1樓：wo丶你的眼
又是一個星期五，快放學了，生物老師匆匆忙忙地趕到了教室，氣喘吁吁的說：「這個星期。
六、日回家去抓鼠婦（潮蟲)，對於抓的鼠婦也有幾項要求如下： 性別：雌雄不限。
年齡：老少不限，只要能跑得動的。 兩個人一組，每個小組最少抓十五隻，週二做實驗用！
說完了有匆匆忙忙的跑去通知下一個年級！ 唉！我們可沒那麼清閒，除了作業，捉蟲子以外，還必須每個人做一個「地球」！
當然了，這項作業肯定是地理老師給我們留的，「小地球」必須有經線緯線和南北兩極，最最重要的是底座，如果做不好請家長，如果做的好還有獎勵呢！我用著兩位老師留下來的作業編了一個順口溜： 生物老師讓捉蟲， 必須捉蟲十五隻。
說是週二試驗用， 不夠還不行！ 地理老師讓做「球」， 必須畫有經緯、線。 說是必須做好了， 不好還不行！
生物老師的作業不能不完成」。心想。 我孤身一人走進了那個陰森森的樹林，後背一直在冒冷汗。
我一個個的把石頭翻起來找。我一翻就是半個鐘頭。我一看，收穫還不錯，讓人可恨之極的是這幾個蟲子一個活的也沒有，全死了！
地理老師留的作業也必須做。我跑到商店買了個一塊錢的乒乓球，給他扎洞的時候一不小心，手一顫，哎呀！我的天哪，一個球因該是90°角的，這下子成了40°的角了。
我為了這兩項必須完成的作業，我是費盡了物力、人力和錢力呀！ 我不由得感嘆：「此種老師如猛虎也！
難道不是嗎？
2樓：匿名使用者
上查會快些你也可以找作文書這種文法很慢。
家長寫一份檢討，主要是小孩為什麼沒完成作業，該怎
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