144=7952

8樓:琴子

方框=(208-4800/75)÷122=72/61

然後用乘法分配率就可以解出來了:(4800/75+72/61)*122=64×122+72×2=7808+144=7952

9樓:

根據題意得方框裡的數為1.12,帶入原式的結果為7952

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10樓:何秋光學前數學

幼兒數學學習,主要分六大模組:

1、集合:教孩子學會分類,幫助孩子感知集合的意義,逐步形成關於具體事物的集合概念,這是計數的前提,是形成數概念的基礎,為孩子數學能力做準備。

2、數:孩子總是先口頭數數開始,到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義,認識數字,理解數字,運用數字,最終形成數的概念。

3、量:通過對集合和數的學習,孩子從不精確的集合感知到確切的數量,這是數量由具象化到形象化的過渡,為加減概念打下基礎。

4、形:在兒童早期數學啟蒙的階段,除了加減法,還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例,對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。

5、時:孩子對時鐘的認識,可以幫助其形成時間概念,有助於養成良好規律的生活習慣,有利於培養孩子的守時觀念,對孩子的成長有重要意義。溝通

6、空:空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係,通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助,對孩子大腦起到開發作用。

具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制,多個角度"立體思考",對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。

用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和遊戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!

11樓:櫻花琪琪穎穎

我上五年級,我們老師都讓我們買一本《贏在課堂》,我用了用,覺還不錯,你可以買了試試。

12樓:

到書店去現在有很多書可用

13樓:great夏眸憶傷

去買一本那種書就好了

小學四年級數學題:求解答過程

14樓:新野旁觀者

1.在一次奧運會上,得金牌的人數佔得獎牌的人數的五分之一,得銀牌人數佔得獎牌人數的七分之二.已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人,一共有多少人得獎牌?

2.學校圖書室的課外讀物中,已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本;《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本.《少年故事》有多少本?

3.一臺壓路機,滾筒長10米,直徑為0.8米,如果滾筒滾動10圈,它會前進多少米?它所壓過的路面面積是多少平方米?

4.在一張長30釐米、寬20釐米的長方形紙上剪去一個最大的半圓,剩下的面積是多少平方釐米?

5.修一條長172千米的公路,已經修了4天,平均每天修18米.餘下的要求5天修完,平均每天修多少千米?

6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣:甲的名是乙的姓,乙的名是丙的姓,丙的名是丁的姓,丁的名是甲的姓.

又知,4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字,沒有人叫楊白,而姓丁的名是另外一個人的姓,此人的名又是名柳的人的姓,請你寫出這四個人的姓名.

7.一個長方體木塊,長9分米,如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體,那麼表面積就增加4平方分米.你知道原來正方體的體積是多少嗎?

8.有一對父子,當別人問起他兩的年齡時,父親回答說:「16年前,我的年齡是兒子的3倍,現在是他的兩倍.」請問父親和兒子各有多少歲?

答案:1.在一次奧運會上,得金牌的人數佔得獎牌的人數的五分之一,得銀牌人數佔得獎牌人數的七分之二.已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人,一共有多少人得獎牌?

可以知道得金牌的人數比得銀牌的人數少「七分之二減去五分之一」=三十五分之三,他就是「得金牌的人數比得銀牌的人數少6人」佔總人數的比,於是一共有6÷三十五分之三=70人

2.學校圖書室的課外讀物中,已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本;《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本.《少年故事》有多少本?

兒童漫畫少了「二分之一減去六分之一」等於三分之一,少年故事沒有變,但他們的總數卻少了24-20=4本,於是有兒童漫畫4÷三分之一=12本,他的一半是6本,那麼少年故事的四分之一就是24-6=18本,於是少年故事有18*4=72本.

3.一臺壓路機,滾筒長10米,直徑為0.8米,如果滾筒滾動10圈,它會前進多少米?它所壓過的路面面積是多少平方米?

滾筒滾動一圈,那麼前進的距離就是圓筒的底面的周長,即l=πd(d是直徑)=0.8π,10圈前進了10*0.8π=8π.

所壓過的面積是s=8π*10=80π.

4.在一張長30釐米、寬20釐米的長方形紙上剪去一個最大的半圓,剩下的面積是多少平方釐米?

可以知道,最大的半圓就是以長邊30cm的那邊為直徑作的半圓,半徑是15cm,正好沒有超出紙的範圍,那麼半圓的面積=0.5πr²=0.5π*15*15=112.

5π,於是剩下的面積=20*30-112.5π=600-112.5π(cm²)

5.修一條長172千米的公路,已經修了4天,平均每天修18米.餘下的要求5天修完,平均每天修多少千米?

已經修了4天,平均每天修18米,那麼已經修了4*18=72米,還有172-72=100米,要用5天修完,那麼每天要平均修100÷5=20米.

6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣:甲的名是乙的姓,乙的名是丙的姓,丙的名是丁的姓,丁的名是甲的姓.

又知,4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字,沒有人叫楊白,而姓丁的名是另外一個人的姓,此人的名又是名柳的人的姓,請你寫出這四個人的姓名.

白楊、楊柳、柳丁、丁白;丁白、白楊、楊柳、柳丁;柳丁、丁白、白楊、楊柳;楊柳、柳丁、丁白、白楊.

7.一個長方體木塊,長9分米,如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體,那麼表面積就增加4平方分米.你知道原來正方體的體積是多少嗎?

表面積增加的就是原來的一個側面*2,正好這個側面乘以長就是原來正方體的體積,於是v=4*9÷2=18平方分米.

8.有一對父子,當別人問起他兩的年齡時,父親回答說:「16年前,我的年齡是兒子的3倍,現在是他的兩倍.」請問父親和兒子各有多少歲?

設16年前兒子x歲,那麼16年前父親是3x歲,於是現在兒子x+16歲,父親3x+16歲,且後者是前者的2倍,即3x+16=2x+32,x=16,於是兒子現在32歲,父親64歲.

小學四年級數學題,求助大家了!!

15樓:雙子封號

本來,如果每次取黑子6枚白子3枚,兩種棋子將會正好取完。

現在黑子只取4枚,比6枚取得少了,於是黑子有剩餘。

每取一次,黑子就剩了2枚。

於是只要知道黑子剩了多少次2枚,就知道總共取了多少次。

有16 / (3 x 2 - 4) = 8 次黑子 4 x 8 + 16 = 48 枚

白子 3 x 8 = 24 枚

16樓:草字頭提名

設取了 x 次

則有(4x+16)/3x=2

解得x=8

所以黑棋=4*8+16=32+16=48枚白棋=3*8=24枚

小學四年級數學題求助

17樓:匿名使用者

246÷3=82

2048÷82≈25

18樓:匿名使用者

解:一列火車3小時行246千米,則速度為246/3=82千米/小時;

從成都到北京的時間=2048/82≈25小時

19樓:匿名使用者

2048÷(246÷3)

=2048÷82

≈25小時

20樓:要不咱們這麼著

2048÷(246÷3)=24+40/41

大約要行24又40/41小時。

21樓:匿名使用者

246÷3=82(千米)

2048÷82≈25(小時)

22樓:匿名使用者

2048÷(246÷3)≈25(小時)

大約要行25小時。

23樓:半雲亭

先求速度

v=246km/3h=82km/h

再求時間

t=2048km/82(km/h)=1024/41h

24樓:zjx風

約25小時。2048/(246/3)=25

小學四年級數學題求助

25樓:匿名使用者

一個數為:80÷5=16

另一個數為:100÷4=25

所以兩個數的乘積=16×25=400

26樓:

如果用小學生可以聽懂的方法講,是這樣:

因數 x 因數,就是幾個幾的意思。

從第一段話可以得出5個幾就是80,用80除以5算出這個「幾」就是16(第一個因數)

從第二段話可以得出4個幾就是100,用100除以4算出「幾」就是25(另一個因數)

然後再因數乘因數,16x25=400

(哈哈,我是小學數學老師,不知道這樣講是不是他們能聽懂)

27樓:拱曜

如果一個因數增加5,積就增加80;可得另一個因數是80除以5=16

如果另一個因數減少4,積就減少100可得一個因數是100除以4=25

所以25乘16=400

28樓:匿名使用者

根據條件可設兩數為x和y,則根據條件可得x×5=80,y×4=100。則x=16,y=25。所以16*25=400

29樓:匿名使用者

設兩數為xy 積為z

xy=z

(x+5)y=z+80

x(y-4)=z-100

解方程得x=25 y=16 z=400

數學題 小學四年級。解題,小學四年級數學題求解。要用四年級解題做法並說明解題思路。

1.30 31 30 31 27 149 2.7 21 2 149 30 31 30 31 28 150天 2乘 30 31 122天 122 28 150天一 有兩組數,第一組數的平均數是12.8,第二組的平均數為10.2,這兩組數總的平均數是12.02,那麼這兩組數的個數比是多少?二 一項工程,...

小學四年級數學題

企鵝破產 設小水泵每小時抽x噸,大水泵每小時抽水2x噸2 2x 3x 105 x 15即小水泵每小時抽水量 大水泵每小時抽水量為30 大水泵抽了2小時,小水泵抽了3小時,大水泵每小時抽水量等於小水泵2小時抽水量 所以相當於 小水泵抽了3 2 2 7小時 即小水泵抽水 105 7 15噸 大的抽水為 ...

求小學四年級數學題,四年級數學下冊簡便計算題1000道

四年級下學期 一 填一填。23 1.三角形按角可分為 三角形 三角形和 三角形。2.306900改成用 萬 作單位的數是 萬,把387330000改成用 億 作單位的數是 億。3.由9個十 38個百分之一組成的數是 它是一個 位小數。4.0.08擴大到原數的 倍是8,42縮小到原數的是0.042。5...