1樓：花旗花語
他們覺得教書育人就是一項工作，並不是什麼偉大的事情，在工作上兢兢業業是應該的，這是獲得酬勞的基礎。
2樓：小議百科雜談
因為老師只關注教學。這部分老師不在乎這種形式，只關注對學生的教育方面，是比較讓人敬佩的。
3樓：花開妖嬈
因為老師品德高尚，更希望能培養出有用的人才。覺得尊師重道不在於形勢，不在於一事一時，而是希望學生和社會是由心而發，形成良好的風氣和美德。
4樓：宿命半白半陰
對於很多老師來說，這一天也是很平常的，無非就是學生送點禮物，並不會放假，也不會漲工資，所以並沒有任何實質性意義，只是為了紀念這一天。
5樓：佳音
因為有的老師認為教師只是一個職業，沒有什麼了不起的，只是一個平凡的崗位而已，所以老師並不重視。
6樓：數碼技術小輝
因為老師覺得教書育人是自己的分內事，不需要過度的張揚，所以覺得教師節無所謂。
7樓：不一樣的社會喵
因為他們的辛勤付出，無私奉獻，只是為了培養孩子成才，並沒有考慮個人的利益得失。
8樓：魚與魚塘
因為老師不想把這個節日過得太尷尬。有些家長在教師節的時候會送禮，這時候收下或者不收，都會很尷尬。
9樓：曼徹斯特
教師節是為老師設立的節日，專屬老師。有些老師不注重這些，在他們眼中，老師的本職工作就是教書育人而不是過一些節日。這些老師值得我們敬重。
你覺得教師節有必要存在嗎？
10樓：匿名使用者
如果你知道榮譽對人積極作用，就知道肯定有存在必要。姑且不說傳統美德，就說同一個學校裡面有兩個班級，一個是普通班，一個是重點班，重點班配備全校最頂尖的老師，你會傾向於讓你的孩子上哪個班級？肯定是重點班的呀，因為有相對比較好的老師。
問題是好的老師是天上掉下來天生就是好老師嗎？當然是經過千錘百煉，鍛造出來的。你以為每個人都經得起鍛造啊？
如果沒有了榮譽，新進來的老師混混就行，有榮譽有地位的情況下舉例子來說：三四個老師出一個相對較好的老師，沒有榮譽的情況下可能五十個都出不了一個，反正我們沒榮譽沒地位，都是下三濫的三教九流，混混就好，何必那麼較真？(教師又不能用金錢作為激勵，如果用金錢作為激勵，教師肯定傾向於賣更多的教材，辦更多的補習班，招更多的有錢的學生，和教學背道而馳。
別說高階教師工資高，人家教師評一個等級可能要花掉八年甚至十年的時間，評上以後工資每個月漲幾百塊，你二十歲工資3000，三十歲工資3600，四十歲4500，這樣的漲幅你願意不願意消減了腦袋花十年的時間去拼一個職稱？很難的！）
可是這裡說的不是教師節嗎？和教師的榮譽有什麼關係？一件你的衣服都不能拿出來見人，這件衣服的地位是多麼尷尬啊！
連一個教師節都不願意給，教師的還有什麼地位？商人沒有節日，可是商人有金錢可以用來激勵，教師榮譽都不能給，用什麼來激勵人的積極性？
當然送禮什麼的現象都有，問題是我們要權衡利弊？如果能多創造20%優秀教師，這裡產生的價值，是可以因為那一點點禮品造成的浪費所抵消的嗎？畢竟沒聽說過哪個學生家長為了給老師送禮送的傾家蕩產的。
況且沒有教師節就會不收禮？傻子都知道不可能的。教師節利大於弊，必須存在。
11樓：5179真的愛你
教師節的設立在現代社會就是給教師一個機會向孩子們索取，決定他以後對待你們的態度。
12樓：匿名使用者
我覺得沒必要 教師這個職業再怎麼褒揚 也只是一份工作而已 都是拿錢辦事 憑什麼就你有節慶。
13樓：可靠的薛寶釵
沒必要，近年成了送禮的節日，不送 家長為孩子考慮 不安心，送了，老師有比較。
14樓：超級嘎嘣不脆
沒有，老師就是一個職業，而且就是一個服務行業。本質上他和汽修工和洗腳妹沒有區別，更何況現在還有多少老師把教育當作一個事業來做？ 都只是一份工作而已。
15樓：匿名使用者
作為一個教師，我無法和你形容，在教師節收到學生送的小紙片的感動。
16樓：匿名使用者
很有必要存在，老師這個職業很神聖，這個節日必須受到所有人尊重！
17樓：匿名使用者
有必要存在。尊師重道是中華名族的美德，也是對文化教育重視的體現。這個節日的存在，能更好的提醒人們不忘師恩，繼承和傳承千百年來的中華美德，並不斷向科學前沿，文明時代挺進。
18樓：丶靜燕
為什麼沒必要呢，學生畢業後，工作或者其它原因基本不聯絡，有這麼一個節日，還可以懷戀學生時期的師生之情！
19樓：匿名使用者
沒有必要存在，只有中國過教師節，其他國家並不過，另外這助長腐敗，小學生要給老師買花，送禮，客觀形成老師攀比心理，最終影響很壞。教師節本來宣揚尊師重教，但真實情況流於形式，老師在教師節沒任何休息，學生還被要求表演節目，其實雙方都不滿意，尊師重教在於每天對學生的教育而非舉出個節日。
20樓：匿名使用者
等中國的國產教育倒臺之後，教育就好了，那個時候的教師節才有意義。
21樓：恐虐他大爺
有吧，提醒人們你們還是弱者。兒童節婦女節工人節。
22樓：阿舉
這和為什麼要存在兒童節是差不多的。
23樓：匿名使用者
呵呵，中國現在的教師節是專為報答太祖而設計的，無論！
24樓：匿名使用者
有必要存在的，畢竟老師是我們的榜樣。
25樓：匿名使用者
教師。30年前是教師，神聖的職業，教書育人。
如今只是一種職業，微乎其微的神聖，也是教書育人，只是……對於教師節，已經沒有太大的意義，她卻成了某種腐敗現象時間節點的代名詞，且是孩提是就提倡推廣的內容，可笑。
想讓教師節存在就價值，那就全國禁止非法補課，取消各地合法辦理的教育培訓機構。
26樓：匿名使用者
你覺得老師有必要教你嗎？
為什麼老師不重視我
27樓：jack的假堅強
我特別理解你現在的這種心情，同學。
但是作為一個已經走進社會的成年人，一個大哥哥想對你說的是，你現在的思維方式已經被傳統的教育方式牢牢地控制住了。
你是為自己而學習，為自己而爭取，並非要得到某個人的認可。你只需要說服自己，認識自己，聽從自己內心的聲音，俗話說眾口難調，你不能為了某個人來作為你生活你成長的標準。
通過你的描述我能感覺到你是一個上進要強的好孩子。你要認清自己的目標，你想得到的究竟是什麼這很重要，一個階段的賞識或者打擊在漫漫人生路上都顯得那麼渺小和蒼白。
這個世界沒有壞的孩子，教不嚴師之惰，老師不能公平的對待每一個學生，這是中國教育的失誤，是老師的失職，並不是你的。你要調整好自己的心態，在逆境中的成長更能顯示你的能力。
用自己的行動來告訴那些並不看好你的人他們錯了，這才是你應該追求一輩子的東西。
希望你能好好理解我的這些話。
28樓：理姿包問萍
別灰心老師不一定是不重視你。
也許只是你沒有發現罷了。
既然你認為他不重視你。
你就出類拔萃給他看。
29樓：匿名使用者
可能你是中規中矩的人，沒有一些亮點，沒有引起他的關注，他認為你所做是你應該能做到，就不鼓勵。
30樓：讖述社會
可能老師平時的課程比較繁重，可能會有這樣的不重視的現象，因為本身隨著教育的深層次的發展，那麼其實對於教師節這樣的節日來說，還是非常重要的，因為本身老師是傳道授業解惑的，那麼其實對於有一個樣樣可以提升教師的地位，並且也讓教師成為令人尊敬，這樣的職業的話，那麼也是非常有利於全社會關心教育事業的，所以我覺得對於有一些老師他不是很重視這個教師的這個節日的話，那麼其實還是應該從心態上去調整 。
一、你如何看待這樣的事情 。那麼對於這樣老師有的時候也不是很尊重教師節這樣的現象的話，我覺得還是因人而異，因為對於每個人來說都是一個非常獨立的個體是一個特立獨行的存在，所以我覺得對於老師來說，可能是有一部分的老師，他可能對於教師界來說可能也就是一個普通的節日來這樣度過，也有可能是因為內心的羞澀的感覺，可能會讓他也導致一種這種無所謂的這種外表所，以我認為其實有很多老師也是非常希望這樣的現象。
二、通過這樣的現象我們能發現，什麼樣的社會現象那其實通過有的老師不重視教師節這樣的現象的話，其實還是可以發現本質現象，也就是在老師的這樣教授的過程，當中我們還是應該去尊重和愛護老師，這樣的一個體現，那麼教師節就是這樣的存在，所以我認為對於老師這種心機付出付出的話，那麼我覺得還是應該去度過這樣的節日，那麼本身教師節就是去歌頌和傳遞人民教師這樣偉大的職業的話，所以我認為還是應該去有所重視，那麼就算如果有的老師看，可能對於這方面來說是很有想法，但是我覺得還是應該從心理這個角度來進行深層次的改變 。
31樓：原力說娛樂
因為這類老師都非常的有素質，他們非常的廉潔自律，他們知道作為老師，就應該為學生做好榜樣，不應該以權謀私，他們對學生都一視同仁，知道教育學生是自己義不容辭的責任。
32樓：技術小輝
因為有的老師思想比較高尚，認為教書育人是自己的分內之事，所以覺得教師節無所謂。
33樓：狸貓的世界
節日，只是為了代表社會對老師這個職位的認可和尊重，個別老師不重視覺得它無所謂也沒什麼，畢竟學生能學到真正的知識，自己授課更加深入專業，才是自己對這份職業最大的尊重！
為什麼越來越多的老師不願意過教師節？背後原因讓人唏噓呢？
34樓：e時光再燃
因為老師一旦過教師節，就會收到很多的禮物，從而讓很多的人對自己產生很大的意見。
35樓：天才人物我無敵
過教師節真的讓老師很為難，本來屬於老師的節日，但是很多家長卻想利用這個節日為老師送禮，所以也給老師帶來了很多的煩惱。
36樓：養2達人
因為教師節並沒有讓老師真正意義上得到實惠，比如休息或者真的是在宣傳教師這個光輝的職業，而是有些家長趁機送禮什麼的，讓老師們很為難，所以現在老師們寧可安安靜靜，也不願意頭疼應付教師節時各個家長的熱情祝賀。
化啥為啥成語，啥為啥有的成語
化啥為啥成語有以下六個 1.化險為夷 解釋 險 險阻 夷 平坦。化危險為平安。比喻轉危為安。出處 唐 韓雲卿 平蠻頌序 變氛沴為陽煦，化險阻為夷途。2.化整為零 解釋 把一個整體分成許多零散部分。出處 郭沫若 洪波曲 第四章 上海成為孤島之後，他們化整為零，裝著難民的孩子逃了出來。3.化鐵為金 解釋...
為什麼我不被老師重視，為什麼老師不重視我
因為您普通所以不被重視。一個班老師只能重視那些表現突出的學生，老師的經歷是有限的。老師重視一個學生的表現，可以從提問問題上看出來的，喜歡向誰提問，誰就是比較被老師重視的了。那些開小差上課做小動作，就不包含在裡邊了。平時有什麼活動都首先考慮的那些同學，比如知識競賽那些，被老師點名參加了就是比較被重視的...
請問為啥有的人喜歡以貌取人
ta的許願 現在是看臉的時代，這很正常 北師張老師 是什麼原因讓我們出現以貌取人的這種心理傾向呢？其實這是人的一種心理本能，在心理學上我們稱為首因效應。它是指當人們第一次與某物或某人相接觸時會留下深刻印象，個體在社會認知過程中，通過 第一印象 最先輸入的資訊對客體以後的認知產生的影響作用。第一印象作...